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      <title>NIVELES DE COMPRENSIÓN LECTORA  by araceli Muenala</title>
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      <description>LENGUAJE Y COMUNICACIÓN</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-03-05 04:04:13 UTC</pubDate>
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         <title>LOS NIVELES DE COMPRENSIÓN LECTORA SON CINCO</title>
         <author>aracelimuenala04</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-03-05 04:06:32 UTC</pubDate>
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         <title>Nivel literal o denotativo</title>
         <author>aracelimuenala04</author>
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         <description><![CDATA[<div>Comprende las palabras que aparecen en él, todas las oraciones que hay escritas en él, cada párrafo para llegar a una idea completa de lo que el autor ha escrito.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-05 04:09:59 UTC</pubDate>
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         <title>Nivel inferencial o connotativo</title>
         <author>aracelimuenala04</author>
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         <description><![CDATA[<div>Interpreta la información a partir de lo que sí dice el autor , un lector puede entender eso que el autor ´´quiso comunicar´´ .</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-05 04:13:24 UTC</pubDate>
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         <title>Nivel crítico o valorativo</title>
         <author>aracelimuenala04</author>
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         <description><![CDATA[<div>-Habilidades para la lectura crítica como:<br>-Descifrar el texto.<br>-Contextualizar.<br>-Relacionar y extrapolar informaciones.<br>-Valorar el texto.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-05 04:16:00 UTC</pubDate>
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         <title>Nivel apreciativo</title>
         <author>aracelimuenala04</author>
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         <description><![CDATA[<div>-Respuesta emocional al contenido.<br>-Identificación con los personajes e incidentes.<br>-Reacciones hacia el uso del lenguaje del autor.<br>-Símiles y Metáforas.<br>-Si el texto es literario hay que referirse también a los valores estéticos, el estilo, los recursos de expresión.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-05 04:20:25 UTC</pubDate>
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         <title>Nivel creador</title>
         <author>aracelimuenala04</author>
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         <description><![CDATA[<div>-El lector utiliza los nuevos significados adquiridos y producidos por él.<br>-Construye el nivel donde el lector crea.<br>-El lector asume una actitud independiente y toma decisiones respecto al texto. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-05 04:24:34 UTC</pubDate>
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