De conhecimentos científicos à canção: criando músicas com IA by Prof. Flávio Booz

2026-08-20 22:27:52 UTC

Em atividades de síntese textual, propostas de integração de textos - muitas vezes, produções muito superficiais, que diminuem a possibilidade da criatividade humana.

2026-08-20 22:27:59 UTC

As ferramentas generativas vem ao encontro de um sistema que valoriza a hiper produtividade e, nós, enquanto seres humanos com limitações de tempo, nos deixamos levar pelo entusiasmo das tecnologias. Pensar cansa demais, e usar a IA nos ajuda a aliviar as diversas demandas.

2026-08-20 22:28:30 UTC

Muitos alunos e professores utilizam essas ferramentas sob o pretexto de agilizar e "tornar mais eficiente" certos processos. Devido a ter que dar atençao à outros aspectos dentro e fora do contexto academico/escolar. O que leva à reflexão, porém, se esses processos não seriam o objetivo em si da produçao, e não necessariamente o resultado. Um sintoma de uma sociedade obcecada pelo resultado apenas e não pelo seu efeito.

2026-08-20 22:30:35 UTC

Integram o cotidiano escolar principalmente no auxílio de elaboração de atividades, planos e materiais didáticos (slides, imagens, ideias iniciais...) e também na resolução de atividades escolares e tarefas. É um caminho mais "rápido" e/ou "fácil" de realizar tarefas e demandas.

2026-08-20 22:31:06 UTC

Eles ja integraram a nossa rotina as vezes sem mesmo percebemos, nos anúncios plubicitarios ou coisas de rádio. Na vida escolar ja esta totalmente inserido, com estudantes fazendo trabalhos e atividades com a ajuda da IA, e finalizam sem mudar uma vírgula, nao tirando o mérito de seus benefícios, como gerar algumas ideias, receitas e etc

2026-08-20 22:31:07 UTC

Além do imediatismo, temos (às vezes) uma relação de "codependencia", pois muitos professores e alunos utilizam a ferramenta, seja para auxiliar ou "como faça para mim" .

2026-08-20 22:31:59 UTC

A ia vem avançando cada vez mais, e bastante presente no dia a dia, porém usá-la de forma moderada é fundamental para o desenvolvimento pessoal e a criatividade interior de cada um. Pedir tudo a IA deve ser algo subjetivo, a melhor forma de usar, é pedir por palavras chaves e pontos principais, perguntas norteadoras, etc. E, em seguida, aprofundar-se você mesmo, e buscar por resultados, os quais vem de você.

2026-08-20 22:33:14 UTC

Tenho exemplos de professores que utilizam IA para montar todos os planos de aula, novamente com a finalidade de agilizar o trabalho, mas também de que a Inteligência Artificial tem ideias melhores e mais criativas do que os próprios docentes poderiam pensar.

2026-08-20 22:33:49 UTC

A IA pode trazer certa inovação e eficiência, mas é preciso que saibamos como usá-la. Ela pode ser um grande aliado em determinados contextos e áreas, mas temos que sempre nos policiar para não nos tornamos refém e utilizarmos a IA como muleta em nossa vida. Ela pode ajudar a tirar pepquenas dúvidas, ajudar a criar imagens, etc., mas é preciso sempre ter em mente que a IA não é absoluta, ela comete erros e devemos sempre exercitar o nosso raciocínio, criatividade, etc. Acho que isso e algo que temos que ter em mente e levar aos nossos alunos também.

amandaisdasilva2005 — 2026-08-20 22:34:12 UTC

A utilização da IA se apoia no pretexto da falta de tempo. Por que ler um texto se com uma frase conseguimos um resumo? Que exemplo é trago para o estudante quando o professor utiliza atividades feitas totalmente com IA? A falta de moderação no uso é o maior problema. É uma ferramenta muito útil quando precisamos de um auxílio, mas não devemos utilizá-la como muleta.

2026-08-20 22:34:24 UTC

Creio que as ferramentas generativas têm se integrado cada vez mais no dia a dia estudantil, pois elas trazem muitas facilidades, seja com pesquisas, indicações de ideias, correções etc. Isso acaba por tornar o acesso às informações cada vez mais rápido e fácil, o que tende a atrair a atenção de pessoas com muitas demandas, seja estudo ou trabalho, e/ou pouco tempo disponível para se aprofundar nos assuntos.