<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Område: Fokus på lärande by Marcus Andersson</title>
      <link>https://padlet.com/marcus_andersson3/m2tset02e2d2</link>
      <description>Christina, Kenneth, Magnus och Marcus.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-09-17 13:16:58 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-05-30 15:03:21 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Vi med de stora idéerna gällande Fokus på lärande.</title>
         <author>marcus_andersson3</author>
         <link>https://padlet.com/marcus_andersson3/m2tset02e2d2/wish/282290253</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/249154507/b54b801f8c5002f75e6952f33cd17e8e/Vi__r_g_nget.jpeg" />
         <pubDate>2018-09-17 13:23:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/marcus_andersson3/m2tset02e2d2/wish/282290253</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Fokus på lärande - Steg 1</title>
         <author>marcus_andersson3</author>
         <link>https://padlet.com/marcus_andersson3/m2tset02e2d2/wish/282291655</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Hur jobbar vi?</strong><br><br>* Gällande inkludering. Vi har genomfört flera fortbildningsinsatser för att stärka "fokus på lärande". T ex läslyftet och när vi arbetade med David Mitchells "Inkludering". Här diskuterade vi bristen på implementeringen av denna fortbildning i verksamheten på strukturell nivå.&nbsp;<br><br>* Vi diskuterade även huruvida vi behöver mer gemensamma regler och arbetssätt. Ska vi starta av avsluta lektioner på liknande sätt? Här tycker vi olika i gruppen om än att vi är överens om vikten av struktur. Att vi behöver ha en diskussion kring gemensamma regler och förhållningssätt för att stödja/underlätta för eleverna.&nbsp;<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-09-17 13:25:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/marcus_andersson3/m2tset02e2d2/wish/282291655</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Fokus på lärande - Steg 2</title>
         <author>marcus_andersson3</author>
         <link>https://padlet.com/marcus_andersson3/m2tset02e2d2/wish/282309937</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Vilka ska arbeta med frågan?</strong><br><br>- KOLL-gruppen. Här ska vi arbeta med ämnesutveckling. Här tänkte vi lite olika. Inkludering i ämnet vs. ämneskunskaper.<br><br>- Programlagen. Vi ser det som mycket positivt att vi nu har programlagstid varje vecka. Underlättar mycket! Att kontinuerligt mötas för att kunna diskutera elevärenden och klasser.&nbsp;<br><br><br>- Skolledningen ansvariga för identifiera arbetsområden och skapa förutsättningar för implementering av fortbildning osv. Sätter ramarna för arbetet.&nbsp;<br><br>- Stärka samarbetet mellan spec.ped och övriga. <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-09-17 13:47:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/marcus_andersson3/m2tset02e2d2/wish/282309937</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Fokus på lärande - Steg 3</title>
         <author>marcus_andersson3</author>
         <link>https://padlet.com/marcus_andersson3/m2tset02e2d2/wish/282322101</link>
         <description><![CDATA[<div>Hur följer vi?<br><br>Den stora frågan....&nbsp;<br>Svårt att mäta</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-09-17 14:00:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/marcus_andersson3/m2tset02e2d2/wish/282322101</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Fokus på lärande - Steg 1Fortsättning.</title>
         <author>marcus_andersson3</author>
         <link>https://padlet.com/marcus_andersson3/m2tset02e2d2/wish/282330560</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Fortsättning Hur jobbar vi?<br></strong><br>* Två lärare i klassrummet = Super! <br><br>* Formativ bedömning. Här behöver vi ha en mer gemensam arbetsgång, att återkoppling ges på en och samma plats. Idag är det svårt för eleverna, då återkopplingen inte finns på en och samma plats. Kommer Quiculum hjälpa oss här?<br><br>* Vill vi arbeta med "Lesson learning studies" Tror vi på! Att lära av varandra och tillsammans kunna reflektera och utveckla vår undervisning. <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-09-17 14:11:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/marcus_andersson3/m2tset02e2d2/wish/282330560</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
