Tarazona Valdez_Jesus Edson by Jesus Edson Tarazona Valdez

Introducción

jtarazona8 — 2025-09-20 23:12:58 UTC

Antes, la evaluación se basaba en exámenes escritos que medían conocimientos finales sin interactuar ni ofrecer retroalimentación. Hoy, la evaluación es más diversa, continua y colaborativa, con el alumno activo y el feedback fundamental para el aprendizaje.

El Antes: Evaluación Tradicional

jtarazona8 — 2025-09-20 23:15:42 UTC

Evaluaciones sumativas predominantes: exámenes finales y pruebas estandarizadas.
Feedback limitado o tardío, poco espacio para la mejora durante el proceso de aprendizaje.
Poco uso de tecnología, evaluación centrada en el docente.
Objetivo: medir lo que el estudiante recuerda o reproduce.

El ahora: Evaluación Formativa y recursos digitales

jtarazona8 — 2025-09-20 23:16:52 UTC

Evaluación como proceso continuo e integral: incluye autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación.
Uso de herramientas tecnológicas para retroalimentación inmediata (Google Forms, Padlet, rúbricas digitales).
Enfoque en el desarrollo de competencias y habilidades, no solo en la memorización.
Los estudiantes participan activamente y reciben apoyo oportuno para mejorar.

Situación educativa (ejemplo)

jtarazona8 — 2025-09-20 23:20:50 UTC

Hace 15 años, el profesor solo aplicaba exámenes escritos al final del bimestre y la retroalimentación era escasa o inexistente. Los estudiantes tenían poca oportunidad de mejorar durante el curso. Incluso se aplicaban exámenes de recuperación, pero bajo el mismo modo de calificación y feedback.

Hoy, el profesor utiliza Google Forms para autoevaluaciones, Padlet para trabajos colaborativos y rúbricas digitales para dar retroalimentación en tiempo real. Se fomenta la coevaluación entre estudiantes, y la evaluación es continua, enfocada en competencias y habilidades prácticas.

Ejemplo aplicado en una clase de Inglés

jtarazona8 — 2025-09-20 23:25:22 UTC

El profesor tiene la facultad de aplicar métodos tecnológicos y multimodales para la transferencia de conocimiento además de la evaluación:

Juegos de Kahoot para repasar y reforzar la transferencia de vocabulario y gramática.
Juegos de roles en pares o en grupos para transferir estructura y habilidades orales.
Trabajos colaborativos en línea como mapas mentales en Genially y/o Google Slides.
Todos estos permiten dejar feedback oral y formal haciendo seguimiento a los estudiantes.

Referencias bibliográficas

jtarazona8 — 2025-09-20 23:26:33 UTC

^{La evaluación tradicional es sumativa y centrada en medir el producto final, mientras que la evaluación formativa es continua y enfocada en el proceso y el desarrollo del estudiante (Pérez & López, 2020).}
^{Las tecnologías educativas facilitan la colaboración, la autoevaluación y la retroalimentación inmediata, mejorando la comprensión y motivación del alumno (García & Rodríguez, 2022).}

Video explicativo del caso expuesto

jtarazona8 — 2025-09-20 23:34:49 UTC