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      <title>Learning Analytics by Marcio Wendel Neri</title>
      <link>https://padlet.com/marciowendelneri/m1efn7065biq53y5</link>
      <description>Análise de aprendizagem é a medição, coleta, análise e relatório de dados sobre os alunos e seus contextos, com o objetivo de entender e otimizar a aprendizagem e os ambientes em que ela ocorre</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-11-03 21:28:15 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>O que é Learning Analytics? </title>
         <author>marciowendelneri</author>
         <link>https://padlet.com/marciowendelneri/m1efn7065biq53y5/wish/1865878211</link>
         <description><![CDATA[<div>Learning Analytics é a utilização de dados de aprendizagem para fazer análises sobre o desempenho educacional de estudantes.&nbsp;</div><div>As análises de aprendizagem são coletadas por meio de Big Data. E, por isso, é interessante entender o que é Big Data, para entender a fundo o que é Learning Analytics e como funciona.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-03 21:33:08 UTC</pubDate>
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         <title>Como funciona a captação de dados para Learning Analytics?</title>
         <author>marciowendelneri</author>
         <link>https://padlet.com/marciowendelneri/m1efn7065biq53y5/wish/1865879142</link>
         <description><![CDATA[<div>Para fazer a análise do desempenho educacional dos estudantes por meio de Learning Analytics, é necessário ter dados em mãos. Mas, afinal, como essas informações são captadas?<br><br></div><div>O Big Data, ou seja, a extensa quantidade de dados a ser analisado por meio de Learning Analytics são adquiridos quando os alunos assistem a videoaulas, realizam simulados ou fazem exercícios online, por exemplo.<br><br></div><div>Para isso, existem plataformas online de Learning Analytics. São ferramentas que coletam e disponibilizam essas informações — em dashboards, por exemplo — para auxiliar a escola na análise das informações.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-03 21:33:54 UTC</pubDate>
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         <title>Quais benefícios posso alcançar utilizando Learning Analytics?</title>
         <author>marciowendelneri</author>
         <link>https://padlet.com/marciowendelneri/m1efn7065biq53y5/wish/1865881016</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-11-03 21:35:17 UTC</pubDate>
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         <title>Benefícios para os professores</title>
         <author>marciowendelneri</author>
         <link>https://padlet.com/marciowendelneri/m1efn7065biq53y5/wish/1865881966</link>
         <description><![CDATA[<div>Para os professores de sua escola, as ferramentas de Learning Analytics servirão para otimizar o tempo. É de amplo conhecimento que os profissionais da educação, geralmente, possuem muitas turmas e precisam saber administrar o seu tempo.&nbsp;<br><br></div><div>Utilizando Learning Analytics, esses profissionais conseguem identificar as dificuldades dos alunos de maneira rápida e prática, o que demandaria um tempo extremamente grande caso a tarefa fosse feita única e exclusivamente pelos professores.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-03 21:36:01 UTC</pubDate>
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         <title>Como o Learning Analytics funciona na prática?</title>
         <author>marciowendelneri</author>
         <link>https://padlet.com/marciowendelneri/m1efn7065biq53y5/wish/1865882791</link>
         <description><![CDATA[<div>Tomemos como um exemplo a análise de uma turma de sua escola que esteja cursando o 3º ano do ensino médio, e que, portanto, está se preparando para prestar o Enem.<br><br></div><div>Sendo assim, os alunos deverá fazer redações ao longo do ano nos moldes do Exame para praticar e conseguir obter uma nota alta na hora da realizar a prova no fim do ano.<br><br></div><div>Utilizando uma ferramenta de Learning Analytics, será possível identificar as notas individuais em cada uma das competências exigidas na redação.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-03 21:36:41 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>O que é o E-Learning Analytics?</title>
         <author>marciowendelneri</author>
         <link>https://padlet.com/marciowendelneri/m1efn7065biq53y5/wish/1865887635</link>
         <description><![CDATA[<div><br>O E-Learning Analytics é um ferramenta que gera relatórios individualizados da performance dos estudantes, permitindo uma análise rápida e precisa de como anda o processo de aprendizagem da instituição de ensino ou empresa.<br><br>&nbsp;Essa ferramenta permite <strong>mensurar, analisar e disponibilizar informações sobre a performance dos estudantes na plataforma de ensino</strong>. Utilizando métodos como o Big Data, que é o uso de dados estruturados de forma estratégica, o E-Learning Analytics ajuda os responsáveis pela atividade educacional (professores, tutores, RH, etc)&nbsp; avaliar&nbsp; melhor&nbsp; os participantes – isso de forma ágil e prática.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-03 21:40:21 UTC</pubDate>
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         <title>Quais são as vantagens de se adotar o E-Learning Analytics?</title>
         <author>marciowendelneri</author>
         <link>https://padlet.com/marciowendelneri/m1efn7065biq53y5/wish/1865888744</link>
         <description><![CDATA[<div>Adotar essa ferramenta traz diversas vantagens para instituições de ensino e empresas.&nbsp;<br><br>A análise individual e coletiva irá permitir ao professor/tutor/RH/etc ter uma visão micro e macro da performance do público-alvo da atividade. Isso ajuda a equipe responsável a melhorar o processo educacional ao ver o que está dando certo, o que precisa ser melhorado e identificar outras lacunas de aprendizagem. Tudo é feito com dados confiáveis, o que dará segurança a tomada de decisões para aprimorar todo ciclo de aprendizado, tornando-as mais assertivas.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-03 21:41:14 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Quais são os seus benefícios?</title>
         <author>marciowendelneri</author>
         <link>https://padlet.com/marciowendelneri/m1efn7065biq53y5/wish/1865890042</link>
         <description><![CDATA[<div>- Otimiza o tempo do professor<br><br>- Permite que o educador prepare aulas estratégicas<br><br>- Orienta os estudos dos alunos</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-03 21:42:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Os principais resultados ao investir no E-learning Analytics</title>
         <author>marciowendelneri</author>
         <link>https://padlet.com/marciowendelneri/m1efn7065biq53y5/wish/1865892099</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Para uma empresa, a possibilidade de oferecer treinamentos e ações mais assertivas aos colaboradores;</li><li>Seja treinamento corporativo ou um curso de aprendizagem autônomo, com o E-learning Analytics otimiza-se a experiência de aprendizagem;</li><li>A garantia de melhora no desempenho daqueles que concluem o curso;</li><li>A otimização de custos, pois não há a necessidade de realizar o treinamento duas vezes e, com isso, economiza-se tempo;</li><li>Com a boa absorção dos ensinamentos, é mais fácil reverter o que foi aprendido em diferenciais táticos – seja para uma corporação ou um aprendizado autônomo;</li><li>Diminuição no índice de evasão do curso – pois o material oferecido é personalizado de acordo com o aprendizado de cada um.</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-03 21:43:40 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>O que é AVA? </title>
         <author>marciowendelneri</author>
         <link>https://padlet.com/marciowendelneri/m1efn7065biq53y5/wish/1865900419</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>AVA </strong>são as iniciais de <a href="https://herospark.com/?utm_edools"><strong>Ambiente Virtual de Aprendizagem</strong></a>. Por definição, um AVA é um sistema (ou software) que proporciona o desenvolvimento e distribuição de conteúdos diversos para <a href="https://herospark.com/blog/cursos-online/">cursos online</a> e disciplinas semipresenciais para alunos em geral.</div><div><br></div><div>Um <strong>AVA </strong>é de fato um ambiente virtual desenvolvido para ajudar professores e tutores no gerenciamento de conteúdos e materiais complementares para os seus alunos e na gestão completa de cursos online.<br><br></div><div>Com este ambiente, é possível acompanhar todo o processo de aprendizagem por parte do aluno, além de gerar relatórios sobre performance e progresso do mesmo em determinado curso online.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-03 21:50:27 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Referências</title>
         <author>marciowendelneri</author>
         <link>https://padlet.com/marciowendelneri/m1efn7065biq53y5/wish/1865902500</link>
         <description><![CDATA[<div>MANDERVELD, J. GRAND CHALLENGES FOR LEARNING ANALYTICS AND OPEN &amp; ONLINEEDUCATION. Open And Online Education Trend Report. 2015.</div><div><br>Ferguson, R. et al. Learning analytics: European perspectives. Proceedings of the Fifth International Conference on Learning Analytics And Knowledge. ACM, 2015.</div><div><br>Oliveira, I. C. A. Learning Analytics: investigação e desenvolvimento de ferramenta. Projeto de Pesquisa. São Paulo. Novembro. 2015.<br><br>https://tibau.org/2015/10/06/learning-analytics-parte-1/</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-03 21:52:07 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Níveis da Learning Analytics</title>
         <author>marciowendelneri</author>
         <link>https://padlet.com/marciowendelneri/m1efn7065biq53y5/wish/1865922500</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><strong>Dados de alto nível:</strong> podem fornecer uma visão geral de relatórios internos e externos e podem ser usados ​​para fins de planejamento organizacional;</li><li><strong>Análises acadêmicas:</strong> números sobre retenção e sucesso, usados ​​pela instituição para avaliar o desempenho;</li><li><strong>Mineração de dados educacionais:</strong> usada para procurar padrões nos dados;</li><li><strong>Análise de aprendizado:</strong> Uso de dados, que podem incluir ‘big data’, para fornecer inteligência acionável para alunos e professores.</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-03 22:09:32 UTC</pubDate>
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         <title>Acadêmico </title>
         <author>marciowendelneri</author>
         <link>https://padlet.com/marciowendelneri/m1efn7065biq53y5/wish/1865931061</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Márcio Wendel<br><br>Cesar Brito<br><br>Rodrigo Machado<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-03 22:17:09 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Learning Analytics como ferramenta para a análise do desempenho dos alunos em Cursos Semipresenciais</title>
         <author>marciowendelneri</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-11-03 22:24:13 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Learning analytics: uma introdução</title>
         <author>marciowendelneri</author>
         <link>https://padlet.com/marciowendelneri/m1efn7065biq53y5/wish/1865944328</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-11-03 22:29:59 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>marciowendelneri</author>
         <link>https://padlet.com/marciowendelneri/m1efn7065biq53y5/wish/2106460059</link>
         <description><![CDATA[<div>Análise de aprendizagem é a medição, coleta, análise e relatório de dados sobre os alunos e seus contextos, com o objetivo de entender e otimizar a aprendizagem e os ambientes em que ela ocorre.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-22 01:28:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>O que pode fazer?    </title>
         <author>marciowendelneri</author>
         <link>https://padlet.com/marciowendelneri/m1efn7065biq53y5/wish/2108697524</link>
         <description><![CDATA[<div>Previsões a respeito de performances futuras, baseadas em padrões passados de aprendizado.&nbsp; &nbsp; Intervir quando se perceber diferenças no padrão de comportamento do aprendiz que possam sinalizar dificuldades e direcionar feedbacks que possam ajudá-lo.&nbsp; &nbsp; Personalizar o processo de aprendizagem de cada aprendiz, usando seus pontos fortes e encorajando melhorias.&nbsp; &nbsp; Adaptar estilos de ensino e de aprendizado via socialização, modelos de aprendizagem e tecnologia.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-23 01:31:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>O modelo é excelente para detectar dificuldades de aprendizado via a performance. Isto é feito da seguinte maneira:</title>
         <author>marciowendelneri</author>
         <link>https://padlet.com/marciowendelneri/m1efn7065biq53y5/wish/2108699108</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Reconhecimento de demonstração de frustração, por exemplo em mensagens deixadas no ambiente virtual.</li><li>Diminuição do tempo médio de utilização e atividade no ambiente virtual.</li><li>Longos intervalos entre <em>logins</em>.</li><li>Distinção entre “chute” e conhecimento em respostas de múltipla-escolha.</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-23 01:32:11 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>marciowendelneri</author>
         <link>https://padlet.com/marciowendelneri/m1efn7065biq53y5/wish/2141450359</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-04-12 20:33:21 UTC</pubDate>
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