A nivel institucional todavía nos estamos organizando, con la facilitadora accidentada y las sedestan distantes es complicado, pero no imposible, de a poco, cada docente comenzó a incluir el atelier en sus planificaciones para, por ejemplo, proyectar escenarios de juego, tomar fotografías por parte de los niños, sonorizar e incluso probar nuevos juegos y aplicaciones que les permitan aplicar, utilizar o cuestionar los conocimientos adquiridos eel juego y la exploración y seguir incorporando n otras áreas.

Nos proponemos reflexionar acerca de nuestras prácticas diarias, buscando la manera de revalorizar las tecnologías en la educación enriqueciendo los procesos de enseñanza y aprendizaje.