Біорізноманіття нашої планети як наслідок еволюції. (Частина 1: Рослини) by https://padlet.com/antoninaparashuk111/m084qh6lvtnfsl27 Біологія і екологія (рівень стандарту): підруч. для 10 кл. закл. загал. серед. освіти/К.М. Задорожний, розробила консультант КУ"МЦПРПП" Паращук-Шонія А.О. en-us 2021-10-08 10:46:50 UTC 2025-11-21 21:31:59 UTC hello@padlet.com antoninaparashuk111 https://padlet.com/antoninaparashuk111/m084qh6lvtnfsl27/wish/1802294497 Мета:
- розглянути основні групи наземних рослин; навчити класи­фікувати певні види рослин;
- навчити аналізувати спільні та відмінні риси різних груп наземних рослин;
- виховувати дбайливе ставлення до різноманіття рослин у живій природі. ]]> 2021-10-08 11:33:36 UTC https://padlet.com/antoninaparashuk111/m084qh6lvtnfsl27/wish/1802294497 Мотивація навчальної діяльності учнів antoninaparashuk111 https://padlet.com/antoninaparashuk111/m084qh6lvtnfsl27/wish/1802307839
Наша планета – це наш дім, той посуд, у якому ми живемо. Уявіть собі світ без рослин.
1. Наведіть приклади рослин, що оточують вас у повсякденному житті чи то вдома, чи то на відпочинку.
2. Які групи рослин вам узагалі відомі? Які риси будови притаманні кож­ній з них?
3. Як ви гадаєте, у якій послідовності вони з’явилися на планеті?]]> 2021-10-08 11:42:45 UTC https://padlet.com/antoninaparashuk111/m084qh6lvtnfsl27/wish/1802307839 Актуалізація опорних знань учнів antoninaparashuk111 https://padlet.com/antoninaparashuk111/m084qh6lvtnfsl27/wish/1983410074 Мозковий штурм
Згадаємо відомий дослід Джозефа Прістлі з мишею. У 1771 році 
вчений посадив мишу під скляний герметичний ковпак, унаслідок чого вона загинула, проте, коли дослідник умістив під ковпак мишу із живим організмом, 
вона залишилася живою. Вискажіть свої припущення, гіпотези. Які умови необ-
хідні, щоб тварина вижила? Який саме організм був поруч із мишею? (Рослина.)
Як ви гадаєте, що мав на увазі К. А. Тімірязєв, коли вказував на «космічну 
роль зелених рослин»? (Рослина – фабрика кисню.)]]> 2022-01-10 09:09:10 UTC https://padlet.com/antoninaparashuk111/m084qh6lvtnfsl27/wish/1983410074 Вивчення нового матеріалу antoninaparashuk111 https://padlet.com/antoninaparashuk111/m084qh6lvtnfsl27/wish/1983447321 Перегляньте відео]]> 2022-01-10 09:33:23 UTC https://padlet.com/antoninaparashuk111/m084qh6lvtnfsl27/wish/1983447321 antoninaparashuk111 https://padlet.com/antoninaparashuk111/m084qh6lvtnfsl27/wish/1983495269 Виконайте інтерактивну вправу]]> 2022-01-10 10:04:55 UTC https://padlet.com/antoninaparashuk111/m084qh6lvtnfsl27/wish/1983495269 antoninaparashuk111 https://padlet.com/antoninaparashuk111/m084qh6lvtnfsl27/wish/1983566939 Перегляньте презентаціію і зробіть відповідні записи у зошит]]> 2022-01-10 10:56:37 UTC https://padlet.com/antoninaparashuk111/m084qh6lvtnfsl27/wish/1983566939 antoninaparashuk111 https://padlet.com/antoninaparashuk111/m084qh6lvtnfsl27/wish/1983643271 Виконайте самостійну роботу ]]> 2022-01-10 12:00:16 UTC https://padlet.com/antoninaparashuk111/m084qh6lvtnfsl27/wish/1983643271 Узагальнення та систематизація знань учнів antoninaparashuk111 https://padlet.com/antoninaparashuk111/m084qh6lvtnfsl27/wish/1983652989 Виконайте тести ]]> 2022-01-10 12:08:24 UTC https://padlet.com/antoninaparashuk111/m084qh6lvtnfsl27/wish/1983652989 Домашнє завдання antoninaparashuk111 https://padlet.com/antoninaparashuk111/m084qh6lvtnfsl27/wish/1983691298  1.  Опрацювати § 11;
­  2.  Відповісти на запитання до § 11 (усно).
Створіть просвітницькі проєкти для учнів молодших класів:
1. "Рослини та утворення корисних копалин".
2. "Що я можу зробити для збереження рослинного світу".
]]> 2022-01-10 12:37:39 UTC https://padlet.com/antoninaparashuk111/m084qh6lvtnfsl27/wish/1983691298