<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>DEP undervisermøde d. 5. april  by Trine Lippert</title>
      <link>https://padlet.com/TrineLippert/DEP_5_april_2022</link>
      <description>Opsamlende opslag fra gruppedialogen 
</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-04-05 09:28:17 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2022-04-05 17:20:00 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Fremtidens valgmoduler på DEP</title>
         <author>TrineLippert</author>
         <link>https://padlet.com/TrineLippert/DEP_5_april_2022/wish/2130331337</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Fremtidens valgmoduler på DEP</strong></div><div>Hvordan kan valgmodulerne på DEP imødekomme de behov, der er på erhvervsskolerne? Hvordan fungerer modulerne nu, og hvad er der brug for fremover?<br><br></div><div>Gruppedrøftelser, hvor vi dykker ned i de forskellige valgmoduler og tager en snak om, hvordan de indfrier de kompetencebehov, der er. Grupperne vælger selv, om de vil dykke ned i enkelte moduler, eller vi se på valgmodulerne på tværs.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-04-05 09:28:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/TrineLippert/DEP_5_april_2022/wish/2130331337</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Den seje gruppe Steffen (UCL), Christina (KP), Susanne (UCN) og Marianne (Absalon)</title>
         <author>mariisdk</author>
         <link>https://padlet.com/TrineLippert/DEP_5_april_2022/wish/2130351415</link>
         <description><![CDATA[<div>Begge oplægsholdere havde mange interessante perspektiver og meget enslydende ønsker.<br>Vi kan godt i et vis omfang tænke en del ønsker ind i de obligatoriske ønsker, men hvad gør det ved valgmodulerne?<br>Stor forskel på 'særligt tilrettelagte' og alm. moduler.<br>Valgmoduler er rigtig gode ift. skolers specifikke satsninger.<br>ad. DigiTek: måske opløse og&nbsp;komme mål ind i øvrige moduler 'It i undervisningen' + nyt valgmodul om Teknologiforståelse<br> </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-04-05 09:46:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/TrineLippert/DEP_5_april_2022/wish/2130351415</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Den seje gruppe - fortsat</title>
         <author>mariisdk</author>
         <link>https://padlet.com/TrineLippert/DEP_5_april_2022/wish/2130358320</link>
         <description><![CDATA[<div>ad. elevgruppen: DEP'en er jo ikke specialpædagogisk, skal den være det? Har *vi* kompetencerne til at undervise i det? Måske nok på PH'erne, men ikke nødvendigvis i DEP-undervisergrupperne<br>ad. Deltagermodulet: måske nye foki fx køn, SPS osv.  Mange af deltagerne har jo også selv udfordringer - fokus på vejlederrollen. Den professionelle tilgang til fx SPS<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-04-05 09:51:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/TrineLippert/DEP_5_april_2022/wish/2130358320</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Den seje gruppe - fortsat</title>
         <author>mariisdk</author>
         <link>https://padlet.com/TrineLippert/DEP_5_april_2022/wish/2130369119</link>
         <description><![CDATA[<div>Vejledermoduler på PD - ligger uden for. Kan det samme tænkes ift. DEP?&nbsp; Tilkøb efter endt DEP. Også interessant for lærere at få særskilt bevis på denne rolle.<br><br>ad. Bæredygtighed og pædagogisk praksis på PD'en - KP eksperimenterer med det pt. Fokus på 'bæredygtigheds-pædagogik' - hvordan kan vi tænke det på DEP'en? Kan vi 'copy-paste' det modul?&nbsp; Evt. revidere de eksisterende moduler - ind i et almindeligt 'brush-up' af modulerne, frem for at 'låne' PD'en. <br>Kan ikke ignoreres på DEP'en, da det er så essentielt ude på skolerne! Nærmest på niveau med dannelse .. NEXT udbyder nu en 'bæredygtig tømreruddannelse'.<br>Måske skal det faktisk tænkes ind i selve <strong>formålet </strong>for DEP'en.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-04-05 10:00:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/TrineLippert/DEP_5_april_2022/wish/2130369119</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Claus (VIA), Signe (KP), Mette (UCN), Anders (UCL)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/TrineLippert/DEP_5_april_2022/wish/2130381651</link>
         <description><![CDATA[<div>Digitalisering og bæredygtighed hvordan?<br><br></div><div>Som to valgmoduler og/eller<br><br></div><div>Hvordan kan digitalisering/bæredygtighed inkorporeres i allerede eksisterende moduler – skal det være et tværgående tema?&nbsp;<br><br></div><div>&nbsp;<br><br></div><div>Hvordan tilskyndes til at temaerne digitalisering og bæredygtighed bringes ind af eleverne – herunder i afgangsprojekterne…<br><br></div><div>&nbsp;<br><br></div><div>Kunne man pege i og med læringsmålene?<br><br></div><div>Kontaktlærerrollen, bæredygtighed, digitalisering…<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-04-05 10:11:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/TrineLippert/DEP_5_april_2022/wish/2130381651</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Jette (UCN), Jeppe (VIA), Peder (UCL), Trine (UCL)</title>
         <author>TrineLippert</author>
         <link>https://padlet.com/TrineLippert/DEP_5_april_2022/wish/2130409941</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Valgmodulet Digitale teknologier i erhvervsrettede uddannelser</strong> &nbsp;<br><br>Vi ser et behov for at revidere modulet særligt med tanke på at skærpe begreberne så de i højere grad er uptodate bl.a. begrebet teknologiforståelse&nbsp;<br><br>Vi bliver samtidige opmærksomme på, at de obl. moduler (1 +2) måske også med fordel kan genbesøges mhp. revision for at italesætte det digitale.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-04-05 10:37:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/TrineLippert/DEP_5_april_2022/wish/2130409941</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Virksomhedspraktik som didaktisk greb</title>
         <author>mariisdk</author>
         <link>https://padlet.com/TrineLippert/DEP_5_april_2022/wish/2130452221</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/477957941/4bf163d3ed3763b79a2cc73eccac95d1/DEP_opl_g_om_VF4_050422.pptx" />
         <pubDate>2022-04-05 11:16:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/TrineLippert/DEP_5_april_2022/wish/2130452221</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Afgangsprojekt workshop UCN</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/TrineLippert/DEP_5_april_2022/wish/2130470866</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1656828654/a429041ea190b1b370cad6456c3c0049/Workshop_p__afgangsprojekt.pptx" />
         <pubDate>2022-04-05 11:34:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/TrineLippert/DEP_5_april_2022/wish/2130470866</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Inspiration</title>
         <author>mariisdk</author>
         <link>https://padlet.com/TrineLippert/DEP_5_april_2022/wish/2130495522</link>
         <description><![CDATA[<div>Kan måske inspirere til alternative måder at designe modulforløb på: https://learningtech.laeremiddel.dk/wp-content/uploads/2020/10/Artikel_3_7-1.pdf </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/477957941/d4abfd1fe824c6538e1a7e1e87b25077/Sk_rmbillede_2022_04_05_kl__13_50_57.png" />
         <pubDate>2022-04-05 11:52:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/TrineLippert/DEP_5_april_2022/wish/2130495522</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
