Com a aquisição de novos conhecimentos, num cenário tecnológico, cada vez mais imprescindível na prática letiva, sinto que, não só motivarei os alunos, como, também, sentirei mais motivação pessoal, no sentido de mudar a minha prática pedagógica.

Deste modo, o professor consegue uma interação da turma, numa participação dinâmica e ativa, permitindo visualizar, em simultâneo, as várias opiniões, nos registos criados, no padlet.

Utilizei esta aplicação criando atividades digitais interativas com os alunos em contexto de sala de aula.

Os jogos interativos criados na aplicação foram utilizados no computador da sala de aula, uma vez que a internet, na escola tem pouco alcance, não permitindo o uso dos tablets, pelos alunos.
Seria uma grande mais valia se todos os alunos respondessem em simultâneo, criando assim um ranking da turma, que poderia servir de suporte ao processo de avaliação do conteúdo em causa.