<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Географія 10-11 класи by Мар&#39;яна Дівинець</title>
      <link>https://padlet.com/marianadivinets/m14if9rrt97yq8bz</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-03-23 09:20:18 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-05-13 06:14:32 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/604620807/0265424448e42ffe54977b5cf675b07b/_________.jpg</url>
      </image>
      <item>
         <title>23 березня 2022</title>
         <author>marianadivinets</author>
         <link>https://padlet.com/marianadivinets/m14if9rrt97yq8bz/wish/2109317405</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Тема. Канада</strong><br>1. Опрацюйте матеріали параграфу 37 підручника.<br>2. Записати характеристику Канади за допомогою презентації та тексту рідручника (візитна картка, ЕГП, рельєф …).<br>3. На контурну карту нанесіть :<br>- Найбільші міста: Торонто, Монреаль, Калгарі, Оттава;<br>- Світові міста: Торонто, Монреаль, Ванкувер, Калгарі, Едмонтон;<br>- Найбільший морський порт: Ванкувер;<br>- Найбільші фінансові центри: Торонто, Монреаль;<br>- Найбільші туристичні центри: Ванкувер, Торонто, Монреаль.<br>4. Прийом «Поміркуй» (усно)<br>1. Який досвід економічного розвитку Канади можна перейняти для економічного зростання України? Яке значення потенціалу української діаспори в Канаді у реформуванні економіки України?<br>2. Які ви бачите перспективи взаємовигідного співробітництва України з Канадою?&nbsp;<br>5. Використовуючи Інтернет-ресурси проведіть дослідження на тему «Складники підприємницького успіху української діаспори в Канаді та США»<br>Перегляньте інформацію про українських відкривачів Канади за посиланням:&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=19VfFsLq1mE&amp;t=2s" />
         <pubDate>2022-03-23 09:22:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/marianadivinets/m14if9rrt97yq8bz/wish/2109317405</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Презентація &quot;Канада&quot;</title>
         <author>marianadivinets</author>
         <link>https://padlet.com/marianadivinets/m14if9rrt97yq8bz/wish/2109333361</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://docs.google.com/presentation/d/1zJKYALDNco8YBXThKEa-OOEsDu5fAfc_lAcvBYbCUvQ/edit?usp=sharing" />
         <pubDate>2022-03-23 09:33:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/marianadivinets/m14if9rrt97yq8bz/wish/2109333361</guid>
      </item>
      <item>
         <title>24 березня 2022</title>
         <author>marianadivinets</author>
         <link>https://padlet.com/marianadivinets/m14if9rrt97yq8bz/wish/2111326182</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Тема.&nbsp; Сучасна географія виробництва транспортних засобів</strong><br>Виконайте наступні завдання:<br>1. Опрацюйте підручник параграф 24<br>2. Перегляньте відео за посиланням:<br>https://www.youtube.com/watch?v=9KDrS1CYto8&nbsp;- "Як працюють найсучасніші автомобільні заводи"<br>https://www.youtube.com/watch?v=yVtMd0g0hzQ – «ТОП-7 найбільших виробників електроніки»<br>https://www.youtube.com/watch?v=K6pP1KxBkEA – «Українські швейні фабрики шиють брендовий одяг на експорт у Європу»<br>3. Дайте письмові відповіді на запитання (коротко)<br>А) За допомогою яких технологій на заводі «Proton City» в Малайзії&nbsp; виробляють150 тисяч автомобілі щорічно?<br>Б) Чому брендовий європейський одяг шиють у країнах Східної Європи?<br>В) Які провідні ТНК світу займають першість&nbsp; у виробництві електроніки?<br>Г) Яка роль транспортних коридорів&nbsp; у функціонування світового господарства?<br>Д) Які транспортні коридори проходять територією України?<br>Е) Вкажіть&nbsp; найбільші міжнародні фінансові центри.<br>Є) Які країни світу отримують найбільші прибутки від міжнародного туризму?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-24 07:39:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/marianadivinets/m14if9rrt97yq8bz/wish/2111326182</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Перегляньте навчальний відеоурок &quot;Міжнародні транспортні коридори. Україна на світових фінансових ринках&quot;</title>
         <author>marianadivinets</author>
         <link>https://padlet.com/marianadivinets/m14if9rrt97yq8bz/wish/2111333436</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=nOgMA1QcYlM&amp;feature=youtu.be" />
         <pubDate>2022-03-24 07:45:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/marianadivinets/m14if9rrt97yq8bz/wish/2111333436</guid>
      </item>
      <item>
         <title>30 березня 2022</title>
         <author>marianadivinets</author>
         <link>https://padlet.com/marianadivinets/m14if9rrt97yq8bz/wish/2120896282</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Тема. Бразилія. <br>Практична робота 6 "Порівняльна&nbsp; характеристика машинобудування США, Канади, Бразилії".</strong><br><br>Виконати наступні завдання:<br>1. Опрацювати параграф 38.<br>2. За допомогою тексту параграфів 35-38, карт атласу та додаткових джерел відповісти на запитання практичної роботи (стор. 215) письмово в зошит.&nbsp;<br>3. Підготуватись до тестування по розділу «Америка» на наступному уроці.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-30 06:46:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/marianadivinets/m14if9rrt97yq8bz/wish/2120896282</guid>
      </item>
      <item>
         <title>31 березня 2022</title>
         <author>marianadivinets</author>
         <link>https://padlet.com/marianadivinets/m14if9rrt97yq8bz/wish/2123046331</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Тема:&nbsp; Сучасні транспорно-логістичні системи та інформаційно-комунікаційні мережі</strong><br>Виконати наступні завдання:<br>1. Опрацювати матеріал підручника параграф 25.<br>2. Переглянути презентацію (диви внизу).<br>3. За допомогою тексту підручника та презентації виокремити, яку роль відіграють сучасні транспорно-логістичні системи та інформаційно-комунікаційні мережі в глобальній економіці світу.&nbsp;<br>4. Скласти картосхему «Найбільші світові туристичні потоки» (за допомогою карт атласу, інтернет джерел)<br>5. Усно опрацювати схему «Основні фінансові потоки світу» (стор. 101).</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-31 07:20:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/marianadivinets/m14if9rrt97yq8bz/wish/2123046331</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>marianadivinets</author>
         <link>https://padlet.com/marianadivinets/m14if9rrt97yq8bz/wish/2123056001</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://docs.google.com/presentation/d/1vM1aPH3zrrHG_voOu8xPpKNs4MrA5f487J8i1Cfquj8/edit?usp=sharing" />
         <pubDate>2022-03-31 07:26:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/marianadivinets/m14if9rrt97yq8bz/wish/2123056001</guid>
      </item>
      <item>
         <title>13 квітня 2022</title>
         <author>marianadivinets</author>
         <link>https://padlet.com/marianadivinets/m14if9rrt97yq8bz/wish/2141567205</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Тема. Особливості географічного положення Африки.</strong> <br><strong>Виконайте завдання:</strong><br>1. Опрацюйте параграф 39.<br>2. Запишіть у зошиті субрегіони Африки, додавши приклади країн, які до них належать<br>1) Північна Африка&nbsp; &nbsp;&nbsp;<br>2) Центральна Африка&nbsp; &nbsp;&nbsp;<br>3) Західна Африка&nbsp; &nbsp;&nbsp;<br>4) Східна Африка&nbsp; &nbsp;&nbsp;<br>5) Південна Африка<br>3. Користуючись текстом підручника, інтернет-ресурсами, дайте короткі відповіді на питання.<br>а) Чому деякі кордони країн Африки мають проведені кордони у вигляді прямих ліній?<br>б) Запишіть монархії Африки.<br>в) Запишіть федеративні держави Африки.<br>г) Яка єдина держава Африки належить до високорозвинених?<br>ґ) Який тип відтворення населення характерний для Африки?<br>д) Які країни Африки не мають виходу до моря? Як це впливає на їх рівень економічного розвитку?<br>5. Опрацюйте презентацію:&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-04-12 23:01:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/marianadivinets/m14if9rrt97yq8bz/wish/2141567205</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>marianadivinets</author>
         <link>https://padlet.com/marianadivinets/m14if9rrt97yq8bz/wish/2141573547</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://docs.google.com/presentation/d/1LoAMKiw32nCjL0djWBRaKfGj3Xvwg1aAi7THh24leHg/edit?usp=sharing" />
         <pubDate>2022-04-12 23:10:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/marianadivinets/m14if9rrt97yq8bz/wish/2141573547</guid>
      </item>
      <item>
         <title>06 квітня 2022</title>
         <author>marianadivinets</author>
         <link>https://padlet.com/marianadivinets/m14if9rrt97yq8bz/wish/2143473571</link>
         <description><![CDATA[<div>Тема: Урок узагальнення та систематизації знань за темою "Америка. Канада"<br>Виконати наступні завдання:<br>1. Повторіть вивчений матеріал.<br>2. Виконайте тестування<a href="https://www.classtime.com/code/4QP6DK"> "Америка. Канада".</a>&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-04-14 05:56:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/marianadivinets/m14if9rrt97yq8bz/wish/2143473571</guid>
      </item>
      <item>
         <title>07 квітня 2022</title>
         <author>marianadivinets</author>
         <link>https://padlet.com/marianadivinets/m14if9rrt97yq8bz/wish/2143475340</link>
         <description><![CDATA[<div>Тема: Урок узагальнення і систематизації знань за темою "Глобальна економіка."<br>Виконати наступні завдання:<br>1. Повторіть вивчений матеріал.<br>2. Виконайте тестування<a href="https://vseosvita.ua/test/start/jqq913"> "Гобальна економіка".</a>&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-04-14 05:58:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/marianadivinets/m14if9rrt97yq8bz/wish/2143475340</guid>
      </item>
      <item>
         <title>04 квітня 2023</title>
         <author>marianadivinets</author>
         <link>https://padlet.com/marianadivinets/m14if9rrt97yq8bz/wish/2143478118</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Тема: Українська держава і територія держави України. Політико-географічне положення України.<br>Виконати наступні завдання:</strong><br> 1. Записати тему в зошит.<br> 2. Прочитати параграф 26.<br>3. Опрацюйте навчальну презентацію <a href="https://docs.google.com/presentation/d/1RI_G1VZVyzx3AAo0_RI6md-Imxjein_k3s-y3OA6bbE/edit?usp=sharing">"Українська держава і територія держави України. Політико-географічне положення України "</a><br> 3.&nbsp; За текстом підручника&nbsp; та додаткових джерел інформації дати характеристику політико-географічного положення України за планом:<br><br><strong>Характеристика політико-географічного положення країни</strong><br>1. Політико-економічна оцінка державних кордонів:<br>• Країни-сусіди та&nbsp; рівень їх економічного розвитку;&nbsp;<br>• спільні кордони з тісними політичними та економічними партнерами;<br>• спільні кордони з країнами інших політичних та економічних блоків.<br>2. Положення відносно транспортних коридорів, ринків сировини та збуту товарів:<br>• вихід до моря, річкові зв'язки;<br>• торговельні відносини з сусідами;<br>• забезпеченість власною сировиною.<br>3. Положення відносно «гарячих точок» планети:<br>• гарячі точки у прикордонних країнах,<br>• військово-стратегічний потенціал країни, військові бази за кордоном, участь країни в конфліктах, миротворчих операціях.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-04-14 06:01:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/marianadivinets/m14if9rrt97yq8bz/wish/2143478118</guid>
      </item>
      <item>
         <title>20 квітня 2022</title>
         <author>marianadivinets</author>
         <link>https://padlet.com/marianadivinets/m14if9rrt97yq8bz/wish/2150071637</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Тема уроку:&nbsp; Природні умови і ресурси. Населення Африки.</strong><br>Виконайте завдання:<br>1. Опрацюйте параграф 40.<br>2. Користуючись текстом підручника, інтернет-ресурсами, дайте короткі відповіді на питання: <br>а) Який тип відтворення населення характерний для Африки?<br>б) Які особливості природно-ресурсного потенціалу країн Африки?<br>3. Перегляньте навчальне відео: https://www.youtube.com/watch?v=JBSIHsYWaN0&amp;feature=youtu.be</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=JBSIHsYWaN0&amp;feature=youtu.be" />
         <pubDate>2022-04-20 09:46:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/marianadivinets/m14if9rrt97yq8bz/wish/2150071637</guid>
      </item>
      <item>
         <title>11 квітня 2023</title>
         <author>marianadivinets</author>
         <link>https://padlet.com/marianadivinets/m14if9rrt97yq8bz/wish/2151608584</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Тема уроку: Населення України</strong><br><strong>Практична робота 9. Аналіз картограм народжуваності, смертності, природного приросту, густоти населення, урбанізації в Україні</strong><br><strong>Виконати наступні завдання:</strong><br>1. Опрацювати параграф 28. <br>2. Переглянути відеоурок за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=E0hez-M-3_Q<br>3. Виконайте практичну роботу №9.<br><strong><em>Завдання 1.</em></strong> За даними тематичних карт атласу (11 клас): «Народжуваність населення», «Смертність населення», «Природний приріст населення», «Загальна густота населення» та «Урбанізація» https://drive.google.com/file/d/1dBa_CVSWffzUAmJBd8Wm2QwNUuXk8kiZ/view, а також матеріалами на сайті Державної служби статистики http://database.ukrcensus.gov.ua/PXWEB2007/ згрупуйте області України.<br><strong><em>Завдання 2.</em></strong> За статево-віковою пірамідою України 2017 року простежте тенденції щодо зміни народжуваності, смертності та характеру зміни поколінь в нашій державі протягом останніх десятиліть<br>Тенденції зміни демографічних показників:<br>▪ рівень народжуваності …:<br>▪ рівень смертності …:<br>▪ тип статево-вікової піраміди: зростаючий, омолоджувальний, скорочувальний (необхідне підкреслити)<br>▪ швидкість зміни поколінь …:<br>▪ плавність зміни поколінь …:<br><strong><em>Зробіть висновок:</em></strong> за даними таблиці у висновку схарактеризуйте відмінності перебігу демографічних процесів та розселення в різних регіонах України. Поясніть причини даних явищ.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=E0hez-M-3_Q" />
         <pubDate>2022-04-21 07:09:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/marianadivinets/m14if9rrt97yq8bz/wish/2151608584</guid>
      </item>
      <item>
         <title>27 квітня 2022</title>
         <author>marianadivinets</author>
         <link>https://padlet.com/marianadivinets/m14if9rrt97yq8bz/wish/2160154244</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Тема уроку: Господарство країн Африки<br>Виконайте завдання:</strong><br>1. Опрацюйте параграф 41.<br>2. Опрацювати таблицю економічних показників країн Африки (стор. 233) в підручнику.<br>3. Користуючись текстом підручника, дати характеристику (письмово) втринного і третинного сектору економіки країн Африки, записати найбільші промислові та туристичні центри.&nbsp;<br>4. Виконати завдання практичної роботи 7 (стор. 234)<br>5. Перегляньте відео: https://www.youtube.com/watch?v=2yfG5zKnkCM&amp;feature=youtu.be</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=2yfG5zKnkCM&amp;feature=youtu.be" />
         <pubDate>2022-04-27 10:46:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/marianadivinets/m14if9rrt97yq8bz/wish/2160154244</guid>
      </item>
      <item>
         <title>28 квітня 2022 </title>
         <author>marianadivinets</author>
         <link>https://padlet.com/marianadivinets/m14if9rrt97yq8bz/wish/2161757896</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Тема уроку:&nbsp; Контрольна робота за темами&nbsp; "Глобальна економіка", "Українська держава. Населення України"</strong><br><strong>Виконайте завдання:</strong></div><ol><li>Перейдіть за посиланням та виконайте тестування https://www.classtime.com/code/4PK96Q</li></ol>]]></description>
         <enclosure url="https://www.classtime.com/code/4PK96Q" />
         <pubDate>2022-04-28 07:52:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/marianadivinets/m14if9rrt97yq8bz/wish/2161757896</guid>
      </item>
      <item>
         <title>04 травня 2022</title>
         <author>marianadivinets</author>
         <link>https://padlet.com/marianadivinets/m14if9rrt97yq8bz/wish/2169744898</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Тема уроку:&nbsp; Контрольна робота за темами&nbsp; "Країни Америки та Африки"</strong><br><strong>Виконайте завдання:</strong></div><ol><li>Перейдіть за посиланням та виконайте тестування: https://www.classtime.com/code/YDNK3Y</li></ol>]]></description>
         <enclosure url="https://www.classtime.com/code/YDNK3Y" />
         <pubDate>2022-05-04 11:22:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/marianadivinets/m14if9rrt97yq8bz/wish/2169744898</guid>
      </item>
      <item>
         <title>05 травня 2022</title>
         <author>marianadivinets</author>
         <link>https://padlet.com/marianadivinets/m14if9rrt97yq8bz/wish/2171025546</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Тема уроку: Поняття про глобальні проблеми людства, причини їх виникнення.</strong><br><strong>Виконайте такі завдання:</strong><br>1. Перегляньте відео за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=N5KCHcrBCr8&amp;feature=youtu.be<br>2. Випишіть у зошит визначення поняття «глобальні проблеми».<br>3. Які причини призвели до виникнення глобальних проблем?<br>4. На основі&nbsp; переглянутого відео систематизуйте глобальні проблеми.<br>5. На основі опрацьованих матеріалів, складіть таблицю:<br>1) Проблема та її сутність&nbsp; &nbsp;&nbsp;<br>2) Причини виникнення&nbsp; &nbsp;&nbsp;<br>3) Шляхи подолання</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=N5KCHcrBCr8&amp;feature=youtu.be" />
         <pubDate>2022-05-05 07:20:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/marianadivinets/m14if9rrt97yq8bz/wish/2171025546</guid>
      </item>
      <item>
         <title>11 травня 2022</title>
         <author>marianadivinets</author>
         <link>https://padlet.com/marianadivinets/m14if9rrt97yq8bz/wish/2179031553</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Тема уроку: Єгипет<br>Виконайте завдання:</strong><br>1. Опрацюйте параграф 35 підручника. <br>2. Перегляньте відео-урок:<br>https://www.youtube.com/watch?v=7azBmOD4SXU<br>3. Користуючись текстом підручника, інтернет-ресурсами, дайте короткі відповіді на питання.<br>а) Назвіть найбільш важливі ознаки ЕГП Єгипту.<br>б) Охарактеризуйте особливості розвитку економіки Єгипту.<br>в) На яких «трьох китах» ґрунтується економіка Єгипту?<br>4. Дайте усні відповіді на питання в кінці параграфа підручника (Рубрика «Знаю і вмію обґрунтувати»).<br>5. Отримайте додаткову інформацію у презентації <a href="https://docs.google.com/presentation/d/1qXRxnIxJdKRiXSy0k5otWg8Wr9oGQO4a9snvXa-m8xw/edit?usp=sharing">"Єгипет"</a>.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=7azBmOD4SXU" />
         <pubDate>2022-05-11 08:21:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/marianadivinets/m14if9rrt97yq8bz/wish/2179031553</guid>
      </item>
      <item>
         <title>12 травня 2022</title>
         <author>marianadivinets</author>
         <link>https://padlet.com/marianadivinets/m14if9rrt97yq8bz/wish/2180748270</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Тема уроку: Міжнародні транспортні коридори на території України. Офшорна розробка програмного забезпечення в Україні. Ресурсний потенціал і перспективи розвитку рекреаційного комплексу в Україні.<br>Виконайте такі завдання:<br></strong>1. Перегляньте навчальне відео і дайте відповідь на запитання. Яке значення мають міжнародні транспортні коридори, які проходять через&nbsp; територію України?&nbsp;<br>https://www.youtube.com/watch?v=2xKmDM1ptP4<br>2. Робота з картою<br>За допомогою шкільної карти атласу позначте а контурній карті України транспортні коридори, які проходять через територію держави&nbsp;<br>3. 8&nbsp; вересня 2016 року в м. Одеса відбулася Міжнародна Транспортна Конференція «Інтегровані транспортні коридори Європа – Азія» про створення трьох нових МТК: «Гданськ - Одеса», «Євроазіатський» ( Чорноморськ – Поті (Батумі) – Тбілісі – Баку) , «Європа - Азія» ( від Німеччини до Китаю через 16 країн «Великий шовковий шлях ХХІ століття»). Які перспективи відкриються для України?&nbsp;<br>4. Ознайомтесь із відео за посиланням https://youtu.be/vPwBhym2d-Y<br>На основі відео запропонуйте цікавий перспективний ( на вашу думку) туристичний маршрут Вашого району.<br>(Побудувати карту цікавих маршрутів)<br>5. Назвіть фінансові корпорації (банки) України. Використовуючи джерела інтернету визначте, до якої міжнародної банківської групи вони належать та вкажіть країну.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=2xKmDM1ptP4" />
         <pubDate>2022-05-12 06:55:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/marianadivinets/m14if9rrt97yq8bz/wish/2180748270</guid>
      </item>
      <item>
         <title>18 травня 2022</title>
         <author>marianadivinets</author>
         <link>https://padlet.com/marianadivinets/m14if9rrt97yq8bz/wish/2189044255</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Тема уроку: «Південно-Африканська Республіка»<br>Виконайте наступні завдання:</strong><br>1. Опрацюйте параграф 36 підручника.&nbsp;<br>2.Перегляньте відео-фрагмент:<br> https://youtu.be/1HPmhSo0s-g – "Південно-Африканська Республіка"<br>3. Користуючись текстом підручника, інтернет-ресурсами, дайте короткі відповіді на питання:<br>а) До якої групи країн за рівнем економічного розвитку відносять ПАР?&nbsp;<br>б) Якими корисними копалинами багата Південно-Африканська Республіка?<br>в) Які негативні риси ЕГП країни?<br>4. Дайте усні відповіді на питання в кінці параграфа підручника (Рубрика «Знаю і вмію обґрунтувати»).</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=1HPmhSo0s-g" />
         <pubDate>2022-05-18 07:26:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/marianadivinets/m14if9rrt97yq8bz/wish/2189044255</guid>
      </item>
      <item>
         <title>19 травня 2022</title>
         <author>marianadivinets</author>
         <link>https://padlet.com/marianadivinets/m14if9rrt97yq8bz/wish/2190743215</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Тема уроку: Досвід реалізації планів сталого розвитку<br></strong><br><strong>Виконати наступні завдання:</strong>&nbsp;<br>1. Ознайомтесь із сучасними формами просторової організації виробництва товарів і послуг в Україні.&nbsp;<br>2. Перегляньте відео за посиланням<br>Які цілі сталого розвитку впроваджують в Україні?&nbsp;<br>https://youtu.be/Jc4NY-Wojug<br>3. Запропонуйте&nbsp; заходи, спрямовані на впровадження цілей сталого розвитку у Вашому населеному пункті.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=Jc4NY-Wojug" />
         <pubDate>2022-05-19 05:41:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/marianadivinets/m14if9rrt97yq8bz/wish/2190743215</guid>
      </item>
      <item>
         <title>25 травня 2022</title>
         <author>marianadivinets</author>
         <link>https://padlet.com/marianadivinets/m14if9rrt97yq8bz/wish/2199225916</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Тема уроку: Зовнішньоекономічні зв‘язки України.</strong><br>Виконати наступні завдання:<br>1. Переглянути відео:&nbsp;<br>https://youtu.be/AkNxn9i4jxg<br>2. Опрацювати параграф 45.<br>3. Відповісти на запитання:<br>- Яке значення має науково-технологічна сфера для розвитку сучасної економіки?<br>- Наведіть приклади ТНК, що працюють в Україні.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=AkNxn9i4jxg" />
         <pubDate>2022-05-25 11:10:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/marianadivinets/m14if9rrt97yq8bz/wish/2199225916</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
