Gruppedrøftelser - GF 18 - Rudersdalkredsen by https://padlet.com/doahcqgy9v/m2m9dc5cqhn6 en-us 2018-03-12 10:26:49 UTC 2018-03-15 16:53:52 UTC hello@padlet.com OK 18 https://padlet.com/doahcqgy9v/m2m9dc5cqhn6/wish/242441457 Jurister i DLF giver hjælp til at udfærdige lovforslag (50.000 underskrifter)?

Penge tilbage til de lockoutede områder

Tavshed og 1 stor demonstration og bed kommunalbestyrelsesmøder en repræsentant fra hver fagforening

Hvad skal der ske bagefter konflikt?


]]> 2018-03-15 15:51:22 UTC https://padlet.com/doahcqgy9v/m2m9dc5cqhn6/wish/242441457 Medlemsundersøgelsen https://padlet.com/doahcqgy9v/m2m9dc5cqhn6/wish/242442232 MED-systemet - oplever man reel medindflydelse.
Tydeligere kommunikation omkring undersøgelsens resultater.
Fokus på manglen på fagfaglige netværk + friske inputs til fagene.
Spørge ind til hvad der skaber “dem” og “os”. (Se attraktiv arb. plads)

]]> 2018-03-15 15:51:57 UTC https://padlet.com/doahcqgy9v/m2m9dc5cqhn6/wish/242442232 Attraktiv arbejdsplads https://padlet.com/doahcqgy9v/m2m9dc5cqhn6/wish/242451475
 
Todelt: Den enkelte skole og det kommunale.
 
Hvor er den faglige udvikling? Man tror fra kommunal side at man udvikler undervisning ved at snakke sammen - ikke ved at få videreuddannelse
 
Topstyret kommune
 Hvordan tackles topstyringen på de enkelte skoler? Skoleledelser der siger ”hvad giver mening?” til det der kommer oppe fra. Ledelsen der er lydhør skaber trivsel. 
Der er for mange ting der er ”skal” oppefra. Garvede lærere kan finde ud af at sortere i det, men hvad med de nye unge lærere? 
 
Højt undervisningstimetal.
 
Man mistede mange efter 2013, da tolkningen af Lov409 var meget firkantet.
 
Ingen lokalaftale!
 
”Skolens ånd” er vigtig på den enkelte skole. 
 Hvad kan man gøre på de enkelte skoler, for at gøre det til en attraktiv arbejdsplads. 
 
”Dem og os”-kultur. Vi er ikke et samlet skolevæsen - skolerne og forvaltningen. Vil brevet hjælpe os? Man føler ikke at forvaltning og politikere (i hvert fald nogle af dem) vil os det godt. 
 
Personalegoder er ukendte. Herunder også kørselsindberetning. 
 
Bakkes der op om kollektivet - medlemskab af DLF, faglig klub. Det er vigtigt at bruge ”kommandovejen”. Hvor er de gode gamle lærermøder, hvor en lærergruppe kan diskutere en sag?
 
Tiltag i skolevæsenet besluttes hurtigt og diskuteres ikke på skolerne, og nyheder fås gennem lokalavisen.
]]> 2018-03-15 16:06:28 UTC https://padlet.com/doahcqgy9v/m2m9dc5cqhn6/wish/242451475 Attraktiv arbejdsplads https://padlet.com/doahcqgy9v/m2m9dc5cqhn6/wish/242452120 To - tre vigtige pointer

1) Topstyret kommune

2) "Dem og os" - ingen samhørighed mellem forvaltning og medarbejdere (vil de os det godt?)

3) Hvor er den faglige udvikling og videreuddannelse? Bliver vi bedre af bare at blive sat til at snakke sammen?]]> 2018-03-15 16:07:17 UTC https://padlet.com/doahcqgy9v/m2m9dc5cqhn6/wish/242452120 Medlemsinvolvering https://padlet.com/doahcqgy9v/m2m9dc5cqhn6/wish/242452281 Mød op på seminarierne for at hverve medlemmer. 
Sørge for at nye kolleger ved, hvad en fagforening er.
Faglig Klub skal ligge i mødetiden
Festlige arrangementer er vigtige!
Flere “Hinkeruder”!]]> 2018-03-15 16:07:32 UTC https://padlet.com/doahcqgy9v/m2m9dc5cqhn6/wish/242452281 tine_fri https://padlet.com/doahcqgy9v/m2m9dc5cqhn6/wish/242453227 Lokalaftale

Tid på opgaver - på alle skoler - værktøj til at drøfte, hvor og hvornår opgaver skal løses samt omfanget af dem

Reel opgørelse af tid med elever (både uv og usu) og usu skal udløse øvrig tid

Samtale mellem lærer og ledelse, der sikrer sammenhæng mellem opgaveoversigt/skema/øvrig tid (så opgaverne reelt kan udføres)

Efteruddannelse - faglig udvikling og opdatering - ressourcer fordelt mere ligeligt og ikke kun til bestemte vejlederfunktioner.


]]> 2018-03-15 16:09:11 UTC https://padlet.com/doahcqgy9v/m2m9dc5cqhn6/wish/242453227