<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Brainstorm Samenspel 2 by Bram Knol - Het Klooster</title>
      <link>https://padlet.com/bramknol/m2jjh0aq9selj5yg</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-02-19 08:19:34 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2021-03-03 15:00:48 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/1f3bc.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>Sessie 2</title>
         <author>bramknol</author>
         <link>https://padlet.com/bramknol/m2jjh0aq9selj5yg/wish/1218103079</link>
         <description><![CDATA[<div>De notulist van ieder groepje maakt notitie met de ideeën en bevindingen van de deelnemers.<br><br>Druk op de + rechtsonder in het scherm om een notitie aan te maken.<br><br>Zet de namen van de groepsleden in de titel.<br><br>1. Structureel samenspel: wat mis jij in de lijst met koren en ensembles?<br><br> 2. a. Welke ideeën heb jij voor projectmatig samenspel? (Denk vanuit de cursist; wat en voor wie?)</div><div>b. Welk project zou je zelf heel graag willen (bege)leiden als coach/dirigent? Waar word je zelf enthousiast van?<br> <br>3. Hoe kunnen wij hierin elkaar als collega’s ondersteunen?<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-02-19 08:22:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bramknol/m2jjh0aq9selj5yg/wish/1218103079</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Namen: Manon, Nelleke en Jan</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/bramknol/m2jjh0aq9selj5yg/wish/1218389591</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Structureel samenspel: wat mis jij in de lijst met koren en ensembles?<br><br>Niets!<br>Iets structureels, voor iedereen om samen te zingen! Bijvoorbeeld met Kerst. Alle kinderen een canonkoor.<br><br>Openlucht concerten<br>Buitenpodia<br><br>Ruimtes, geschikte grote ruimtes<br>Lastig om te organiseren doordat veel bezet is.<br><br><br><br> 2. a. Welke ideeën heb jij voor projectmatig samenspel? (Denk vanuit de cursist; wat en voor wie?)<br>Er is heel veel, graskaas dag terug?<br>Direct naar een optreden toewerken van alle niveaus<br><br>livestream, met link naar alle ouderen huizen.<br><br><br></div><div>b. Welk project zou je zelf heel graag willen (bege)leiden als coach/dirigent? Waar word je zelf enthousiast van?<br><br>Een orkest met eigen composities van leren<br>Orkest dat een sociale functie heeft, bekende nummers dat het publiek kan meezingen<br> <br>3. Hoe kunnen wij hierin elkaar als collega’s ondersteunen?<br><br>Arrangementen maken, met geluidsbestanden, samen in een gezamenlijk archief </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-02-19 10:36:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bramknol/m2jjh0aq9selj5yg/wish/1218389591</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Casper, Mark, Bram</title>
         <author>bramknol</author>
         <link>https://padlet.com/bramknol/m2jjh0aq9selj5yg/wish/1218395231</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Structureel samenspel: wat mis jij in de lijst met koren en ensembles?<br><br>'visitekaartjes-ensemble'<br><br> 2. a. Welke ideeën heb jij voor projectmatig samenspel? (Denk vanuit de cursist; wat en voor wie?)<br>- laagdrempelige vormen van samenspel - hoeft niet meerstemming. - verwachtingen bijstellen, er zijn veel meer 'basic' mogelijkheden. <br><br>b. Welk project zou je zelf heel graag willen (bege)leiden als coach/dirigent? Waar word je zelf enthousiast van?<br> - Mark vanuit ervaring Harmonieorkest en wil graag ensembles begeleiden. <br><br>3. Hoe kunnen wij hierin elkaar als collega’s ondersteunen?<br><br>overzicht over alle projecten en geplande data + deelnemers<br>organisatie dmv 'prikbord' samenspel</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-02-19 10:38:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bramknol/m2jjh0aq9selj5yg/wish/1218395231</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Wouter, Marlous en Angélique</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/bramknol/m2jjh0aq9selj5yg/wish/1218395543</link>
         <description><![CDATA[<div>1.  Structureel samenspel: wat mis jij in de lijst met koren en ensembles?<br><br>Jaarplanning voor zangprojecten om voor instrumentalisten de ruimte te geven in eigen voorbereiding.<br><br>Meer quatre mains (piano) op verschillende niveaus.<br><br><br> 2. a. Welke ideeën heb jij voor projectmatig samenspel? (Denk vanuit de cursist; wat en voor wie?) <br><br>Meer musical samenspel <br><br>Vakoverstijgend samenspel (klassiek/licht).<br>Vergelijkbaar met Talent XL maar dan kleiner en evt op ander niveau.<br><br>Multi disciplinair<br><br>Kwintetten<br><br><br><br><br> b. Welk project zou je zelf heel graag willen (bege)leiden als coach/dirigent? Waar word je zelf enthousiast van?<br><br>Kamermuziekensemble (Angélique)<br>Zang voor kids (Marlous)<br> <br>3. Hoe kunnen wij hierin elkaar als collega’s ondersteunen? <br><br>Via teams per sectie een groep aanmaken om makkelijk met elkaar te kunnen overleggen.<br><br>Via goed overzicht/communicatiekanaal om leerlingen 'aan te bieden', maar ook connecties gebruiken van eigen leerlingen.<br><br>Communiceren via hetzelfde kanaal </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-02-19 10:38:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bramknol/m2jjh0aq9selj5yg/wish/1218395543</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Carla, Coen, Ireen, Jelle</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/bramknol/m2jjh0aq9selj5yg/wish/1218395920</link>
         <description><![CDATA[<div>1.: Coen: Mis gitaarensemble, eerstejaarsorkest(?) Projecten als springplank gebruiken!<br><br>Carla: Mis een groep waar klassiek geschoolde zangers, in welke vorm dan ook, samenkomen met andere musici. Mis ook een tussengroep, (musical/musicieren met popmusici?)<br><br>Ireen: Mis homogene orkesten, voor beginners<br><br>Jelle: Voor popafdeling mis ik qua aanbod niet veel op dit moment.<br><br>2.a.: Coen: Gebruik gelegenheden als kerst/sint/gitaardag om samenspel te faciliteren.<br><br>Carla: Verbinding tussen collega's moet sneller/vlotter w.b.t. projecten.<br>Zie graag een liederengroep &amp; musicalgroep.<br><br>Jelle: Mis structuur in organisatie van projecten, prikbord is een goed idee.<br><br>Jelle, Ireen: Er gaat veel tijd zitten in het maken van repertoire voor alle verschillende ensembles/bands/projecten. <br><br>Een repertoire met vooraf uitgewerkte arrangementen zou een goed idee zijn. Uren vrijmaken, en goede digitale omgeving(!) voor het uitwisselen van repertoire.<br><br><br><br><br><br><br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-02-19 10:39:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bramknol/m2jjh0aq9selj5yg/wish/1218395920</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Daphne, Agnes, Nick</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/bramknol/m2jjh0aq9selj5yg/wish/1218398432</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Aanbod Ensemble: <br>Voor zang is het aanbod goed. <br>Opstart orkest waar klarinettisten ook mee kunnen doen. <br><br>2. Projectmatig: <br>Voor iedereen zang, meerstemmig zingen kan vaker. <br>Voor volwassenen, samenspeelproject. <br><br>2 b. <br>Meer betrokken zijn bij ad hoc bands. <br>Meer familie-ensembles. <br><br>3. <br>Communicatie moet verbeteren, centrale verzamelplek van de informatie. <br><br>Eigen initiatief van docenten werkt goed maar meer centrale ondersteuning vanuit Klooster is ook gewenst. <br><br>De leerlingen zijn soms ook niet zo enthousiast, of ze snappen niet waarom een project leuk is (van tevoren). Of willen niet een tweede stem spelen. <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-02-19 10:40:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bramknol/m2jjh0aq9selj5yg/wish/1218398432</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Team 1: Thijs, Astrid, Paul</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/bramknol/m2jjh0aq9selj5yg/wish/1218442367</link>
         <description><![CDATA[<div>Team 1: Astrid, Thijs, Paul<br><br>Structureel: wat mis jij voor jouw leerlingen<br><br>Thijs: Digital Arts Lab: is ook prettig om samenwerkingen te realiseren (DJ en zo), meer op langere termijn. <br><br>Astrid: mist dingen die aansluiten bij blokfluit. Worden in jeugdorkest ondergesneeuwd.<br><br>Paul: een volwaardig echt symfonie-orkest.<br><br>Projectmatig: ideeën voor projectmatig samenspel<br>(Waar wordt je zelf enthousiast van?)<br><br>Astrid (wordt ook blij van): blokfluitensemble<br>Samenwerking met andere oude-muziek instrumenten<br><br>Thijs: Cross over met akoestische instrumenten.<br><br>Thijs: Een plek creëren waar mensen samen kunnen komen om te delen wat ze inspireert.<br>'Luisterfeestjes' Is meer voor de freaks: Spotify: new music friday.<br>= vrijmibo. Voor kinderen kun je een interactieve voorstelling bedenken.<br>Delen van inspiratie, leren luisteren etc.<br><br>Paul: strijkkwartet of andere kamermuziek.<br><br>Hoe kunnen we hierin elkaar als collega's ondersteunen?<br>Hoe leid je een ensemble? Coachen.<br>Intervisie. Scholing</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-02-19 11:00:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bramknol/m2jjh0aq9selj5yg/wish/1218442367</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Jiska-Ivana-Kees</title>
         <author>bramknol</author>
         <link>https://padlet.com/bramknol/m2jjh0aq9selj5yg/wish/1218449510</link>
         <description><![CDATA[<div>idee<br>-&gt; beginners - cello / viool /strijkersensenmble<br>orkest - 2wekelijks<br>-&gt; goed communiceren / ll motiveren naar ensembles van collega</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-02-19 11:04:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bramknol/m2jjh0aq9selj5yg/wish/1218449510</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
