Desarrollo del Pensamiento Lógico Matemático en la Primera Infancia by clara chaves https://padlet.com/angeleschaves212/m1ou49otq673ipme en-us 2021-10-27 21:21:31 UTC 2023-03-12 03:17:54 UTC hello@padlet.com Clara Chaves Martínez angeleschaves212 https://padlet.com/angeleschaves212/m1ou49otq673ipme/wish/1849532070 2021-10-27 21:57:22 UTC https://padlet.com/angeleschaves212/m1ou49otq673ipme/wish/1849532070 ¿ Qué es el pensamiento lógico matemático? angeleschaves212 https://padlet.com/angeleschaves212/m1ou49otq673ipme/wish/1850279592
Es un prceso cognitivo mediante el cuál los niño y niña comprenden la representación, abstracción, creatividad y demostración matemática.  A través de la relaciones que va construyendo mediante las experincias diarias, durante la manipulación objetos; así mismo con ayuda de la persona adulta o sus iguales, el niño relaciona e identifica cantidades.]]> 2021-10-28 04:12:09 UTC https://padlet.com/angeleschaves212/m1ou49otq673ipme/wish/1850279592 Importancia del juego en la educación matemática de la primera infancia angeleschaves212 https://padlet.com/angeleschaves212/m1ou49otq673ipme/wish/1850348931 * El juego es la actividad preferida de los niños, es un proceso de aprendizaje informal donde además de tener esparcimiento y recreación, se estimulan sus capacidades de forma lúdica. Estable una forma de aprendizaje significativo, pues proporciona situaciones para que los infantes investiguen y aprendan métodos y conceptos matemáticos.
* El juego es un instrumento didáctico que ayuda a tener una pedagogía activa , ya que se puede encontrar una gran cantidad de situaciones que involucran las matemáticas, desarrollando el pensamiento lógico matemático en los infantes.


]]> 2021-10-28 04:50:57 UTC https://padlet.com/angeleschaves212/m1ou49otq673ipme/wish/1850348931 Referencias angeleschaves212 https://padlet.com/angeleschaves212/m1ou49otq673ipme/wish/1853123461 Alsina. A. (2020) Más allá de los contenidos, los procesos matemáticos en Educación Infantil. Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia
Edo y Basté, M., y Artés Juvanteny, M. (2017). Juego y aprendizaje matemático en educación infantil. Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia

 

]]> 2021-10-29 04:06:44 UTC https://padlet.com/angeleschaves212/m1ou49otq673ipme/wish/1853123461 ¿ Porque el uso de materiales concretos, favorece el desarrollo matemático? angeleschaves212 https://padlet.com/angeleschaves212/m1ou49otq673ipme/wish/2512455604 * Se enfoca el aprendizaje a través de los sentidos, permitiéndole al niño y la niña experimentar conceptos desde la estimulación de estos y enseñar desde la manipulación de los objetos del entorno.
* El uso de estos recursos permite captar la atención de los infantes generando mayor participación de estos. Al poder manipular el material el niño comienza a explorar y experimentar, con los objetos que a la vez ayudan a construir, entender, consolidar conceptos y desarrollar procesos matemáticos. Al ser un material manipulable y tangible permite realizar actividades que desarrollan el pensamiento crítico.]]> 2023-03-11 02:02:56 UTC https://padlet.com/angeleschaves212/m1ou49otq673ipme/wish/2512455604 Cite y explique tres procesos matemáticos que deben desarrollar los infantes angeleschaves212 https://padlet.com/angeleschaves212/m1ou49otq673ipme/wish/2512455951 *  Resolución de problemas: se da mediante la participación del infante en actividades que imitan situaciones cotidianas, desarrollando de ese modo la capacidad de organización y anticipación de la situación, estas actividades le permiten al niño asumir responsabilidades e ir aceptando reglas y/o indicaciones por parte de los adultos.
 * Comunicación: el niño es capaz de reconocer y verbalizar nociones espaciales básicas, contar y adquirir un lenguaje progresivo que le permite expresar, comunicar ideas y sentimientos.
* Representación: despierta en el niño el gusto e interés por los textos en sus distintas presentaciones (libros, revistas, etiquetas, etc), partiendo desde la interpretación de imágenes, hasta aproximarlo a la lengua escrita como medio de comunicación y ayudándolo a diferenciar entre formas escritas y expresiones gráficas. 

]]> 2023-03-11 02:04:03 UTC https://padlet.com/angeleschaves212/m1ou49otq673ipme/wish/2512455951 Contenidos matemáticos angeleschaves212 https://padlet.com/angeleschaves212/m1ou49otq673ipme/wish/2512456246 Numeración y calculo: el niño dice que él va 5 días al kínder, por lo cual pregunta ¿qué día es hoy? Se le indica que es miércoles, el niño cuenta con los dedos de su mano y analiza que quedan 2 días para estar libre.

Medida: el niño desea saber su estatura, busca algún objeto que le permite medirse y se coloca contra pared, solicitando a un adulto lo mida y el niño observa la marca en la pared lo que le permite apreciar que tan alto es.

]]> 2023-03-11 02:05:06 UTC https://padlet.com/angeleschaves212/m1ou49otq673ipme/wish/2512456246