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      <title> Histórico da Legislação da Educação Especial e Inclusiva by MARIA EDUARDA SANTOS SOUSA</title>
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      <description>Membros do grupo: Laura, Difany,  Lívia,  Maria Eduarda e  Ana silva
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-09-03 17:45:26 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title> 1988 - Constituição Cidadã</title>
         <author>mariasousa6</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ela visa <mark>garantir direitos a grupos sociais até então marginalizados, como as pessoas com deficiência</mark><br><br><strong>Constituição Federal art.3º </strong><br>“promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação”  DIFANY</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-03 18:00:24 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>1994 – Portaria MEC nº 1.793[1] </title>
         <author>mariasousa6</author>
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         <description><![CDATA[<div>Recomenda a<mark> inclusão </mark>de conteúdos <mark>relativos aos aspectos–Ético–Políticos–Educacionais da Normalização e Integração da Pessoa Portadora de Necessidades Especiais.</mark></div><div>DIFANY</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-03 18:04:35 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>1996 – Lei nº 9.394- – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) </title>
         <author>mariasousa6</author>
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         <description><![CDATA[<div><mark>Define educação especial</mark>; <mark>assegura o atendimento aos educandos com necessidades especiais</mark> e <mark>estabelece</mark> <mark>critérios </mark>de <mark>caracterização</mark> das <mark>instituições</mark> privadas sem fins lucrativos, <mark>especializadas </mark>e<mark> com</mark> <mark>atuação exclusiva em educação especial para fins de apoio técnico </mark>e <mark>financeiro</mark> pelo Poder Público, entre outros itens.<br>DIFANY</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-03 18:09:34 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>1999 – Decreto nº 3.298 </title>
         <author>mariasousa6</author>
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         <description><![CDATA[<div>Dispõe sobre a Política Nacional para a <mark>Integração da Pessoa Portadora de Deficiência.</mark> A Educação Especial é definida como uma<mark> modalidade transversa</mark>l a todos os níveis e modalidades de ensino<br><br><strong>1999 – Resolução CEB N.º 4 [2] </strong>Institui as Diretrizes  Curriculares Nacionais para a Educação Profissional de Nível Técnico.<br>DIFANY</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-03 18:11:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>2001 – Parecer CNE/CP 9</title>
         <author>mariasousa6</author>
         <link>https://padlet.com/mariasousa6/m12ex2yl3w46rjdv/wish/719046137</link>
         <description><![CDATA[<div>Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação de Professores da Educação Básica, em nível superior, curso de licenciatura, de graduação plena<br><strong>2001 – Parecer CNE/CEB 17 </strong> Diretrizes Nacionais para a <mark>Educação Especial</mark> na Educação Básica. Este Parecer destaca-se por sua abrangência –<mark> vai além da Educação Básica</mark> – e também por se basear em vários documentos sobre Educação Especial.<br>DIFANY</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-03 18:22:56 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>2002 – Lei nº 10.436 – [6] – Dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais – Libras providências.</title>
         <author>mariasousa6</author>
         <link>https://padlet.com/mariasousa6/m12ex2yl3w46rjdv/wish/719060334</link>
         <description><![CDATA[<div>Art. 1º É <mark>reconhecida</mark> como meio <mark>legal de comunicação e expressão a Língua Brasileira de Sinais </mark>– Libras e outros recursos de expressão a ela associados.<br>M EDUARDA<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-03 18:26:34 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>2002 – Portaria MEC nº 2.678 [7] o projeto da grafia braile </title>
         <author>mariasousa6</author>
         <link>https://padlet.com/mariasousa6/m12ex2yl3w46rjdv/wish/719067179</link>
         <description><![CDATA[<div>Aprova o projeto da grafia braile para a língua portuguesa, recomenda seu uso em todo o território nacional e <mark>estabelece diretrizes e normas para o uso, o ensino, a produção e a difusão do Sistema Braille </mark>em todas as modalidades de ensino.<br>M EDUARDA</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-03 18:28:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>2003 – Portaria 3.284 [8] – Dispõe sobre os requisitos de acessibilidade de pessoas portadoras de deficiência</title>
         <author>mariasousa6</author>
         <link>https://padlet.com/mariasousa6/m12ex2yl3w46rjdv/wish/719072267</link>
         <description><![CDATA[<div>Para <mark>instruir os processos de autorização e de reconhecimento de cursos </mark>e de credenciamento de instituições.<br>M EDUARDA</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-03 18:29:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>2004 – Programa Universidade para Todos (PROUNI) </title>
         <author>mariasousa6</author>
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         <description><![CDATA[<div>É o programa do Ministério da Educação que concede bolsas de estudo integrais e parciais de 50% em instituições privadas de educação superior, em cursos de graduação <mark>.Pessoas com deficiência podem concorrer às bolsas integrais.<br>M EDUARDA</mark><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-03 18:30:14 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>2005 – Programa de Acessibilidade no Ensino Superior (Programa Incluir)</title>
         <author>mariasousa6</author>
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         <description><![CDATA[<div> O Incluir tem como principal objetivo <mark>fomentar a criação e a consolidação de Núcleos de Acessibilidade nas Ifes</mark>, os quais respondem pela organização de ações institucionais que garantam <mark>a integração de pessoas com deficiência</mark> à vida acadêmica,<mark> eliminando barreiras comportamentais, pedagógicas, arquitetônicas e de comunicação.</mark><br>M EDUARDA</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-03 18:31:01 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>2005-Decreto 5.626–  Regulamenta a Lei Língua Brasileira de Sinais </title>
         <author>mariasousa6</author>
         <link>https://padlet.com/mariasousa6/m12ex2yl3w46rjdv/wish/719079218</link>
         <description><![CDATA[<div>O Decreto dispôs sobre a <mark>inclusão de Libras como disciplina curricular, a formação e a certificação de professor</mark>, instrutor e tradutor/ intérprete de Libras,<mark> o ensino da Língua Portuguesa como segunda língua para alunos surdos e a organização da educação bilíngue no ensino regular.<br>M EDUARDA</mark><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-03 18:31:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>2007 – Plano de Desenvolvimento da Educação – PDE</title>
         <author>mariasousa6</author>
         <link>https://padlet.com/mariasousa6/m12ex2yl3w46rjdv/wish/719080154</link>
         <description><![CDATA[<div>Recomenda:</div><div>-A <mark>acessibilidade </mark>arquitetônica dos prédios escolares;<br>-A<mark> implantação </mark>de salas de recursos multifuncionais;<br>-A<mark> formação</mark> docente para o atendimento <mark>educacional especializado <br>LAURA</mark></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-03 18:32:00 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>2008 – Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva</title>
         <author>mariasousa6</author>
         <link>https://padlet.com/mariasousa6/m12ex2yl3w46rjdv/wish/719085107</link>
         <description><![CDATA[<div> Documento que traça o histórico do processo de inclusão escolar no Brasil para embasar “<mark>políticas públicas promotoras de uma Educação de qualidade para todos os alunos</mark>”.<br>ANA</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-03 18:33:19 UTC</pubDate>
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         <title>2009 – Decreto Executivo 6.949 </title>
         <author>mariasousa6</author>
         <link>https://padlet.com/mariasousa6/m12ex2yl3w46rjdv/wish/719086535</link>
         <description><![CDATA[<div>Promulga a Convenção Internacional sobre <mark>os Direitos das Pessoas com Deficiência e seu Protocolo Facultativo,</mark> assinados em Nova York, em 30 de março de 2007.<br>ANA</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-03 18:33:42 UTC</pubDate>
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         <title>2010 – Conferência Nacional de Educação, CONAE</title>
         <author>mariasousa6</author>
         <link>https://padlet.com/mariasousa6/m12ex2yl3w46rjdv/wish/719087943</link>
         <description><![CDATA[<div>Precedida por reuniões municipais e estaduais: quase 4000 representantes foram credenciados, inclusive pessoas com deficiência e seus representantes, algo inédito na história das políticas públicas do setor educacional no Brasil: Da CONAE saiu <mark>uma versão atualizada do Plano Nacional de Educação (PNE)</mark>.<br>LIVIA<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-03 18:34:05 UTC</pubDate>
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         <title>2006 – Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos</title>
         <author>mariasousa6</author>
         <link>https://padlet.com/mariasousa6/m12ex2yl3w46rjdv/wish/719241279</link>
         <description><![CDATA[<div>Documento elaborado pelo Ministério da Educação (MEC), Ministério da Justiça, Unesco e Secretaria Especial dos Direitos Humanos. Entre as metas está a i<mark>nclusão de temas relacionados às pessoas com deficiência nos currículos das escolas. <br>LAURA</mark></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-03 19:20:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>2011 - Decreto Nº 7.480 </title>
         <author>mariasousa6</author>
         <link>https://padlet.com/mariasousa6/m12ex2yl3w46rjdv/wish/719265244</link>
         <description><![CDATA[<div>Até 2011, os rumos da Educação Especial e Inclusiva eram definidos na Secretaria de Educação Especial (Seesp), do Ministério da Educação (MEC). Hoje, a pasta está vinculada à <mark>Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão (Secadi)..<br>LIVIA</mark></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-03 19:28:43 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>2012 – Lei nº 12.764</title>
         <author>mariasousa6</author>
         <link>https://padlet.com/mariasousa6/m12ex2yl3w46rjdv/wish/719270499</link>
         <description><![CDATA[<div>A lei institui a Política Nacional de <mark>Proteção </mark>dos <mark>Direitos</mark> da Pessoa com Transtorno do Espectro <mark>Autista.<br>LIVIA</mark></div><div> </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-03 19:30:35 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>2014 – Plano Nacional de Educação (PNE)</title>
         <author>mariasousa6</author>
         <link>https://padlet.com/mariasousa6/m12ex2yl3w46rjdv/wish/719277256</link>
         <description><![CDATA[<div>foi sancionado em 2014.<br>Define as bases da política educacional brasileira para os próximos 10 anos.<br> A <mark>Meta</mark> <mark>4</mark>, sobre <mark>Educação Especial</mark>, <mark>causou polêmica</mark>: a redação final aprovada estabelece que a educação para os alunos com d<mark>eficiência deva ser oferecida “preferencialmente” no sistema público de ensino</mark>. Isso <mark>contraria </mark>a <mark>Convenção sobre </mark>os <mark>Direitos </mark>das <mark>Pessoas </mark>com <mark>Deficiência</mark>, a Constituição Federal e o texto <mark>votado nas preparatórias,</mark> que estabelecem a <em><mark>universalização da educação básica para todas as pessoas entre 4 e 17 anos em escolas comuns</mark></em> – <del>sem </del>a atenuante do termo <del>“preferencialmente”.<br></del>LIVIA<del><br></del><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-03 19:33:03 UTC</pubDate>
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         <title>2019 - Decreto Nº 9.465</title>
         <author>mariasousa6</author>
         <link>https://padlet.com/mariasousa6/m12ex2yl3w46rjdv/wish/719281545</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>Cria </mark>a Secretaria de Modalidades Especializadas de Educação, <mark>extinguindo</mark> a Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão (Secadi).<br> A pasta é composta por três frentes:<br>- Diretoria de Acessibilidade, Mobilidade, Inclusão e Apoio a Pessoas com Deficiência;<br>- Diretoria de Políticas de Educação Bilíngue de Surdos;<br>-Diretoria de Políticas para Modalidades Especializadas de Educação e Tradições Culturais Brasileiras.<br>LIVIA</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-03 19:34:37 UTC</pubDate>
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         <title>2007 – Decreto 6.094 – Implementação do Plano de Metas “Compromisso Todos pela Educação”</title>
         <author>mariasousa6</author>
         <link>https://padlet.com/mariasousa6/m12ex2yl3w46rjdv/wish/719323366</link>
         <description><![CDATA[<div>Destacando a <mark>garantia</mark> <mark>do</mark> <mark>acesso</mark> e <mark>permanência</mark> no <mark>ensino </mark>regular e o atendimento às <mark>necessidades</mark> <mark>educacionais especiais dos alunos</mark>, para <mark>fortalecer a inclusão </mark>educacional nas escolas públicas.<br>LAURA</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-03 19:49:12 UTC</pubDate>
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         <title>2008 - Decreto N° 6.571</title>
         <author>mariasousa6</author>
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         <description><![CDATA[<div>Dispõe sobre o<mark> atendimento educacional especializado (AEE) </mark>na Educação Básica e o define como “o <mark>conjunto de atividades</mark>, <mark>recursos </mark>de <mark>acessibilidade </mark>e pedagógicos organizados institucionalmente, prestado de <mark>forma complementar</mark> ou suplementar à formação dos alunos no ensino regular”.<br>ANA</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-03 19:50:02 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>2009 – Resolução MEC </title>
         <author>mariasousa6</author>
         <link>https://padlet.com/mariasousa6/m12ex2yl3w46rjdv/wish/719329045</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>CNE/CEB 4</strong>– Institui Diretrizes Operacionais para o <mark>Atendimento Educacional Especializado na Educação Básica, modalidade Educação Especial.</mark><br><br></div><div>O AEE deve ser oferecido no turno inverso da escolarização, prioritariamente nas salas de recursos multifuncionais da própria escola ou em outra escola de ensino regular.<br>ANA</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-03 19:51:15 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>mariasousa6</author>
         <link>https://padlet.com/mariasousa6/m12ex2yl3w46rjdv/wish/719832728</link>
         <description><![CDATA[
1999 – Decreto nº 3.298
1999 – Decreto n]]></description>
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         <pubDate>2020-09-04 01:01:21 UTC</pubDate>
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