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      <title>Diário de aprendizagem by Olga Rocha</title>
      <link>https://padlet.com/olgaborgesrocha/lwsgdalpe61x</link>
      <description>Diapositivos móveis na biblioteca escolar</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-01-30 17:50:15 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-03-10 23:38:08 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Padlet</title>
         <author>olgaborgesrocha</author>
         <link>https://padlet.com/olgaborgesrocha/lwsgdalpe61x/wish/150330389</link>
         <description><![CDATA[<div>Software e que permite a partilha de informações. Trata-se de um painel virtual que pode ser criado individualmente ou em trabalho colaborativo. Em contexto educativo, as suas possibilidades são múltiplas, quer no que respeita às atividades de âmbito curricular, quer de natureza extracurricular. Reveste-se de um caráter multimodal, já que permite a partilha de vídeos, ficheiros áudio, imagens e texto.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-01-30 18:05:22 UTC</pubDate>
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         <title>Tricider</title>
         <author>olgaborgesrocha</author>
         <link>https://padlet.com/olgaborgesrocha/lwsgdalpe61x/wish/150974877</link>
         <description><![CDATA[<div>Aplicação interessante para antecipar a planificação de um projeto. Alunos e professores discutem ideias, metodologias, estratégias que serão, posteriormente equacionadas em aula. </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-02-01 20:01:50 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>3 exemplos de utilização de diapositivos móveis na biblioteca escolar </title>
         <author>olgaborgesrocha</author>
         <link>https://padlet.com/olgaborgesrocha/lwsgdalpe61x/wish/150978642</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Que diversidade de projetos apresentados pelas bibliotecas dos AE de Mafra, Nelas e Pintor José de Brito! Todos os recursos permitem exercitar e desenvolver várias competências de diversas áreas curriculares e de cidadania. Aprecei os recursos criados pelos alunos (storybird, ebook, audiobooks) que são partilhados pelas várias escolas do mesmo agrupamento. </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-02-01 20:14:11 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Nearpod</title>
         <author>olgaborgesrocha</author>
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         <description><![CDATA[<div> Sessão 2<br>Fiquei, hoje, a conhecer este software pelo qual fiquei seduzida. Trata-se de uma aplicação que supera o tradicional PPT. Aquela permite criar uma aula em rede utilizando várias ferramentas digitais.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-02-06 21:22:30 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Explain everything</title>
         <author>olgaborgesrocha</author>
         <link>https://padlet.com/olgaborgesrocha/lwsgdalpe61x/wish/153806686</link>
         <description><![CDATA[<div>Sessão 3<br><br>Recurso que pode ser muito interessante para sintetizar ou reforçar conteúdos lecionados. Para a biblioteca escolar, também pode revelar-se bastante útil para implementar tutoriais que visem desenvolver literacias nas áreas da pesquisa e tratamento da informação, do uso adequado da internet, entre outras.<br>Trata-se de um recurso multifacetado e, por isso, abrangente no uso que lhe pode ser dado.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-02-14 17:50:08 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Quizzizz</title>
         <author>olgaborgesrocha</author>
         <link>https://padlet.com/olgaborgesrocha/lwsgdalpe61x/wish/153832148</link>
         <description><![CDATA[<div>Sessão 3&nbsp;<br><br>&nbsp;Atribuir à avaliação formativa um carácter dinâmico e divertido, na perspetiva dos alunos, é o um dos benefícios desta ferramenta. Na sala de aula ou como trabalho de casa, esta aplicação produz relatórios por turma e por aluno, fornecendo feedback imediato da aprendizagem.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-02-14 18:53:59 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Plickers</title>
         <author>olgaborgesrocha</author>
         <link>https://padlet.com/olgaborgesrocha/lwsgdalpe61x/wish/154032728</link>
         <description><![CDATA[<div>Sessão 3<br><br>&nbsp;Tal como outras aplicações, esta também tem como função avaliar a aprendizagem dos alunos, fornecendo-lhes um feedback imediato. A principal vantagem, a meu ver, é a de dispensar a utilização de dispositivos móveis por parte dos alunos. &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-02-15 15:13:29 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Explain Everything</title>
         <author>olgaborgesrocha</author>
         <link>https://padlet.com/olgaborgesrocha/lwsgdalpe61x/wish/155617747</link>
         <description><![CDATA[<div>Sessão 4<br><br> Este recurso pode tornar-se mais apelativo com a introdução de ficheiros áudio , gravações de voz ,...<br> Um ótimo recurso para utilizar na biblioteca.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-02-22 22:24:08 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Book Creator</title>
         <author>olgaborgesrocha</author>
         <link>https://padlet.com/olgaborgesrocha/lwsgdalpe61x/wish/159517023</link>
         <description><![CDATA[<div>Sessão 5<br><br>Esta aplicação da&nbsp; Google play permite criar um ebook , inserindo imagens, sons, vídeos e texto. De uso&nbsp; simples e intuitivo, contudo apresenta algumas limitações:&nbsp;<br>a) um ficheiro de som não&nbsp; passa&nbsp; de forma contínua em todas as páginas;&nbsp;<br>b) Quando abre nova página, onde exista ficheiro de som, este só funciona se for acionado, pressionando no ícone;&nbsp;<br>c) não permite alterar a fonte e o tamanho da letra.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-12 18:33:31 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Book Creator &quot;Ler, escrever e ilustrar&quot;</title>
         <author>olgaborgesrocha</author>
         <link>https://padlet.com/olgaborgesrocha/lwsgdalpe61x/wish/161014783</link>
         <description><![CDATA[<div>Sessão 6<br><br>As minhas expectativas para a criação de um ebook eram elevadas: imaginava criar um produto muito apelativo e dinâmico. Estas expetativas começaram a desmoronar-se quando me deparo com uma aplicação limitada em vários aspetos. Comecemos pelo editor de texto:  este apenas pode ser editado no seu todo dentro da caixa e não se pode copiar texto de outra fonte.<br>Quanto à inserção de vídeos, os formatos aceites são poucos. Finalmente, não é permitido alterar a ordem das páginas, depois de criadas. O produto final não é aquele que desejava...  é o possível.<br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-19 18:38:42 UTC</pubDate>
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