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      <title>Estrategias Educativas by Janely Iza</title>
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      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-02-13 00:00:18 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Las estrategias educativas son procedimientos utilizados de manera intencionada y flexible por el docente para hacer posible el aprendizaje del niño. Además que a los docentes les permiten impartir un proceso de aprendizaje activo, participativo, de cooperación y vivencial.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-14 13:18:56 UTC</pubDate>
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         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Las estrategias educativas son métodos y técnicas empleadas por los educadores para facilitar el aprendizaje de los estudiantes y promover su desarrollo cognitivo, emocional y social. Estas estrategias están diseñadas para maximizar el compromiso, la comprensión y la retención del material de estudio, así como para fomentar habilidades de pensamiento crítico, creatividad y autonomía.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-14 13:19:02 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-02-14 13:22:22 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Las estrategias educativas son herramientas vitales para los educadores porque ayudan a crear entornos de aprendizaje dinámicos, centrados en el estudiante y efectivos, que promueven el éxito académico y el desarrollo integral de los estudiantes.</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-14 14:16:35 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>klrodriguez5</author>
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         <description><![CDATA[<p>Las estrategias educativas se aplican a través de métodos y técnicas que buscan lograr el aprendizaje mediante la utilización de recursos específicos por parte del docente o el estudiante. </p>]]></description>
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         <title>Realizar trabajos en pareja </title>
         <author>klrodriguez5</author>
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         <description><![CDATA[<p>Fomenta el trabajo colaborativo y trabajo en equipo permitiéndole al niño ser comunicativo con sus compañeros de equipo</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-14 15:19:30 UTC</pubDate>
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         <title>Realizar cantos </title>
         <author>klrodriguez5</author>
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         <description><![CDATA[<p> Los cantos desarrolla habilidades de memoria y atención de la clase que la docente este presentando y aumenta la seguridad en la expresión oral del niño </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-14 15:32:08 UTC</pubDate>
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         <title>Fomentar la oralidad </title>
         <author>klrodriguez5</author>
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         <description><![CDATA[<p>La oralidad es fundamental para el desarrollo de habilidades comunicativas permitiendo al niño expresarse de manera mas clara y ordenada.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-14 15:37:28 UTC</pubDate>
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         <title>Planificar pruebas </title>
         <author>klrodriguez5</author>
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         <description><![CDATA[<p>Al planificar pruebas sirve para evaluar su progreso y comprensión de contenidos y estas deben de ser aplicadas en las primeras horas de día con el fin de no desconcentrar a los niños.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-14 16:05:35 UTC</pubDate>
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         <title>Emplear recursos mercadotécnicos </title>
         <author>klrodriguez5</author>
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         <description><![CDATA[<p>Se realiza asociaciones de imágenes con palabras a fin de fortalecer la concentración.  </p>]]></description>
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         <title>Fomentar  autoaprendizaje</title>
         <author>klrodriguez5</author>
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         <description><![CDATA[<p>Desarrolla la  autonomía, responsabilidad y motivación y la resolución de problemas de niños.   </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-14 16:21:53 UTC</pubDate>
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         <title>Emplear el juego </title>
         <author>klrodriguez5</author>
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         <description><![CDATA[<p>El juego es una herramienta fundamental para el desarrollo integral de los niños, ya que a través de él potencian sus capacidades cognitivas, sociales, emocionales y lingüísticas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-14 16:33:19 UTC</pubDate>
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         <title>Herramientas tecnológicas </title>
         <author>klrodriguez5</author>
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         <description><![CDATA[<p>Las herramientas tecnológicas pueden ser una excelente estrategia educativa para los niños, ya que les permiten aprender de manera interactiva y lúdica. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-14 16:39:16 UTC</pubDate>
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         <title>Aprendizaje cruzado </title>
         <author>klrodriguez5</author>
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         <description><![CDATA[<p>El aprendizaje cruzado, también conocido como crossover learning, es una estrategia educativa que busca establecer conexiones entre los contenidos académicos y los aprendizajes que ocurren en entornos formales e informales de educación.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-14 16:47:38 UTC</pubDate>
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         <title>TIPOS DE ESTRATEGIAS </title>
         <author>gajaramillo4</author>
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         <description><![CDATA[<p>Las estrategias educativas son enfoques o métodos utilizados por los educadores para facilitar el aprendizaje de los estudiantes. Existen numerosos tipos de estrategias educativas, y aquí te presento algunos de ellos:</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-14 19:52:32 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>TIPOS DE ESTRATEGIAS </title>
         <author>gajaramillo4</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-02-14 19:53:53 UTC</pubDate>
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         <title>ESTRATEGIAS PREINSTRUCCIONALES </title>
         <author>gajaramillo4</author>
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         <description><![CDATA[<p>Las estrategias preinstruccionales se refieren a técnicas y actividades diseñadas específicamente para preparar a los niños antes de presentarles nuevo contenido o conceptos.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-14 19:58:11 UTC</pubDate>
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         <title>Estrategias Coinstruccionales </title>
         <author>gajaramillo4</author>
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         <description><![CDATA[<p>-Mención al proceso de enseñanza</p><p>-Estudiante accede a la información</p><p>-Dar motivación </p><p>-Se establecen contenidos</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-14 20:10:01 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Estrategias Posinstruccionales</title>
         <author>gajaramillo4</author>
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         <description><![CDATA[<p>-Prioridad resumen de la materia </p><p>-Análisis de lo aprendido</p><p>-Resuelve dudas finales </p><p>-Propone métodos para adquirír mas conocimiento</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-14 20:14:27 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>gajaramillo4</author>
         <link>https://padlet.com/jdiza3/lzyfx5y740gwwblw/wish/2883941859</link>
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      <item>
         <title>                         TIPOS DE ESTRAGIAS </title>
         <author>gajaramillo4</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-02-14 20:16:27 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>gajaramillo4</author>
         <link>https://padlet.com/jdiza3/lzyfx5y740gwwblw/wish/2883948285</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-02-14 20:22:47 UTC</pubDate>
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         <title>OBJETIVO</title>
         <author>jdiza3</author>
         <link>https://padlet.com/jdiza3/lzyfx5y740gwwblw/wish/2884145510</link>
         <description><![CDATA[<p>Implementar un enfoque pedagógico centrado en el juego y la exploración, que fomente el desarrollo integral de los niños y niñas, promoviendo su autonomía, creatividad y habilidades socioemocionales.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-15 01:33:34 UTC</pubDate>
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         <title>Aprendizaje a través de la argumentación  </title>
         <author>hmromero3</author>
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         <description><![CDATA[<p><br>La argumentación cumple un rol fundamental en el proceso de enseñanza y guía la acción educativa, porque genera un proceso de comunicación entre pares, entre el educador y el educando, propicia el diálogo y permite un trabajo colaborativo en el aula de clase que facilita la tarea del profesor en cuanto a la mediación e interacción en el proceso docente educativo.</p>]]></description>
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         <title>Aprendizaje accidental </title>
         <author>hmromero3</author>
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         <description><![CDATA[<p>Se refiere al proceso de adquirir conocimientos, habilidades o comprensión de manera no intencional o sin un esfuerzo consciente por aprender.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-15 01:48:24 UTC</pubDate>
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         <title>Aprendizaje basado en el contexto </title>
         <author>hmromero3</author>
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         <description><![CDATA[<p>Este método busca integrar la teoría y la práctica, conectando los conceptos aprendidos en el aula con situaciones o problemas concretos que los estudiantes pueden encontrar en su entorno inmediato.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-15 02:01:41 UTC</pubDate>
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         <title>Pensamiento computacional 

</title>
         <author>hmromero3</author>
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         <description><![CDATA[<p>Es una habilidad cognitiva fundamental que involucra la capacidad de abordar problemas y diseñar soluciones de manera eficiente y lógica.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-15 02:06:01 UTC</pubDate>
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         <title>Aprender haciendo ciencia </title>
         <author>hmromero3</author>
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         <description><![CDATA[<p>Se refiere a un enfoque educativo que pone énfasis en la participación activa de los estudiantes en la investigación y el descubrimiento científico a través de la experimentación y la indagación.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-15 02:11:34 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>klrodriguez5</author>
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         <pubDate>2024-02-15 02:15:19 UTC</pubDate>
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         <title>Aprendizaje incorporado </title>
         <author>hmromero3</author>
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         <description><![CDATA[<p>Implica la autoconciencia del cuerpo que interactúa con el mundo real o simulado para apoyar el proceso de aprendizaje. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-15 02:18:57 UTC</pubDate>
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         <title>Enseñanza adaptiva </title>
         <author>hmromero3</author>
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         <description><![CDATA[<p>La estrategia educativa del aprendizaje adaptativo puede ser aplicada de manera efectiva para niños, promoviendo su desarrollo académico y personal en un entorno educativo que se adapte a sus necesidades y características específicas al implementar estrategias adaptativas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-15 02:26:25 UTC</pubDate>
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         <title>Analisis de emociones </title>
         <author>klrodriguez5</author>
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         <description><![CDATA[<p>mejorar la convivencia escolar y el desarrollo personal y social de los estudiantes. Existen diversas estrategias pedagógicas para estimular la inteligencia emocional en el aula, como dejar que los estudiantes expresen sus sentimientos y emociones, utilizar la imaginación y la creatividad, el aprendizaje cooperativo, la propuesta de juegos de comunicación y expresión emocional.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-15 02:32:59 UTC</pubDate>
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         <title>¡Dale clic y diviertete un poco!</title>
         <author>jdiza3</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-02-15 03:09:45 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>jdiza3</author>
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         <pubDate>2024-02-15 03:22:24 UTC</pubDate>
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         <title>¡Juega!</title>
         <author>jdiza3</author>
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         <pubDate>2024-02-15 03:35:44 UTC</pubDate>
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