Estos sistemas varían según el territorio, tal como puede ser un país. Sin embargo, dentro de un mismo país pueden existir diversos idiomas, así que se puede decir que un idioma es formado por sus hablantes y una realidad cultural y social en común.

Teniendo en cuenta este contexto evolutivo, es imposible pensar que los idiomas actuales son estáticos. Incluso hoy en día se siguen creando y descubriendo palabras y conceptos. No resulta extraño decir entonces, que son las naciones y no los territorios y gobiernos, las dueñas del idioma y del habla 

Aprender es la habilidad de adquirir, interiorizar y usar la información. Se puede aprender de cualquier sujeto, objeto, situación, etc. En este sentido se aprenden comportamientos, valores, habilidades, y demás. Para mí, aprender es quizá en los primeros años de nuestra vida, algo inevitable. El cerebro al igual que todos los órganos de nuestro cuerpo, es receptivo, y absorberá toda la información útil o no que se le presente. Mas tarde, en los años de infancia en adelante el aprendizaje debe ser desarrollado con raciocinio. ¿Qué es útil aprender y por qué aprenderlo? Además, Existen diversos estilos de aprendizaje, que varían según las necesidad o inclinaciones del aprendiz.  

Así, el sujeto se enfrentará a sistemas que le ofrecerán distintos tipos de conocimiento, como la escuela, la institución social de la familia, la iglesia o cualquier otro sistema de creencias al que sea guiado.

Enseñar es trasmitir conocimiento. Tal como un radio cuyas ondas llegan a los oídos de varios receptores u oyentes. Un video, un audio, una fuente de información inanimada o un sujeto, pueden mostrar información clasificada y veraz para que una persona o un grupo de ellas, obtenga la información y la transforme a su manera.

Enseñar está muy ligado a la educación. En la educación de hoy enseñar no es un mero acto de repetición o memorización. Se trata de un dialogo entre maestros y alumnos en las que el estudiante debe hacer preguntas, clasificar información, saber usarla en su entorno o al menos conocer el por que y para que, del saber que está obteniendo.

El maestro conoce el avance de sus estudiantes a través de métodos como la evaluación, además, con esta herramienta, podrá tomar decisiones con respecto a la metodología y los estilos de enseñanza con los que dicta su clase.