1.       Trabajo en equipo y aprendizaje cooperativo.

2.       Disposición al diálogo, desarrollo del pensamiento complementario y la comprensión mutua.

3.       Perspectiva más globalizadora, transdiciplinaria y sistémica de la realidad.

4.       Tránsito del paradigma de la simplificación al paradigma de la complejidad.

5.       Organización del trabajo interdisciplinario entre la comunidad educativa dentro de un buen clima de interacción pedagógica.

6.       Construcción de un lenguaje interdisciplinario, sistémico y la integración de los principios epistemológicos comunes.

7.       Innovar los procesos con base en la planificación, la educación para la unidad en el trabajo y la comunicación para la acción organizada y el mejoramiento continuo como estrategia de desarrollo del sistema socioeconómico, político y cultural.

8.       Fortalecer e incentivar la investigación, extender la cobertura de la matrícula escolar; garantizar la permanencia y prosecución en el sistema educativo; fortalecer la educación ambiental, la identidad cultural, la promoción de la salud y la participación comunitaria.

 

Grupo 1:

Ø  Alicia

Ø  César

Ø  Jorge

Ø  Lourdes

1- Consolidar un trabajo en equipo y aprendizaje cooperativo. 

2-Desarrollar el pensamiento complejo

3- Desarrollar la innovación

4-Desarrollar el trabajo en equipo

5- Adaptacion al cambio para generar una mejora

6- Promover la construcción de un lenguaje interdisciplinario.

7- Incentivar la investigación-acción.

1. Desarrollar un pensamiento complejo.
2.- Capacidad de trabajo en equipo en forma cooperativa.
3.-  Desarrollar la conciencia ciudadana  con capacidad ética y moral
4.- Gestionar una buena convivencia.
5.- Desarrollar la capacidad de investigación.
6.- Tener habilidades sociales, comunicativas e interpersonales .
7.- Tener un enfoque sistémico con conocimientos epistemológicos de vanguardia.
8.- Ser innovador, con capacidad de planificación y resolución de problemas.
INTEGRANTES:
- EDITH VALENCIA TOLA
- Meza Carbajal Hiroshi Kenyi
- Matilde Flores Acho
- Holguin Varas Luz

2. El directivo requiere de estrategias que permitan afrontar riesgos, lo inesperado, lo incierto.

3.  El directivo debe tener la capacidad de comprender los acontecimientos que se suscitan en su IE, promoviendo el trabajo colectivo y solidario.

4. El directivo debe orientarse a promover la coexistencia, convivencia, ir revitalizando, renovando, repensando y reinventándose.

5. Es necesario instaurar una cultura de trabajo en equipo y aprendizaje cooperativo.

6. Impulsar el desarrollo de las habilidades blandas para garantizar interacciones en el marco de una sana convivencia.

7. Fortalecimiento del desempeño docente, propiciando espacios de investigación, para garantizar el logro de compromisos de resultados.