La identidad de las personas y su vida no son explicables sin referirlas al contexto en el que se vive y donde en interacción nos producimos. En todas las sociedades tiene lugar este proceso social de producción de las identidades de los individuos o de la subjetividad, del que son parte central los sistemas educativos.

Con el proceso de socialización se evita que cada generación tenga que recrearlo todo partiendo de cero. Por parte de la sociedad, se hace posible su continuidad y su funcionamiento, incorpora a los nuevos individuos haciendo posible su dinámica y su existencia.

Es importante aclarar que este proceso también puede darse durante ciertos cambios que puede atravesar una persona durante su vida social, por ejemplo, el cambio transcultural que significa viajar de un país a otro o mudarse a otro continente. Estos cambios implican en el individuo un proceso de resocialización, en el que intentará adoptar las normas o valores de la sociedad en la que busca vivir.

La socialización, forma parte de un proceso global más amplio que es el de la construcción social de la realidad.

Al ponernos en contacto con otros seres humanos, cosa que ya es habitual, descubrimos una pluralidad de modos de vivir y entender la realidad, y llegamos a sospechar y a pensar que las formas de entender y vivir incluida la nuestra, puedan ser una construcción social. Podríamos también para ilustrar esto, recurrir a los cambios sociales y culturales que forman parte de nuestra experiencia.

Según ellos no hay una una realidad objetiva sino una subjetiva que se va construyendo a través de la experiencia.

La comunicación es fundamental en la construcción social de la realidad. A través de la comunicación, las personas intercambian significados y construyen una comprensión compartida de la realidad.

Los agentes sociales propios de esta etapa y que ocasionan las primera relaciones con la persona son: La familia, La escuela y los medios de comunicación.

Familia: La composición del grupo familiar determina el desarrollo de la persona en el futuro, debido a que los niños suelen imitar inconscientemente las acciones que realizan sus padres.

Escuela: Además de la familia, el otro gran agente es la escuela, donde se inserta el infante desde muy temprana edad. A pesar de que existe la posibilidad de que se tengan hermanos en el grupo familiar, en la escuela se conoce al otro y se asimila la existencia de más personas con las que se tienen semejanzas y diferencias.

Medios de comunicación: Por lo ultimo, no se puede dejar de lado la influencia que tienen los medios de comunicación en el desarrollo primario de los individuos.

Socialización secundaria

El conocimiento que se adquiere es el que se ve el individuo sobre como actuar y comportarse en los distintos ambientes con los que, con el paso del tiempo, debe relacionarse. La escuela, especialmente la secundaria, y en muchos casos la universidad, son campos donde la socialización secundaria se desarrolla plenamente.