INCLUSÃO DIGITAL NA EJA by Manuela Cabral https://padlet.com/manu_cabral07/lwouf84f4pi7 transformação social en-us 2018-09-18 03:28:55 UTC 2025-03-14 08:42:37 UTC hello@padlet.com INCLUSÃO DIGITAL na EJA manu_cabral07 https://padlet.com/manu_cabral07/lwouf84f4pi7/wish/282680661 Pensar a inclusão digital na Educação de Jovens e adultos não é apenas "alfabetizar" as pessoas em informática, é também proporcionar e ampliar sua autonomia a partir do manuseio dos computadores, acreditando que, não devemos somente ensiná-las a usar o computador, mas utilizá-lo como ferramenta de promoção social e interação na sociedade, visando ainda, a transformação social.]]> 2018-09-18 03:32:08 UTC https://padlet.com/manu_cabral07/lwouf84f4pi7/wish/282680661 OBJETIVOS da INCLUSÃO DIGITAL NA EJA manu_cabral07 https://padlet.com/manu_cabral07/lwouf84f4pi7/wish/282682421 - Superar desafios e resistências em relação ao uso do computador;
- Conscientizar sobre a importância da informática no mundo contemporâneo;
- Enriquecer os conhecimentos desenvolvidos em sala de aula;
- Explorar caminhos, criar, experimentar possibilidades com a máquina, personagens e situações presentes nela;
]]> 2018-09-18 03:40:49 UTC https://padlet.com/manu_cabral07/lwouf84f4pi7/wish/282682421 CONTEÚDOS da INCLUSÃO DIGITAL manu_cabral07 https://padlet.com/manu_cabral07/lwouf84f4pi7/wish/282684451
- Exploração dos recursos de vídeos (youtube) e dos programas de edição de textos;
- Digitação e revisão de textos biográficos (eu sou...)
- Reconhecer sua terra de origem, através de mapas e pesquisas na internet;
- Pesquisa em sites específicos atendendo as temáticas estudadas;
]]> 2018-09-18 03:48:25 UTC https://padlet.com/manu_cabral07/lwouf84f4pi7/wish/282684451 TEÓRICOS: Reflexão manu_cabral07 https://padlet.com/manu_cabral07/lwouf84f4pi7/wish/282686485
A inclusão digital vai estar ligada ao pensamento de Paulo Freire (1996) e trazer como um dos seus pilares o uso da internet para resolver tarefas cotidianas, aproximando, na dimensão do ciberespaço , as pessoas marginalizadas socioeconomicamente  das pessoas mais favorecidas;


O ensino mediado pelas tecnologias digitais redimensiona os papéis de todos os envolvidos no processo educacional. Novos procedimentos pedagógicos são exigidos. Em um mundo que muda rapidamente, professores procuram auxiliar seus alunos a analisar situações complexas e inesperadas; a desenvolver a criatividade; a utilizar outros tipos de “racionalidade”: a imaginação criadora, a sensibilidade tátil, visual e auditiva, entre outras. O respeito às diferenças e o sentido de responsabilidade são outros aspectos que os professores procuram trabalhar com seus alunos – cidadãos do país e do mundo é uma necessidade advinda com as parcerias nos projetos educacionais em rede (KENSKI, 2003) ]]> 2018-09-18 04:00:04 UTC https://padlet.com/manu_cabral07/lwouf84f4pi7/wish/282686485 Referências: manu_cabral07 https://padlet.com/manu_cabral07/lwouf84f4pi7/wish/282686622  FREIRE, P. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1996. 

 KENSKI, V. Tecnologias e ensino presencial e a distância. Campinas, SP: Papirus, 2003. ]]> 2018-09-18 04:00:59 UTC https://padlet.com/manu_cabral07/lwouf84f4pi7/wish/282686622