책 속의 주요 등장인물들을 써 보세요.

(17쪽) 엄마의 "괜찮아"라는 위로는 왜 나루에게 힘이 되지 못했을까요?

태양이가 한강초등학교로 전학 온 이유는 무엇일까요?

(41쪽) 승남이는 왜 나루에게 서운해 했을까요?

지금의 나루라면 수영부에 들어오겠다는 태양이에게 무슨 말을 할까요?

-강나루

-김초희

- 지승남

-정태양

- 세찬이

- 김사랑

- 승남이 엄마

-나루 엄마

-코치님

-신동희

나루의 마음은 초희에게 져서 짜증과 분노가 있는 상태에서 엄마가 말하는 “괜찮아” 라는 말은 자기에게는 나루가 져도 상관 없다라고 느껴졌기 때문입니다.

태양이는 3학년 때부터 동네 체육 센터에서 수영을 배우기 시작하였는데, 취미로 시작하다 제법 실력이 있어 여러 개의 대회를 나가다 보니 메달을 따 조금 씩 태양이는 생활 체육을 택 했고, 수영부가 있는 한강초에 온 것 이다.

나루와 승남이가 초희 수영복에 대해서 얘기하던 중 나루가 승남이는 수영에 대해 잘 모른다는 식으로 말하였기 때문입니다.

제가 생각하기엔 태양이에게 부정적인 말을 하였을 것 같습니다. 왜냐하면 나루는 안 그래도 초희와 경쟁 사이가 되면서 스트레스인데 더 경쟁자가 오면 더더욱 스트레스를 받을 것 이고, 6학년인 태양이가 갑자기 수영부가 된다 하니 ‘수영부는 아무나 되나…’ 라는 생각도 있었을 것 같기 때문입니다.

“ 야 너가 수영부하면 안돼. 수영부를 아무나 하는 줄 알냐? 그리고 우리 학교 수영부는 6학년 부터 들어 갈 수 있기 때문에 넌 안될 거야.”

강나루, 김초희, 지승남, 정태양

엄마가 "괜찮아" 라고 한 말이 나루에겐 마치 져도 상관없다는 듯이 속편하게 얘기한것 같기 때문이다.

3학년 때부터 비록 작은 수영대회였지만 계속 좋은 성적을 거두었다. 그래서 태양이는 중학생이 되어 후회하기 전에 더 진지하게 수영을 배워보고 싶기 때문에 수영부가 있는 한강초등학교로 전학 온 것이다.

강나루 , 지승남 , 김초희 , 정태양

승남이는 나루의 말도 안되는 의견에 솔직하게 얘기를 했다. 하지만 나루는 그저 자기 속상한거에 바빠 승남이의 마음은 생각 못 하고 승남이를 무시하는 말을 해버린 것이다. 믿었던 친구였는데 승남이는 나루의 심한 말에 상처를 받아 서운했을 것 같다.

나루가 수업시간에 하려던 말처럼 수영부가 만만해 보이냐며 실력 자신 없으면 들어오지 말라고 할 것 같다. 나루는 태양이가 수영 좀 배웠다고 들어오려는 아마추어로 보이기 때문이다.

나루는 자신의 속상한 마음을 배제하지 못하고 승남이에게 그만 무시하는 말을 해버린 것이다.그래서 승남이는 나루에게 서운했을 것 같다.

강나루, 정태양, 초희, 수영부 친구들 ( 세찬, 승남, 사랑, 동희 )

8년지기 친구이기도 하고 승남이가 매일매일 나루옆에 붙어 편을 들어주었는데 이번에 처음으로 승남이가 나루에게 등을 돌렸기때문인것같다

나루, 승남, 사랑, 세찬, 동희, 엄마, 태양

나루가 수영을 하는 이유는 이길때에 쾌감, 또 자신이 이기기 위해서 몇년동안 노력한 것인데 엄마는 그 노력을 한순간에 무너뜨리는거 같아서.

수영을 하기 위해서 이다.

나루가 자꾸 초희의 수영복이 이상하다, 수영은 조금의 실수도 안된다, 또 결과가 제일 중요하다 이런 말만 하기 때문입니다.

"넌 수영부에 들어오는게 쉬운줄 알아?" 라고 말할거 같다.

버들이는 다이빙 대회에서 4등을 합니다. 대회의 결과에 대해 버들이와 나루는 서로 다르게 생각하고 있는데요. 버들이와 나루는 이번 대회에 대해 각자 어떻게 생각하고 있나요? 그리고 두 사람의 생각이 다른 이유는 무엇일까요?

태양이를 향해 차갑기만 하던 나루의 태도가 바뀌고 있는 것 같아요. 6장(68~77쪽)에서 태양이를 향한 나루의 태도가 바뀌었음을 알 수 있는 장면 3가지 이상을 찾아 적어보세요.

버들이의 생각은 다이빙을 하는 이유는 오직 자신이 이기려고 오는 것 이 아닌 자신이 좋아하기 때문에 다이빙을 하는 것 입니다. 반면, 나루는 수영을 하는 이유는 오직 이기려고 하는 것 같다. 항상 나루는 자신이 이기지 못하면 수영을 하는 이유는 없다고 생각하기 때문입니다. 두 사람이 생각이 다른 이유는 경험이 다르기 때문이라고 생각합니다. 왜냐하면 나루는 김초희가 들어오면서 아이들에게 비교를 당했기 때문에 나루는 자연스럽게 김초희를 이기겠다는 생각과 그 생각이 커지면서 안 이기면 안된다는 생각도 들게 된 것 같습니다. 그리고 버들이는 수영을 그만두고 다이빙을 하게 되었는데, 버들이는 경쟁자를 생각하지 않으며 오히려 자신이 좋아하는 다이빙에 집중해 둘의 생각이 달라진 것 같습니다.

1) 태양이가 체조하는 내내 나루는 태양이 쪽을 힐끔 거리는 장면

2) 한 번도 수영복 입은 모습이 부끄러운 적이 없는데, 태양이가 오고나서 수영복 입은 모습이 부끄럽다는 장면

3) 태양이가 나루를 보며 “나도 파이팅 해줘.” 라고 말을 하였을 때 나루가 심장이 쿵쾅 거린다는 장면

버들이 : 4등을하여 좀 아쉽지만 입수의 느낌을 회상하며 좋아한다

나루 : 다이빙을 망쳤다고 느끼고 언니 (버들이)가 실망스럽다

생각이 다른 까닭 : 버들이는 그저 4등이 좋은 결과라 생각하지만 나루는 예전에 나루가 알던 그 멋있고 대단한 언니가 메달도 못따고 돌아가니 기분이 안좋은 것 같다. 그래서 둘의 생각이 많이 다른 것 같다.

첫 번째 장면 : 태양이가 웃고 나루의 심장이 두근 댔을 때

두 번째 장면 : 나루가 태양이의 집중력이 좋다고 생각 했을 때

세 번째 장면 : 태양이에게 힘내라고 했을 때

나루 : 나루는 우승을 하는것을 중요시한다. 4등이라도 메달을 걸지 못하면 꼴등과도 같다고 생각하는 장면이 기억에 남았다.

버들이 : 4등이라도 만족할수있는 입수가 되었고 한번 실수한게 아까워 끝까지 노력해 결국에는 해난것에 대해 다단하다 생각했다.

버들이와 나루가 생각하는것이 다른이유는 서로 추구하는 가치가 달라보였다. 버들이는 노력,끈기,희망을 추구하는것같았고 나루는 우승,결과 등을 추구하는것 같았다.

버들이는 대회에서 4등을 한것을 그래도 괜찮다고 생각했다. 하지만 그와 반대로 나루는 4등이건 꼴등이건 둘다 매달은 못 받는다고 부정적으로 생각했다. 여기서 둘의 생각이 다른 이유는 서로가 생각하는 '가치관' 이 다르기 때문이다. 나루가 수영을 하는 이유는 대회에서 매달을 따려고 하는것이다. 그치만 버들이는 수영이든 다이빙이든 자신이 좋아하면 하고싶고 매달을 안따도 재밌고 행복했으면 된다는 생각을 가지고 있다. 이렇게 서로의 생각과 가치관이 다르기 때문에 버들이가 4등을 한걸 보는 시선도 천차만별로 달라지는것 같다.

(75쪽)

"강나루."

나루는 떨떠름한 표정으로 태양이를 보았다.

"나도 파이팅 해 줘."

생략- 순간 나루의 심장이 두근거리기 시작했다.

이런 건 25미터 레인을 전속력으로 왕복했을 때나 있는 일이다.

(72쪽)

체조하는 내내 태양이의 기다란 팔이 공중을 휘젓는게 자꾸 눈에 거슬렸다.

결국 나루는 자신도 모르게 태양이 쪽을 힐끔거렸다.

생략- 나루는 지금 자신이 수영복 차림이 아닌게 천만다행이라고 생각했다.

이상했다.

그동안 한 번도 수영복을 창피하다고 생각해 본 적은 없었는데 말이다.

(70쪽)

쪽지였다. 나루는 쪽지를 펼쳐 보았다.

-수업 시간 잡담 금지.

지난번 미술 시간에 나루가 태양이 도화지에 적은 거였다.

얼굴이 확 달아올랐다. 이걸 굳이 찢어서 갖고 있었다니.

버들이는 결과에 집착하지 않고 입수의 느낌을 생각한다. 반면 나루는 결과가 중요하다 생각하며 수영을 그만두고 다이빙을 하는 언니가 못마땅하다. / 버들이는 4등이 좋은 결과라 생각하고 결과에 집착하지 않았지만 나루는 자신의 라이벌이자 롤모델로 생각했던 멋진 언니가 메달 하나도 따지 못해서 기분이 좋지 않았다. 그래서 둘의 생각은 달랐던 것 같다.

(86쪽)작가는 나루가 잡아 구겨진 태양이의 티셔츠 자락을 "잔잔한 무늬 하나 없이 푸른빛을 띠던 곳에 물결이 생겼다."라고 표현합니다. 여러분이 작가라면 어떻게 표현하였을까요? 여러분만의 아름다운 낱말로 구겨진 티셔츠 자락을 표현해보세요.

(108쪽)"아마 누나도 쉽지는 않았을 거야." 태양이는 버들이 누나가 수영을 포기하고 다이빙을 선택한게 쉽지 않았을 거라고 합니다. 버들이는 왜 수영을 포기하고 다이빙을 선택했을 것 같은지 상상해서 적어보세요.

나루가 꽉 붙잡았던 자국을 따라 티셔츠 옆 자락이 늘어져 있었다. 나의 고요한 바다엔 하나의 파도가 쳤다. 나루가 만들어낸 파도는 오랫동안 남아있다 떠났다. 내 마음속에도 오랫동안 남아있다.

나루보다 나이가 많은 언니는 이제 중학생일 것이다. 아마 여러 진로, 미래 고민을 하다 결국엔 좋아하던 수영을 포기하게 된 것 같다. 하지만 아직 완전히 포기하기 쉽지는 않았던 버들이는 좋아했던 다이빙을 한 번이라도 더 해보고 싶을 것이다. 그래서 다이빙을 선택한 것 같다.

나루가 잡아당긴 태양이의 티셔츠 자락은 푸른 바다처럼 고요했지만, 소용돌이가 일며 물결이 퍼져갔다.

내가 작가라면 표현했을 문장: ‘ 거침 없는 무늬에 잔잔하던 곳에 바람결에 휘날리는 호수가 생겼다.’

버들이는 어느 날 수영을 하면서 자신의 목적이 무엇인지 생각하게 된다. 하지만 아무리 생각해도 수영을 하면서 재미를 느껴본 적이 없었고, 만일 수영을 그만두면 나는 무엇을 해야 할 지 고민하였다. 그래서 이 고민을 코치님에게 고민을 털어보았고, 코치님는 여러 가지의 경험을 하면 결정이 날 것 이다 라고 답하셨다. 그래서 버들이는 경험을 하면서 다이빙을 접하게 되었고, 버들이에게 진정한 재미를 느끼며 수영을 그만두고 다이빙을 택한 것 같다.

" 여름 바람처럼 잔잔한 무늬마저 없던 곳에 겨울 바람이 휩쓸고 간듯 구겨졌다 "

마치 새하얀 종잇장에 불규칙한 선 몇개가 자유롭게 그려진것 같았다.

음... 버들이는 자신의 슬럼프를 극복하려고 노력하는 시간에 차라리 수영과 비슷한 다이빙을 하는것이 마음에 들었을 거 같다.

내가 작가라면 바람 한 점 없던 바다 위에 돌멩이 하나 툭 떨어진 듯, 티셔츠에 고요한 주름이 번졌다. 라고 쓸것 같다.

아마 버들이는 물속을 달리는 자유로움보다, 순간의 결단과 고요함이 깃든 다이빙을 더 원했을지도 모른다. 수영은 계속해서 움직여야 하고, 쉬지 않고 경쟁해야 하는것 이다. 그래서 버들이는 어쩌면 그런 '끊임없는 싸움' 속에서 지쳐 있었을 수도 있다.반면, 다이빙은 단 한 번의 도약, 짧지만 모든 것을 걸어야 하는 순간이다. 허공에 몸을 던지고, 자신만의 선을 그리며 물속으로 떨어지는 그 찰나. 그건 누군가의 시선을 의식하지 않고도, 오직 자기 자신만을 믿고 나아가는 용기가 필요한 일이다.그래서 태양이도 그렇게 말한것 같다.

혼계영이 무엇인지 책에서 찾아 정확히 쓰고, 혼계영에 출전하는 선수들의 이름을 쓰시오.

(127쪽)나루는 왜 태양이와의 채팅에서 말을 썼다 지웠다 했을까요? 나라면 뭐라고 답했을까요?

혼계영: 혼계영이란 물속의 이어달리기 이다. 네 명의 선수들이 100미터씩 배영, 평영, 접영, 자유형 순으로 이어서 헤엄친 기록을 모두 합쳐 겨루는 것이 혼계영 400미터 이다.

혼계영에 출전하는 사람: 정태양, 박세찬, 신동희, 지승남

나루가 왜 채팅의 대답을 지웠다 썼다 지웠다 썼다한 이유는 태양이에게 어떻게 하면 이상하게 보이지 않을 까를 고민한 것 같다. 하지만 나라면 태양이에게 한치의 고민도 없이 ‘그래 우리 둘이서 같이 놀러 가자!’라고 보냈을 것 이다.

네 명의 선수들이 배영, 평영, 접영, 자유형 순으로 이어서 헤엄친 기록을 모두 합쳐 겨루는 것 / 승남, 세찬, 동희, 태양

혼계영이란 물에서 하는 이어달리기 같은 종목이다. 네 명의 선수들이 100미터씩 배영, 평영, 접영, 자유형 순으로 이어서 헤엄친 기록을 모두 합쳐 겨루는 것이 혼계영 400미터 종목이다.

혼계영이란 물에서 하는 이어달리기와 같은 것이다. 네명의 선수들이 100m씩 배영, 평영, 접영, 자유형 순으로 이어서 헤엄친 기록을 모두 합쳐 겨루는 것이 혼계영 400m 종목이다.

선수 :세찬, 동희, 승남, 태양

나루가 태양이에게 호감이 생기고 친구가 아닌 남자친구가 될 수 있는 사람으로 보는 것 같다. 그러니 어떻게 보내야 태양이 눈에 좋을지 고민하고 망설이는 것일테니 말이다. 나라면 토요일 승남이와 언니의 약속을 잊지않고 놀더라도 다음주에 놀자고 할 것 같다.

혼계영은 물속에서 하는 이어달리기이다. 그래서 네 명의 선수들이 100m씩 배영, 평형, 접영, 자유형 순으로이어서 헤엄친 기억을 모두 합쳐 겨루는 것이 혼계영 400m 종목이라고 한다.

난 지금까지 한번도 짝사랑이란걸 해본적 없는 나루가 태양이를 좋아해서 그러는것 같다. 나루가 당황한 모습은 책에서 수영시합때 말고는 별로 찾아보지 못했는데, 메시지를 태양이에게 쓰다 지우기를 반복한다는 것은 '짝사랑' 같기 때문이다.

그리고 나는 메시지를 보낸다면 이렇게 보낼거다. "정말? 그럼 다음주 토요일에 같이 가자!" 라고.

(133쪽)'놀라다'는 의미의 관용적 표현을 찾아 쓰시오.

한강초와 푸른초의 사이가 어색해지게 된 이유는 무엇인가요?

(141쪽)'오해를 피하려다 오해가 아니게 되었다'에서 나루의 심정을 짐작해봅시다.

나루 눈이 동그랗게 커졌다.

접영이 주 종목이였던 초희가 자유형을 잘해 나루를 제치고 계속 1위를 하다 축하해주던 나류도 어색해졌가. 사람들은 둘을 보고 라이벌이라 했고 두 학교는 자연스럽게 멀어지게 되었다.

오해가 생길까 피했는데 더 큰 오해가 생길 위험이니 나루는 먹먹하고 꽉 막힌 심정일 것이다. 돌려주기엔 뭐라 말해야 할지 모르겠고 안돌려주기엔 더 이상해보이고 참으로 난감한 상황이다.

나루가 눈을 동그랗게 뜨고 태양이의 손을 낚아챘다.

눈이 동그랗게 커졌다.

‘놀라다’ 의 관용적 표현: ‘눈이 동그랗게 커졌다.’

처음엔 코치님들 끼리 친하여 곧 잘 어울렸지만, 접영을 주 종목으로 하던 초희가 5학년이 되면서 자유형에서도 두각을 나타내기 시작하자 이후 자유형 50m 종목에서 1워를 하던 날은 나루가 웃으며 축하해 주었지만, 계속 같은 일이 일어나 친구들이 나루와 초희가 라이벌이라고 말하며 그렇게 두 학교는 어색한 사이가 되었다.

나루의 심정은 정말 패닉에 빠졌을 것 같다. 왜냐하면 나루는 정말 생각에서는 분명 그렇게 행동을 하려고 하지 않으려고 하였을 것 이다. 그런데 김초희가 오고 있다는 압박감에 자신도 모르게 행동을 그렇게 해버렸고, 이 행동을 해버린 나루는 앞으로 어떻게 행동을 옮겨야 할지, 그 행동을 본 아이들의 생각은 어떨지 등을 생각하게 되어 진정을 할 수가 없을 것 이다. 그래서 나루는 패닉에 빠졌을 것 같다.

"나루 눈이 동그랗게 커졌다." 이다.

초희가 5학년 때 자유형에도 재능을 보여 나루와 라이벌이라고 생각하는 사람들이 많아져 한강초와 푸른초 사이가 어색해졌다.

'난 그저 수영복을 보고 있었을 뿐인데. 걔가 지퍼를 열어놓은것 뿐인데. 내 손이 마음대로 움직였기 때문인데. 당황해서 그랬을 뿐인데.' 와 같이 생각할거 같다. 나루는 분명 그냥 보고있었는데 손이 나루 가방에 넣은것 뿐이라고 억울하다는 심정을 가지고 있을거 같다.

"나루야, 너는 아까 영화에서처럼 타임머신이 있다면 언제로 가고 싶어?" 라고 태양이가 묻습니다. 여러분은 타임머신이 있다면 언제로 가고 싶나요? 그 이유는 무엇인가요?

태양이가 사귀고 나루는 승남이에게 태양이와 사귄다는 말을 하지 못했고 괜히 미안한 마음을 느낍니다. 나루가 승남이에게 말하지 못하고 미안한 마음이 드는 이유는 무엇일까요?

소문은 팝콘처럼 부풀어 오르는 성질이 있습니다. 소문 외에 팝콘처럼 부풀어 오르는 성질이 있는 것은 무엇이고 왜 그렇게 생각하는지 적어보세요.

난 타임머신이 있다면 작년 겨울로 돌아가고싶다. 겨울이란 계절을 좋아하기도 하고 작년은 내가 지나왔던 겨울들중 가장 행복했던것같다. 그때의 점심시간은 시간가는줄 모를정도로 즐겁기만 했다.

나는 6학년 초반으로 돌아가고 싶다. 그리고 다시는 같은 실수를 반복하고 싶지 않다. 단톡을 절대 만들지 않을 것이고 끼리끼리 놀지 않을 것 이다. 그렇게 평화로운 6학년을 보내고 싶다.

승남이와 나루가 사귀는 소문도 많이 돌고 둘이 서로 엄청 친했는데 괜히 미안할 것 같다. 또 나루가 태양이 여친이 되면 승남이가 남친이 있는 나루와 저반처럼 놀기 눈치보일 수 있기 때문이다.

논란인 것 같다. 누군가의 논란이 생기면 순식간에 부풀어올라 사람들 대다수가 알게 된다. 그 점이 좋으면서도 안좋기도 하다.

나는 만약 타임머신이 실제로 존재한대도, 타임머신을 사용하고싶지 않다. 후회되는일은 언제나 생기기 마련이고 한번 타임머신을 사용하면 계속 후회되는 일을 지우고 싶어할 것 같다. 행복한 일이 있어서 돌아간다는 이유라도, 나는 지금 13년밖에 살아보지 않았기 때문에 그냥 그저 지금 이 순간을 더 행복하게 만들고 살아보고싶다.

내가 만약 타이머신을 탄다면: 만일 타이머신을 타게 된다면 1학년으로 다시 되돌아가고 싶다. 왜냐하면 1학년 때는 공부를 다시 시작하고 싶기도 하고, 그때의 기억이 별로 없어서 나는 친구들과 어떤 관계였는지도 궁금해서 입니다.

사실은 나루의 마음 깊은 곳에 승남이가 자신을 좋아한다는 생각이 있어서 인 것 같습니다. 왜냐하면 저번에 태양이가 전학 온 이후로 나루에게 “ 야 내가 태양이 보다 잘생겼지?” 물어본 행동 처럼 승남이의 행동 때문에 나루가 의심했을 수도 있기 때문입니다.

팝콘 처럼 부풀어 오르는 성질을 가진 것은 마음 인 것 같습니다. 왜냐하면 마음은 자기의 생각돼로 되지 않고, 팝콘처럼 갑자기 펑하고 부풀어오르기 때문입니다.

나는 2022년도로 가고 싶다. 왜냐하면 그때 로또나 비트코인 번호를 적어 부모님에게 드리고 부자가 되고 싶기 때문이다.

나루는 승남이도 자신의 엄청 친한 베프이고, 어쩌면 자신을 좋아할지도 모른다는 생각에 미안한 마음이 들었을거 같다. 아니면 승남이는 자신이 나루의 절친인데 태양이는 전학 온지 별로 안된 애가 뭔데 나루를 뺏어가지? 라는 생각이 들었을 것 같다.

음... 나는 팝콘처럼 부풀어 오르는 다른 것이 '누구를 좋아하는 마음' 이라고 생각한다. 첫사랑도 한순간에 찾아와 마음이 팝콘처럼 부풀어오르기 때문이다.

저는 유치원때로 돌아가고 싶습니다. 왜냐하면 유치원때는 시험도 없고 숙제도 없었기 때문에 실컷 놀수있는 나이였기 때문입니다.

승남은 나루와 친한 친구로, 둘 사이에 오랜 우정이 존재합니다. 그래서 나루는 승남이에게 못 말한것 같습니다.

소문 외에 팝콘처럼 부풀어 오르는 성질이 있는 것은 감정이라고 생각합니다. 그 이유는 감정, 특히 분노, 불안, 질투, 두려움 같은 부정적인 감정은 처음에는 아주 작고 사소한 자극에서 시작되지 만,곱씹고 생각할수록 점점 더 커지고 부풀어 오릅니다.마치 팝콘이 열을 받으면 퍽퍽 터지면서 커지듯,감정도 내면에서 계속 끓이고 있으면 걷잡을 수 없이 커져서 나중에는 터지기도 하고, 행동이나 말로 튀어 나오기도 합니다.

버들이가 수영을 그만 두고 다이빙을 하게 된 2가지 이유를 찾아 쓰시오.

편의점 앞에서 초희를 만난 날의 '나루에게' 편지를 써 봅시다.(5문장 이상)

버들이가 수영을 그만두고 다이빙을 한 이유

1) 수영은 그만두고 싶기도 하고, 그만해도 될 것 같기 때문입니다.

2) 다이빙은 수영할 때와 다르기 때문이니다.

To. 나루에게

나루야 오늘 너의 이야기를 들었어. 나는 처음부터 너의 이야기를 들었을 때 공감부터 되더라. 나도 너처럼 그런 경험이 있었든. 처음에 너처럼 나도 그 물건에 빠지는 바람에 그걸 내 가방 속에 넣었어. 근데 선생님께서 나에게 어쭤보시더라고, 그 물건 보았냐고. 그래서 나도 너처럼 마음이 덜컹 가라앉더라고. 이후 나는 이건 아니다 싶어서 선생님께 변명을 둘러데고 드렸어. 그때는 선생님께서 내가 어려서 봐주신 건지 모르겠지만, 초희도 너를 용서할지도 몰라. 그러니까 너무 긴장하지 말고, 초희에게 용서를 구하길 바랄게! 화이팅!

1. 버들이는 자기가 국가대표를 할수있을줄 알았지만 중학교에 가니 아무리 연습해도 잘하는 애들은 못이긴다고 생각했기 때문

2.나루가 느끼기에도 버들이는 다이빙 이야기가 나온다면 얼굴이 환해진다 그렇다는 말은 버들이는 수영보다 다이빙을 훨씬 좋아한것같다

중학교에 올라간 후 재능이 뛰어나고 노력하는 애들을 이길 수 없다는 생각, 기록이 잘 안나와서 입니다.

나루에게

안녕 나는 레아야

너가 의도치 않았지만 초희의 수영복을 훔친 건 잘못한거야 하지만 너의 마음도 이해가 가 분명 오해가 생길까봐 그런거였잖아 그래도 초희는 화가나고 기분이 나빴을거야 나라도 그랬을 것 같아 그래서 난 너가 초희에게 장문의 편지같은 걸 써서 제대로 다시 사과하면 좋을 것 같아 그러면 사이가 더 좋아질지도 모르지 너무 걱정말고 너의 미래를 응원할게 !

1) 버들이는 수영을 그만하고싶었다.

2) 버들이는 다이빙을 하고 싶었다.

버들이는 체중에 자신보다 평영을 더 잘하고 대단한 아이들이 있어서, 또 다이빙이 은근 재미있어서이다.

To. 나루에게

나루야. 너가 정말 긴장하고 다짐해서 초희에게 사과한걸 난 알아. 그리고 나루 넌 그 수영복을 일부로 훔친게 아닌것도 알아. 그리고 넌 누구보다 수영에 진심이고, 열심히 하고 있어. 그래서 난 너를 보며 생각해. '나루는 정말 열심히 하는 아이구나.' 또 난 나루가 버들이에게 처음 화날때 이해가 안 갔어. 바들이는 수영말고 다른걸 할수도 있다고. 딱 그렇게만 생각했지. 하지만 너와 버들이의 이야기를 듣고 나니 달랐어. 너도 너만의 사정이 있었고, 버들이도 버들이만의 사정이 있었다는 것을. 그리고 넌 충분히 용감한 아이야. 잘못을 그냥 넘어갈 수도 있었는데, 초희에게 사과를 했으니 말야. 그러니까 난 믿어. 나루 너가 앞으로 어떻게 할지, 어떤 마음일지. 알겠지? 난 너가 계속 행복해 하길 바라는 사람이야. 안녕!

-나루가 계속 행복해 하길 바라는 사람이

"나루는 이날 초희를 이기지 못했다. 하지만 이날의 경기야말로, 어떻게 졌는지가 중요한 시합이었다. 그런 시합이 있다는 걸 이제는 나루도 알았다." 나루는 이번 시합을 통해 '어떻게 졌는지가 중요한 시합'이 있다는 것을 알게 되었습니다. '어떻게 졌는지가 중요한 시합'이란 무슨 의미일까 자신의 생각을 적어보세요.

수영복 사건과 대통령배 수영 경기를 통해 나루와 초희가 각각 어떤 깨달음을 얻었을지 적어보세요.

'어떻게 지는지' 란 '어떻게 노력을 했고, 노력을 한 만큼의 결실을 얼마나 얻게 되었냐' 라는 뜻 같다.

나루는 결과도 중요하고, 과정도 더 중요하다는 깨달음을 얻었고, 초희는 '즐거운 라이벌' 이라는 깨달음이란걸 얻은것 같다.

‘ 어떻게 졌는지가 중요한 시합 ’ 은 승패를 넘어서 과정과 성장이 의미깊은 시합인것같다. 포기하지 않고 끝까지 싸웠다가 가장 맞는것같다.

나루가 말한 “ 어떻게 졌는지가 중요한 시합” 의 뜻은 얼마나 열심히 노력하였나를 말하는 것 같다. 시합을 위해 노력을 하지 않으면 아무 의미가 없어지지만, 반면 노력을 하기라도 하면 시합의 의미가 생기고, 여한 없이 생각할 수 있기 때문입니다.

나루의 깨달음: 시합은 졌어도 자신이 얼마나 노력하였나가 중요한 것 이다.

초희의 깨달음: 자신은 자신윽 부적보다 더더욱 강하고, 무엇보다 자신이 강하다는 것 이다.

내 생각으로, 어떻게 졌는지가 중요한 시합 결괴보다 " 내 스스로 결과를 얻었는가" 를 중요시 하는 시합인 것 같다. 이기든 지든 내 스스로 만든 결과가 중요하다는 뜻 같다.

만약 나루가 초희에게 솔직하게 말하지 않고 수영복을 훔친 것을 계속 훔쳤다면 초희에게 지고나서 조금 찜찜한 마음이 있었을 것이다. 하지만 초희에게 솔직하게 말하고 지면 찜찜하지 않을 것이고 나루 자신과 초희 실력을 인정할 수 있을 것이다.

나루는 이제 어떤 행동을 할 때 조심해야하고 오해를 사지 않도록 해야하고 질투를 많이 해서 좋을 것이 없다는 깨달음을 얻었을 것 같습니다.

초희는 쓸데없는 곳에 감정소비를 하지말고 지기 일에 집중해야한다는 깨달음을 얻었을 것 같습니다.

5번 레인을 일고 나서 나도 처음엔 버들이도 이해가 갔지만 나루의 생각이 더더욱 공감이 갔었는데 이제는 나루처럼 결과를 생각하지 않고, 과정을 생각해야 겠다고 생각했습니다. 그리고 이번에 초희의 생각에도 교훈을 얻었는데 나도 앞으로 내가 제일 강하다고 생각하고 나의 잘못이 있었으면 당당하게 말하여 그에 마땅한 대가를 치러야 겠다고 생각했습니다.

이 책을 읽고 난 '극복' 이라는 키워드를 많이 생각했다. 라이벌과 관계를 극복하고, 사랑을 키우고, 용기를 내는 나루의 모습이 더 내 마음을 울리는것 같았기 때문이다. 또 난 살면서 로맨스 소설같은건 좋아하지만 많이 읽어보지는 못 했다. 그래서 5번 레인을 읽을때 더 흥미롭고 좋았던 책인것 같다. 다음에도 이런 책을 읽으면 좋겠다!