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      <title>Muro digital de Codone Florencia by florencia codone</title>
      <link>https://padlet.com/florenciacodone/m0kiwufzju9cqdzn</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-06-15 17:18:54 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-09-29 23:37:21 UTC</lastBuildDate>
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         <title>PRESENTACIÓN PERSONAL:</title>
         <author>florenciacodone</author>
         <link>https://padlet.com/florenciacodone/m0kiwufzju9cqdzn/wish/1608243712</link>
         <description><![CDATA[<div>Me llamo Codone Florencia Eugenia, soy estudiante del <a href="https://ifdcvm-slu.infd.edu.ar/sitio/"><strong>Instituto de formación docente continua de villa mercedes</strong></a><strong>,</strong> estoy cursando el segundo año del profesorado de Educación Tecnológica. El siguiente trabajo es una producción solicitada por la unidad curricular de <strong><mark>Alfabetización Digital</mark></strong> donde se expone el trayecto realizado en la cursada con los temas por clases y trabajos prácticos realizados.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-15 18:27:09 UTC</pubDate>
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         <title>Clase 1: &quot;LA ALFABETIZACIÓN DIGITAL&quot;</title>
         <author>florenciacodone</author>
         <link>https://padlet.com/florenciacodone/m0kiwufzju9cqdzn/wish/1608539230</link>
         <description><![CDATA[<div>En este encuentro nos introducimos al mundo digital, trabajamos con algunos conceptos de las nuevas alfabetizaciones.</div><div>Finalmente con los materiales de lectura compartidos realizamos algunas actividades.<br>Adoptar la alfabetización puede ser rico para referirnos con precisión a esos saberes básicos que debe enseñar la escuela en nuestros días.&nbsp; <br><strong>Dussel (2009)</strong> dice que estas alfabetizaciones deberían ayudar a conformar una relación critica y productiva con las nuevas tecnologías, de esta manera podría decirse que la escuela aborda las alfabetizaciones digitales.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-15 21:41:37 UTC</pubDate>
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         <title>Clase 2: &quot;FORMULARIOS Y ENCUESTAS EN LINEA&quot;</title>
         <author>florenciacodone</author>
         <link>https://padlet.com/florenciacodone/m0kiwufzju9cqdzn/wish/1608665835</link>
         <description><![CDATA[<div>La propuesta de esta clase es explorar y manejar un recurso informático en línea que permita recolectar datos y analizarlos con el objetivo de realizar una practica significativa desde la virtualidad: <a href="https://docs.google.com/forms/u/0/"><strong>Formularios (forms)</strong></a><strong>. </strong>Realizando 2 partes, Organizar los materiales recursos y actividades de forma que puedan identificar las propuestas.<br><mark>Trabajar con formularios </mark><br>* Gestionar registros de eventos.<br>*Crear encuestas de opinión rápida.<br>*Realizar evaluaciones<br><mark>Listado de etapas</mark></div><ol><li><a href="https://support.google.com/a/users/answer/9303071">Crear un formulario</a></li><li><a href="https://support.google.com/a/users/answer/9302966">Configurar y revisar&nbsp;</a></li><li><a href="https://support.google.com/a/users/answer/9303072">Enviar un formulario</a></li><li><a href="https://support.google.com/a/users/answer/9303167">Analizar las respuestas</a>&nbsp;</li></ol><div>En esta clase me costo integrarme en la actividad pero finalmente pude aprender a utilizar esta herramienta, en si ya había hecho encuestas y evaluaciones pero no había tenido la oportunidad de crear o aportar en la realización de un formulario.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-15 23:40:37 UTC</pubDate>
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         <title>Clase 3: &quot;PRESENTADOR DE DIAPOSITIVAS&quot;</title>
         <author>florenciacodone</author>
         <link>https://padlet.com/florenciacodone/m0kiwufzju9cqdzn/wish/1608817889</link>
         <description><![CDATA[<div>En esta clase tuvimos que realizar unas diapositivas trabajando colaborativamente en línea con otros compañeros, profundizando los saberes sobre una de las aplicaciones que ofrece la web 2.0.<br><mark>objetivos a utilizar:</mark></div><ul><li>Utilizar una de las diferentes aplicaciones para armar presentaciones on-line.</li><li>Aplicar la herramienta como un recurso didáctico y la gestión de contenidos digitales.</li><li>Propiciar actividades de colaboración en entornos de virtuales de enseñanza y aprendizajes.</li></ul><div>Características generales y alcances del programa de presentación con diapositivas. Configuración básica de una diapositiva. Configuración de una presentación. Plantillas y patrones de diseño. Armado de Índice Hipervínculo. Incorporación de imágenes. Objetos prediseñados, Tablas,&nbsp; Personalización de efectos de animación y de transición.<br><br>Esta clase fue muy entretenida e interesante, ya tenia conocimiento sobre esta app y sus herramientas.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-16 01:06:57 UTC</pubDate>
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         <title>Clase 4: &quot;CAPTURA Y COMPARTE TUS VIDEOS PRESENTACIONES&quot;</title>
         <author>florenciacodone</author>
         <link>https://padlet.com/florenciacodone/m0kiwufzju9cqdzn/wish/1608891531</link>
         <description><![CDATA[<div>En esta clase realizamos un archivo audiovisual a partir de las presentaciones realizadas, capturando lo que sucede en la pantalla a medida que desarrollamos la explicación del contenido.<br><mark>Usamos distintas aplicaciones como:</mark> <a href="https://screencast-o-matic.com/"><strong>ScreenCast o Matic</strong></a><strong>,&nbsp; atube catcher, screen recorder, etc</strong>.<br>Y lo publicamos en algún servicio de alojamiento gratuito (google video, vimeo, etc.), en mi caso use <a href="https://www.youtube.com/"><strong>youtube</strong></a><strong>. <br></strong>Pudimos ayudarnos con los siguientes <mark>videos tutoriales</mark></div><ul><li><a href="https://youtu.be/Xw61iFiDFug">Descargar e Instalar ScreenCast</a></li><li><a href="https://youtu.be/_YrDzfZkJdo">Capturar Pantalla con<strong>&nbsp;</strong>ScreenCast</a></li><li><a href="https://youtu.be/3UcydN7r8lo">Subir Vídeos a YouTube</a></li></ul><div>Mi experiencia con esta clase fue bastante tediosa por el hecho que no me gusta hablar por videos o audios, así mismo me gusto mucho, fue una experiencia nueva y aprendí a hacer, editar y subir videos. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=XAy63_vQYJM" />
         <pubDate>2021-06-16 01:42:46 UTC</pubDate>
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         <title>CONCLUSIÓN FINAL</title>
         <author>florenciacodone</author>
         <link>https://padlet.com/florenciacodone/m0kiwufzju9cqdzn/wish/1609189388</link>
         <description><![CDATA[<div>Mi experiencia en general fue buena, me divertí y aprendí cosas nuevas usando herramientas que jamás me habían llamado la atención, volví a utilizar programas que había visto en secundaria, también tuve una que otra mala experiencia pero siempre con disposición para aprender.<br>En relación a lo antes expuesto puedo deducir que todas estas herramientas son importantes ya que nos sirven en muchas etapas de la vida o para cualquier actividad que deseemos realizar.<br>Considerando que es una materia interesante, necesaria y de gran ayuda para la <strong>enseñanza en la actualidad.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-16 04:33:03 UTC</pubDate>
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