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      <title>Procesos Cognoscitivos Basicos by </title>
      <link>https://padlet.com/bamunozb/m0qo4gd8gpibq78i</link>
      <description>A continuación hacemos nuestro ingreso al mundo de la sensación, percepción, atención y memoria del ser humano.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-03-08 08:44:42 UTC</pubDate>
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         <title>La Sensación.</title>
         <author>bamunozb</author>
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         <description><![CDATA[<div>La sensación es la estimulación de los órganos sensoriales los cuales a su vez tienen límites de sensibilidad, según&nbsp; ALTERIDADES, 1994 4 (8): Págs. 47-53.<br>En base a lo anterior podemos deducir que nuestras sensaciones van ligadas a nuestros organos de los sentidos y a su vez son la principal fuente hacia la expresión &nbsp; de nuestras emociones influenciadas a su vez por el estado del individuo.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-11 00:06:05 UTC</pubDate>
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         <title>La Percepción.</title>
         <author>bamunozb</author>
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         <description><![CDATA[<div>Las experiencias perceptuales proporcionan la vivencia para la construcción de las evidencias; al mismo tiempo, son confrontadas con el aprendizaje social donde los modelos ideológicos tienen un papel importante en la construcción de elementos interpretativos que se conciben como la constatación de la realidad del ambiente según  ALTERIDADES, 1994 4 (8): Págs. 47-53<br>Para la activación de dicho proceso y en base a lo leído nos ponen como punto de inicio nuestras impresiones a su vez ligadas también al interés individual, al percibir la información y ser almacenada tenemos la capacidad de brindar nuestra propia interpretación de la misma en base a nuestros propios conocimientos.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-11 00:18:17 UTC</pubDate>
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         <title>La Memoria</title>
         <author>bamunozb</author>
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         <description><![CDATA[<div>Nuestra memoria cumple con la tarea de almacenar, modificar y codificar la información adquirida, no podemos olvidar que la memoria según&nbsp; Baddeley (2010),se puede ver influenciada o condicionada por nuestros procesos cognitivos y también por nuestras emociones, dentro de los atributos existentes en la memoria se le atribuye la capacidad que tiene la misma de reconstruir de forma automática los datos almacenados.<br>Durante este recorrido se ha logrado reconocer que poseemos memoria de corto y largo plazo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-11 00:33:40 UTC</pubDate>
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         <title>La Atención.</title>
         <author>bamunozb</author>
         <link>https://padlet.com/bamunozb/m0qo4gd8gpibq78i/wish/2512431344</link>
         <description><![CDATA[<div>Según REV NEUROL&nbsp; 2006; 42 (sup2):53-57, han sido muchos los años en la lucha por separar el concepto de la atención de la percepción, se considera que la atención cumple con dos fines como lo son la percepción precisa de los objetos y la ejecución de tareas particulares.<br>He logrado comprender el gran poder de la atención ya que esta además de ser selectiva en base a nuestros intereses también cuenta con el poder de ser plural receptiva, lo que nos lleva comprender que podemos hacer uso del foco de nuestra atención a distintas tareas y con el uso directo de nuestros sentidos sin anular o disminuir el desempeño e interés de una tarea por otra.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-11 00:52:31 UTC</pubDate>
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         <title>Tipos De Atención.</title>
         <author>bamunozb</author>
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         <description><![CDATA[<div>Segun Uriarte (2013, p.289) se posee tres focos distintos de atención en el ser humano, como lo son la atención sostenida, involuntaria y voluntaria.<br>permitiéndonos con esto realizar nuestra función vital de aprendizaje, la cual se ejecuta estimulada o condicionada por nuestro interés y motivación individual, a diario se hace uso de los tres tipos existentes sin anular a su vez la información  proveniente de todas las direcciones existentes como fuente de informacion. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-11 01:20:44 UTC</pubDate>
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         <title>Tipos De Memoria.</title>
         <author>bamunozb</author>
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         <description><![CDATA[<div>Según Pimiento et al. , (2020)<br>El ser humano posee o se le reconoce la existencia de 4 memroias dentro de su desarrollo constante de adquisicon, codificacion, alamacenamieto, distribucion de la informacion.<br>Memoria corto plazo.<br>Memoria largo plazo.<br>Memoria&nbsp; explícita o declarativa.<br>Memoria implícita o procedimental (Bernabéu, 2017, p.18)<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-11 01:22:04 UTC</pubDate>
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         <title>Tipos De Percepción.</title>
         <author>bamunozb</author>
         <link>https://padlet.com/bamunozb/m0qo4gd8gpibq78i/wish/2512444864</link>
         <description><![CDATA[<div>Segun Sanchez-Marquez(2019) se ejecutan a diario  acciones perceptivas, estas en base o gracias a nuestros organos de los sentidos, reconociendo la percepción olfativa, gustativa, auditiva, visual y táctil, según sea la acción o tarea en proceso de ejecución (p.17-27).</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/X-URGKKuKhg" />
         <pubDate>2023-03-11 01:33:02 UTC</pubDate>
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         <title>Tareas cotidianas Percepción.</title>
         <author>bamunozb</author>
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         <description><![CDATA[<div>Gracias a la información&nbsp; adquirida y procesada podemos distinguir seleccionar y reconocer olores, aromas por medio de la percepción olfativa.<br><a href="https://riu.austral.edu.ar/bitstream/handle/123456789/1490/La%20percepci%c3%b3n%20olfativa%20y%20el%20Derecho.pdf?sequence=1&amp;isAllowed=y"><strong>https://riu.austral.edu.ar/bitstream/handle/123456789/1490/La%20percepci%c3%b3n%20olfativa%20y%20el%20Derecho.pdf?sequence=1&amp;isAllowed=y<br></strong></a>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-11 02:11:11 UTC</pubDate>
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         <title>Tareas Cotidianas Memoria.</title>
         <author>bamunozb</author>
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         <description><![CDATA[<div>Gracias al correcto desempeño de nuestra memoria podemos ejecutar de forma idónea y eficaz un correcto proceso hacia el aprendizaje de forma constante, la memoria gracias a su capacidad de recepción y almacenamiento de información se convierte en nuestra fuente principal para la correcta aplicación de los procesos de cognición.<br>Moraine, P. (2014). <em>Las funciones ejecutivas del estudiante: Mejorar la atención, la memoria, la organización y otras funciones para facilitar el aprendizaje</em> (Vol. 197). Narcea Ediciones.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-11 02:18:56 UTC</pubDate>
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         <title>Tareas Cotidianas Atención.</title>
         <author>bamunozb</author>
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         <description><![CDATA[<div>Amador, J. A., &amp; Krieger, V. (2013). TDAH, funciones ejecutivas y atención. El correcto uso de nuestro foco de atención dentro de las responsabilidades laborales tanto grupales como individuales, traen consigo un resultado óptimo y un correcto desempeño de nuestras funciones pues la desatencion es causal de multiples errores.<br>https://diposit.ub.edu/dspace/bitstream/2445/47886/1/TDAH%20y%20FE-%202013-JAAmador-VKrieger.pdf<br>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-11 02:33:05 UTC</pubDate>
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         <title>Tipos De Sensación.</title>
         <author>bamunozb</author>
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         <description><![CDATA[<div>Como la recolección de información se hace mediante la detención lograda por nuestros sentidos, estos a su vez nos ayudan a distribuir y reconocer el tipo de información recibida.<br>Segun Cadena &amp; D` Avila (2018) (p.12)<br>recibimos la información así:<br>Colores: ojos.<br>Olores: nariz.<br>Gustos: lengua.<br>Sonidos: oídos.<br>Temperatura o dureza por medio del tacto.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-14 08:59:06 UTC</pubDate>
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         <title>Tareas Cotidianas De La Sensación.</title>
         <author>bamunozb</author>
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         <description><![CDATA[<div>Segun Luque, L. E., &amp; del Valle Picco, L. UN NUEVO AMBITO PARA LA INVESTIGACIÓN FUNCIONAL: LAS SENSACIONES. "Debido a que el espacio entre la sensación y la interpretación ha desaparecido y ambas ocurren simultáneamente. Es un hecho innegable que al interpretar los fenómenos del entorno estamos significando los estímulos dentro de códigos conocidos, dentro de estructuras establecidas. Interpretar es codificar, clasificar, ordenar, hacer conocido lo desconocido".&nbsp;<br>Nuestra sensación cumple no solo con la función de detectar la información mediante los órganos sensoriales sino que además, gracias al aprendizaje se realiza la codificación interna y por ende su reconocimiento brindando consigo una información veraz, debemos tener presente que nuestras primeras sensaciones en la niñez son consideradas como puras ya que no cuentan aún con una codificación la cual va surgiendo bajo el desarrollo de los procesos cognoscitivos.</div>]]></description>
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