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      <title>Naturaleza multicausal de los trastornos by Saileth Carolina Fuentes Cotes</title>
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      <description>Psicopatología de la Niñez y la Adolescencia </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-03-14 15:53:03 UTC</pubDate>
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         <title>Concepto de la psicopatología de la Niñez y la Adolescencia según Autores.</title>
         <author>sailethcarolinafuentes</author>
         <link>https://padlet.com/sailethcarolinafuentes/m09e43pk8a6cec5s/wish/2537431588</link>
         <description><![CDATA[<div>los estudios de los trastornos psicológicos de la infancia y la adolescencia han consolidado el modelo teórico conocido como psicopatología evolutiva o psicopatología del desarrollo (Cicchetti y Cohen, 1995a, 1995b; Cicchetti y Rogosch, 2002).&nbsp; La psicopatología evolutiva fue descrita por Stroufe y Rutter (1984) como “el estudio de los orígenes y el curso de los patrones individuales de desadaptación conductual, cualquiera que sea el comienzo, las causas o transformaciones de su manifestación en la conducta, y cualquiera que sea el curso del patrón evolutivo” . El objeto de la psicopatología evolutiva, por lo tanto, consiste en dilucidar qué procesos del desarrollo subyacen a todos los ámbitos del funcionamiento y, en particular, cómo se produce la compleja integración de los sistemas biológicos, psicológicos y sociales de la persona para explicar tanto la conducta adaptada como la desadaptada.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-29 23:40:31 UTC</pubDate>
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         <title>Bienestar de la Niñez y la Adolescencia.</title>
         <author>sailethcarolinafuentes</author>
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         <description><![CDATA[<div>La niñez y la adolescencia son etapas fundamentales para el desarrollo biológico y psicosocial del ser humano, que a la postre serán las bases que sustenten el desarrollo y potencialidades de la sociedad a la que aspiramos. &nbsp;<br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-30 00:00:36 UTC</pubDate>
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         <title>Código de la Niñez y la Adolescencia </title>
         <author>sailethcarolinafuentes</author>
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         <description><![CDATA[<div>Artículo 2°- Definición. Para los efectos de este Código, se considerará niño o niña a toda persona desde su concepción hasta los doce años de edad cumplidos, y adolescente a toda persona mayor de doce años y menor de dieciocho. Ante la duda, prevalecerá la condición de adolescente frente a la de adulto y la de niño frente a la de adolescente.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-30 00:04:44 UTC</pubDate>
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         <title>Factores  de la Psicopatología de la Niñez y la Adolescencia.</title>
         <author>sailethcarolinafuentes</author>
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         <description><![CDATA[<div>BIOPSICOSOCIAL: conjunto de programas y beneficios que se estructuran como solución a las necesidades del colaborador dentro de la organización y que es proyectado hacia el grupo familiar y la comunidad.<br>BIOLOGICO: se da una transformación del cuerpo de niño o niña. La etapa adolescente puede caracterizarse (desde la perspectiva biológica) diciendo que es el período en el cual los órganos que intervienen en la reproducción crecen y se preparan para esta función reproductiva.<br>PSICOLOGICO: e refiere a los criterios comportamentales, cognitivos y afectivos que están presentes en la calidad de vida de las personas y que se representan en el estado y prácticas de salud, Invulnerabilidad, asociado a las conductas impulsivas y de riesgo. Iniciación del pensamiento formal para argumentar sus opiniones. Ampliación del mundo: surgimiento de intereses propios. Apoyo del grupo y la importancia de la identificación con los otros.<br>SOCIAL: es una vía de explicación multilateral de la complejidad de una realidad concreta o sistema social, gracias al análisis de las múltiples conexiones que como parte de ese sistema y de otros se establecen a través suyo, permitiendo obtener una visión parcial de la totalidad de la misma.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-30 00:26:30 UTC</pubDate>
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         <title>Modelo Biopsicosocial.</title>
         <author>sailethcarolinafuentes</author>
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         <description><![CDATA[<div>es un <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Modelo_m%C3%A9dico">modelo</a> o enfoque participativo de <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Salud">salud</a> y <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Enfermedad">enfermedad</a> que postula que el factor <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Biolog%C3%ADa">biológico</a>, el factor <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Psicolog%C3%ADa">psicológico</a>, conductas, factores <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Sociedad">sociales</a> y <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Cultura">culturales</a>, desempeñan un papel significativo de la actividad humana en el contexto de una <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Enfermedad">enfermedad</a> o <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Discapacidad">discapacidad</a>. Los seres humanos somos seres los cuales somos determinados por factores biológicos, los cuales son determinados como los bio; con la influencia de lo psicológico, lo cual es el psico; lo cual se relaciona con el entorno en el cual las personas se relacionan; de ahí viene el conjunto de las tres palabras y se creó biopsicosocial. Es importante mencionar que las tres palabras en este modelo no funcionan separadas, sino que son el complemento el uno de la otra, esto relacionado con la salud de las personas, cabe mencionar que se necesita de los tres aspectos del modelo para que una persona sea sana, y Según este modelo, la salud se entiende mejor en términos de una combinación de factores biológicos, psicológicos, sociales y culturales y no puramente en términos biológicos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-30 00:33:00 UTC</pubDate>
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         <title>Característica </title>
         <author>sailethcarolinafuentes</author>
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         <description><![CDATA[<div>La psicopatología entiende que los <strong>trastornos mentales orgánicos</strong> son aquellos que poseen causas físicas evidentes, como ocurre con el Alzheimer, mientras que los trastornos mentales funcionales nuclean a los patrones de conducta anormales que no ofrecen indicios concretos de alteraciones orgánicas en el cerebro.<br><br></div><div>En el caso de las psicopatologías o trastornos psicopatológicos que se desarrollan durante la infancia, niñez o adolescencia de un individuo podemos establecer que existen varias tipologías entre las que se encuentra el retraso mental, los trastornos de la comunicación (fonológicos, tartamudeo…), los trastornos generalizados del desarrollo, trastornos del aprendizaje, trastornos por tics o trastornos de la ingestión y de la conducta alimentaria.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-30 00:36:13 UTC</pubDate>
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