Aspect du thème : Nouvelle technologie

Question de recherche :
Comment les tablettes peuvent-elles être utilisées à des fins éducatives auprès des élèves du secondaire dans les écoles?

- Une vidéo : 

https://www.erudit.org/fr/revues/ritpu/2012-v9-n1-2-ritpu0330/1012902ar.pdf

https://www.researchgate.net/publication/234052593_Enseigner_avec_les_technologies_Favoriser_les_apprentissages_developper_des_competences

Les source sont crédibles car encore une fois, des liens d'adresses courriels sont insérés et valides.

Quand ?
Information assez récente qui date du 16 mars 2016 et il y a bien des hyperliens vers d'autres sites web fonctionnels dans l'article

Pourquoi ?
Le type d'information est présent, c'est beaucoup de recherches et d'opinions. Il y a un résumé dès le début qui englobe tout ce dont l'article fait référence à quoi.

Le but de l'auteur est d'informer que l'intégration des TIC conduit à une approche pédagogique plus centrée sur l'élève.  

Où ?
L'information provient d'un site de recherche connu qui se nomme l'Érudit

L'information a été divulguée par des auteures provenant de l'Université du Québec à Trois-Rivières.

Comment ?
La qualité de présentation est très bien, c'est très lisible et l'information est bien répartie. 

La qualité du français est impeccable et bien soignée.

La seule publicité indiquée est pour fêter les 20 ans du site Érudit et elle est très bien placée pour ne pas déranger la lecture de l'article.

Des liens pour consulter la suite du dossier sont également donnés

https://www.ledevoir.com/societe/education/480745/une-education-plus-branchee

https://www.ledevoir.com/societe/sante/480742/ecrans-a-consommer-avec-moderation

Quand ?
L’information est récente du 24 septembre 2016 et l'article contient des hyperliens vers d'autres sites web fonctionnels.

Pourquoi ?

Le type d'information est présent, ce sont plutôt des points de vue qui sont énoncés par rapport au thème principal.

Le but de l'auteur est de montrer qu'il y a plusieurs points de vue concernant l'utilisation des TIC en enseignement par rapport aux élèves et l'utilité pédagogique qu'elle rapporte.

Où ?
L'information provient du site internet du quotidien : LeDevoir qui est très reconnu pour divulguer des informations concernant plusieurs événements qui surviennent au courant de la vie pour informer les gens.

L'information est divulguée par une auteure reconnue de ce quotidien.

Comment ?
La qualité de présentation fait du sens, la lecture se fait bien. Toutefois, il serait bien que les sources soient citées car il en manque.

La qualité du français est bien respectée et la publicité est bien répartie pour faciliter la lecture de l'article.

Quand ?
L’information est assez récente de 19 septembre 2016 et il existe d'autres vidéos encore plus récentes concernant les tablettes et l’utilisation de celles-ci (celle utilisée dans ce collège est le Ipad) pour les étudiants du Collège St-Paul.

Pourquoi ?
Le type d'information est divulgué à l'aide d'une vidéo YouTube et c'est beaucoup de l'information concernant le positif de l'usage des tablettes électroniques dans le Collège St-Paul a des fins pédagogiques et motivantes.

Le but de l'auteur est de montrer aux auditeurs les bénéfices de l'utilisation des tablettes (Ipad) dans le Collège St-Paul.

Où ?
L'information est divulguée à partir du site très connu de YouTube et provient du site du Collège St-Paul qui est un site très crédible si l'on se fit au liens insérés pour pouvoir les joindre.

L'emplacement de ce collège se situe a Varennes.

Comment ?
La présentation du site internet est très professionnelle et le vidéo est également bien montée. Le directeur adjoint à l’innovation pédagogique est très bien soigné et parle un excellent français.

Le français est bien respecté dans le vidéo tout autant que dans la présentation du site.

D’un autre côté il est important pour les enseignants d’avoir des formations afin de se familiariser avec celles-ci puisqu’ils devront transmettre leurs savoirs  aux étudiants. Ils devront bien préparer ceux-ci aux fonctions et aux paramètres, car il en existe une panoplie ! Il est important de bien faire le transfert des connaissances pour permettre aux élèves de bien intégrer les nouvelles technologies. Si l’on prend par exemple le Collège St-Paul de Varennes, ils ont mis en place une chaîne YouTube pour pouvoir insérer des tutoriels concernant l’utilisation de la tablette, les mises à jour, l’utilisation des fonctions, etc.

Finalement, l’usage des tablettes numériques est très positif, mais la plus grande inquiétude est justement l’usage de celles-ci dans les classes. Elle est parfois perçue comme étant une perte de temps puisque les élèves peuvent passer du temps sur des sites à autre usage que l’apprentissage. Toutefois il existe plusieurs fonctions permettant à l’enseignant de bloquer certaines fonctions sur les tablettes des élèves. Les nouvelles technologies sont les bienvenues dans nos vies et la plupart sont  en accord avec ce nouvel outil pédagogique fabuleux.

https://www.erudit.org/en/journals/ritpu/2014-v11-n2-ritpu02412/1035634ar/

2. Article paru dans un quotidien
Paré, I. (26 septembre 2016). L'enjeu du numérique à l'école. 

https://www.ledevoir.com/societe/education/480793/l-enjeu-du-numerique-a-l-ecole

3. Une vidéo
À chacun son iPad. (n.d.). (19 septembre 2016).  https://www.college-st-paul.qc.ca/programmes/a-chacun-son-ipad/