Fuente: Atlas de la Globalización - Le monde diplomatique - 2015 - Editorial Capital.

Meta de aprendizaje:

* Los estudiantes desarrollarán un intercambio reflexivo sobre los límites de la Globalización en clave de multiescalaridad desarrollando colaborativamente un debate oral y escrito de argumentaciones.

Consigna:

1) Leer artículo correpondiente al grupo de trabajo.

2) Registrar en el padlet una síntesis conceptual de lo expuesto por el artículo (punteo o breve relato).

3) Preparar una breve exposición oral sobre el artículo (máximo de 10 minutos). Utilizar otros materiales didácticos que consideren relevante.

4) Realizar interrogantes (escritas en padlet y orales durante la exposición) a los equipos que exponen sobre la temática y conceptos abordados.

5) Responder a las interrogantes (escritas en el muro colaborativo y orales durante la exposición).

 

* ¿Qué se evaluará?

• Lectura: análisis e interpretación del artículo.

• Oralidad: Explicaciones fluídas y vocabulario geográfico.

• Oralidad: Dinámica e interacción con su público destinatario.

• Trabajo cooperativo y compromiso con la actividad.