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      <title>Distinción conceptual entre: by Javier Alejandro Diaz Rodriguez</title>
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      <pubDate>2024-07-29 22:56:24 UTC</pubDate>
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         <title>Definición</title>
         <author>javierdiaz74tc</author>
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         <description><![CDATA[<p>La interacción es escenario de la comunicación.</p><blockquote><p>Forma en la que los individuos ejercen <strong>influencia recíproca</strong> entre ellos en una situación de presencial física simultánea (Rizo, 2006)</p></blockquote>]]></description>
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         <title></title>
         <author>javierdiaz74tc</author>
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         <description><![CDATA[<blockquote><p>"Relación de comunicación entre un usuario/actor y un sistema (informático, vídeo u otro)" </p></blockquote><p><br/></p><p>(Danvers, 1994, como se citó en Estebanell, 2002).</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-30 02:04:31 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>javierdiaz74tc</author>
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         <description><![CDATA[<p>Estebanell, M. (2002). Interactividad e interacción. <em>Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, 1</em>(1), 23-32.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-30 02:18:08 UTC</pubDate>
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         <author>javierdiaz74tc</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Subjetividad</strong></p><p>Conciencia que se tienen de las cosas desde un punto de vista propio</p><p><br></p><ul><li><p>Percepción</p></li><li><p>Valorización</p></li><li><p>Patrones de pensamiento</p></li><li><p>Cultura</p></li><li><p>Simbolizaciones</p></li><li><p>Psique</p></li><li><p>Opiniones</p></li><li><p>Conocimientos</p></li><li><p>Sentido de existencia</p></li><li><p>Significados</p></li></ul>]]></description>
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         <title>Interacción desde Max Weber</title>
         <author>javierdiaz74tc</author>
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         <description><![CDATA[<p>Las conductas humanas, para Weber, están vinculadas a un sentido subjetivo y a las conductas de otros.</p><ul><li><p>Acción Social: <strong>Acción con sentido dirigida a la acción de otros.</strong></p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-30 02:41:52 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>javierdiaz74tc</author>
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         <description><![CDATA[<p>Hernández, Y., &amp; Galindo, R. V. (2007). <em>El concepto de intersubjetividad en Alfred Schutz.</em></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-30 02:47:59 UTC</pubDate>
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         <title> Construir significados compartidos</title>
         <author>javierdiaz74tc</author>
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         <description><![CDATA[<blockquote><p>Para Schutz la intersubjetividad "se construye considerando al otro y en interacción con el otro [...] Se forma a partir de la interacción social" (Hernández y Galindo, 2007).</p></blockquote>]]></description>
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      <item>
         <title>Definición</title>
         <author>javierdiaz74tc</author>
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         <description><![CDATA[<p>La dialogicidad implica la comunicación interactiva entre dos o más partes.</p><p>Para Freire la dialogicidad se refiere al fomento de la comunicación bidireccional y el intercambio de ideas entre sujetos</p>]]></description>
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         <title></title>
         <author>javierdiaz74tc</author>
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         <description><![CDATA[<p>Accorssi, A., Scarparo, H., &amp; Pizzinato, A. (2014). La dialogicidad como supuesto ontológico y epistemológico en Psicología Social: reflexiones a partir de la Teoría de las Representaciones Sociales y la Pedagogía de la Liberación. <em>Revista de Estudios Sociales</em>, (50), 31-42.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-30 03:56:04 UTC</pubDate>
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         <author>javierdiaz74tc</author>
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         <description><![CDATA[<p>Proceso de relación que se establece entre emisores y receptores.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-30 04:08:23 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>javierdiaz74tc</author>
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         <description><![CDATA[<p>Udearroba. (26 de agosto del 2019). La interacción [Archivo de Video]. YouTube. <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.youtube.com/watch?v=HwklQ68Stlg">https://www.youtube.com/watch?v=HwklQ68Stlg</a></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-30 04:08:41 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>javierdiaz74tc</author>
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         <description><![CDATA[<p>Guevara, R., Botero, R., &amp; Castro, C. (2015). Una revisión a los niveles de interactividad de los contenidos digitales. <em>Nuevas Ideas en Informática Educativa TISE</em>, <em>11</em>, 469-473.</p>]]></description>
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         <title>Niveles de interactividad</title>
         <author>javierdiaz74tc</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title></title>
         <author>javierdiaz74tc</author>
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         <description><![CDATA[<blockquote><p>“El diálogo solidariza la reflexión y la acción de sus sujetos (…) no puede reducirse a un mero acto de depositar ideas de un sujeto en otro” (Freire, 1968)</p></blockquote><p><br/></p><ul><li><p>Participación activa</p></li><li><p>Intercambio de perspectivas</p></li><li><p>Construcción de conocimiento significativo</p></li><li><p>Reflexión y pensamiento crítico</p></li><li><p>Praxis</p></li></ul>]]></description>
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         <title></title>
         <author>javierdiaz74tc</author>
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         <description><![CDATA[<p>Canal22. (11 de junio del 2017). Paulo Freire: pedagogía del diálogo. [Archivo de Video]. YouTube. <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.youtube.com/watch?v=Cz5_dujSuFQ">https://www.youtube.com/watch?v=Cz5_dujSuFQ</a></p>]]></description>
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         <title></title>
         <author>javierdiaz74tc</author>
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         <description><![CDATA[<p>Rizo, M. (2006). George Simmel, sociabilidad e interacción. Aportes a la ciencia de la comunicación. <em>Cinta moebio: Revista de Epistemología de Ciencias Sociales</em> (27), 266-283.</p>]]></description>
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         <title>Acción social</title>
         <author>javierdiaz74tc</author>
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         <description><![CDATA[<blockquote><p>Comportamiento humano que involucra interacciones significativas con otros individuos (Weber, 1922).</p></blockquote><p><br/></p><p>Motivadas por:</p><ul><li><p>Factores emocionales</p></li><li><p>Normas culturales</p></li><li><p>Tradiciones</p></li><li><p>Expectativas</p></li><li><p>Valor de la acción en sí: ética, estética, religiosa, personal, etc.</p></li></ul><blockquote><p>Toda acción social es concebida como intencional y reflexiva, siendo en sí misma significativa (Schütz, 1932)</p></blockquote><p><br/></p>]]></description>
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         <title>Sentido Subjetivo (Weber, 1922)</title>
         <author>javierdiaz74tc</author>
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         <description><![CDATA[<p>Cada individuo dota de significado sus propias acciones y la de los demás en función de sus propias perspectivas, creencias y experiencias personales</p>]]></description>
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         <title>Interacción y acción social para Alfred Schütz (1932)
</title>
         <author>javierdiaz74tc</author>
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         <description><![CDATA[<p>Los individuos interactúan y construyen significados compartidos. Para Schütz el significado es:</p><ul><li><p>La comprensión subjetiva que los individuos tienen de su entorno y de las acciones humanas en ese entorno (realidad social).</p></li><li><p>Subjetivo porque se origina en la mente de cada individuo y es resultado de sus experiencias, creencias, valores y perspectivas.</p></li></ul><p><br></p><p><strong>A partir de los significados, los sujetos construyen su propia realidad y le dan sentido a su existencia.</strong></p>]]></description>
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