1.情景导入：找一找。

2.幼儿分组在提前布置好的教室里寻找收集纸。

3.幼儿分享收集到的纸，并粘贴在表格里。（教师引导幼儿认识纸的正确名称）

4.教师梳理小结：纸有很多种类，不仅有你们找到的彩纸、瓦楞纸、宣纸、卡纸、报纸、水粉纸，还有些纸看着不像纸但它也是用纸做的，我们回家可以和爸爸妈妈一起找找带来幼儿园与好朋友分享。

1.幼儿寻找幼儿园里的水，并分享他的发现。

2.教师小结幼儿的分享，并介绍幼儿发现的这几种水的用途。

3.纯净水：是可以直接饮用，并不含任何杂质的水。自来水是我们的生活用水，可以用来做饭，浇花，洗手等，它是不可以直接饮用的。

污水是来自生活和生产有污染的水，我们平时要远离污水。

4.教师总结分享，水是我们的宝贵资源，我们平时要节约用水。

2.幼儿总结自己发现的颜色，并说一说同伴身上的颜色和自己身上颜色的不同。

3.引导幼儿尝试用“有......像......，”；“有......，有......,还有......”；“有......还有......，像......。”完整的说一句话。

4.教师小结：我们的身上有很多的颜色，比如有黑色的头发，像海带一样；有蓝色的衣服，还有黄色的衣服，像蝴蝶一样等等，小朋友再去生活中找一找还有什么颜色，像什么。

2. 幼儿在幼儿寻找大树，引导幼儿认识幼儿园树的种类。

3. 幼儿自由分组（大带小）寻找相同的大树用积木、桌面玩具进行标记；中;用画圆点或图形的方式在记录;

师幼共同总结不同大树树干、树枝、树叶的不同特征和不同大树的共同特征。

​2.认识不同的糖果，知道不同的糖果有不同的颜色和形状。

​3.幼儿分享自己吃过那些糖果，吃完糖果你的心情怎么样？

​4·教师小结幼儿的分享，并总结糖果虽然很好吃，但是我们平时要少吃糖果，要保护好我们的牙齿。

2.教师出示图片，引导幼儿说出花纹都有哪些样子，如有的花纹是直直的，有的是弯弯的，还有是点点的。

3.幼儿分组进行创作，给蝴蝶装饰好看的花纹，教师引导幼儿可以运用锯齿线、波浪线、电话线等进行装饰，小班幼儿可以用点点进行装饰。

4.幼儿作品展示与分享，说一说自己的蝴蝶都是用哪些线进行装饰的。

2.师幼总结糖果吃多了会使我们产生龋齿，从而了解龋齿是什么。

3.师幼讨论龋齿产生的原因及龋齿的危害。

4.教师总结：糖果吃多了会对我们身体有危害，会使我们产生龋齿，所以我们小朋友要少吃糖果。

2.教师出示幼儿没提及的纸（糖纸、锡纸、纸板等），幼儿尝试说出这些纸的触感及用途。

3.幼儿将自己知道的纸和用途用小太阳的形式绘画下来。

4.幼儿尝试的猜谜语的方式介绍纸的用途。（我的小纸本领大，它的颜色XX，摸起来XX，我们用它XX.快来猜猜它是什么纸。

5.教师总结：纸分很多种，用途也不一样，常见的白纸，可以用来画画，写字。卫生纸可以用来擦嘴巴，纸在生活中是非常重要的，我们要珍惜纸资源。

2.幼儿通过多种感官感受水的特性，知道水是无色,无味的。

3.出示色素,盐,糖，幼儿探究在水中的变化。

4.教师小结:水在我们生活中非常重要，小朋友们要多喝白开水，少喝饮料。

2.出示图片，幼儿观察不同职业的衣服有什么特点（颜色、样子等）

3.幼儿之间分组讨论完成记录单的操作。

4.师幼共同分享记录单。

2.幼儿分组在水粉纸上绘画螃蟹的轮廓。

3.教师出示点线面图，引导幼儿用点线面装饰自己绘画好的螃蟹。

4.作品赏析。

2. 出示大树结构的图片，幼儿观察大树的结构，并了解各部分的作用。

3. 师幼小结：大树的结构包括树叶、树干（树根）、树枝；树叶是获取养分、树干（树枝）：支撑整棵树并运输水分和养分；树根：从土壤中吸收水分和养分。

4. 引导幼儿运用思维导图的方式绘画大树的结构及作用。

5.幼儿分享讲解自己的思维导图，巩固加深印象。

2.教师介绍了解节气“秋分”的习俗。

3.教师介绍秋分丰收画的作画步骤。

4.幼儿分组进行作画，教师进行指导。

小班幼儿进行抹浆糊粘贴豆子。

中大班幼儿进行揉搓泡泡泥，及添画丰富作品画面内容。

5.作品展示并分享。

2.师幼一同观看秋分教学课件，了解秋分时节的相关内容，知道秋分过后天气会逐渐转凉，了解秋分节气和生活的关系。

3.寻找秋天的树叶，知道秋天来了，树叶颜色的变化就是告诉我们天气变凉了，树叶就是秋天写给我们的信。

4.幼儿动手制作，将树叶粘贴成一封信，告诉更多的人，秋天来了。

5.幼儿作品展示，看一看同伴信封里关于秋天的颜色。

2.幼儿动手操作，感知纸张是否容易撕破。（揉、撕、甩等方法）

3.教师出示纸筒、纸张和汽车，引导幼儿猜测纸张是否能承受汽车的重量，并进行验证，幼儿动手探究能让纸的”力量“变大的方法。

4.教师再次出示书和纸，鼓励幼儿大胆探究让纸承托起本子的方法。

5.教师总结：当我们改变纸张的形态，它的力量也是不同的，生活中有很多建筑就是利用这样的原理，造建出结实的桥。