_{A crear una secuencia didáctica}

_{La estrategia a tomar en cuenta a la hora de planificar}

Elaborar una secuencia didáctica

Y TAMBIEN ELABORAR UNA SECUENCIA DIDACTICA, LA CUAL PARA MI ES ALGO NUEVO.

Diferentes estrategias para planificar.

Diferencias en la adecuación de los diferentes niveles.

VIANY FRANCHELY CLETO.

2)los efecto que tien la problemática y sus efecto en un árbol

3) en la secuencias a organizarla por lo momento que pide y se implementan

Un proyecto participativo de aula

y diferentes estrategias para tomar en cuenta en el momento de planificar.

-Hacer una secuencia didáctica.

-A trabajar proyectos de aula del grado de secundaria.

-Excelente

VIANY FRANCHELY CLETO

hacer una situación de aprendizaje

Que todo vas de la mano y a trabajar en equipo

También a enlazar las arias de otras materias que componen en el proyecto

Aprendi ha visualizar las problemáticas que afectan de manera negativa a los estudiantes y adaptando un resultado positivo para la mejor de dicho problema.

Que es una estrategia de planificación que no esas que un conjunto de acciones deliberadas diseñadas para alcanzar un objetivo específico. En el contexto de la gestión y organización, las estrategias de planificación son planes de acción que se elaboran para guiar el logro de metas a largo plazo. Estas estrategias suelen involucrar la identificación de objetivos, la evaluación de recursos disponibles, la elaboración de planes detallados y la implementación de medidas para alcanzar esos objetivos de manera eficaz y eficiente.

Por otro lado aprendí que una planificación por competencias se centra en el desarrollo integral de habilidades y conocimientos relevantes para la vida real, y se enfoca en asegurar que los estudiantes estén preparados para enfrentar desafíos y oportunidades en el mundo actual.

También puede Enriquecer mis conocimientos en cuanto a los proyectos participativos de aula, es una iniciativa educativa en la que los estudiantes juegan un papel activo en la planificación, desarrollo y evaluación de actividades de aprendizaje. En este tipo de proyecto, los estudiantes tienen la oportunidad de colaborar entre sí, tomar decisiones, expresar sus ideas y contribuir al proceso de enseñanza-aprendizaje.

A la elaboración de una secuencia, didáctica y estrategias para planificar.

• A crear proyecto participativo de aula o del centro.

• A elaborar una secuencia didáctica del mismo proyecto, siguiendo las pautas dada en la consigna.

• Creamos una planificación grupal donde creamos una situación de aprendizaje, en la misma tuvimos la oportunidad de aprender a realizar de una manera eficaz.