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      <title>Tradicionalmente se ha pensado en niñas y niños como receptores de conocimiento y costumbres: ¿Cómo superar esto para reconocer y valorar el saber propio de las niñas y los niños? 
 by Ingrid Alejandra Rubiano Gutierrez</title>
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      <pubDate>2024-07-07 18:06:35 UTC</pubDate>
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         <title>MAF</title>
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         <description><![CDATA[<p>Dejándonos sorprender por lo cotidiano. La sorpresa y curiosidad como motor de aprendizaje</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-08 13:20:36 UTC</pubDate>
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         <title>Patrocinio  dmeal</title>
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         <description><![CDATA[<p>Reconociendo a las niños niñas y jóvenes como sujetos de participación, con voz y voto , sin oprimir su voz </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-08 13:20:47 UTC</pubDate>
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         <title>Reconociendo el interés superior del niño,es decir sus capacidades y percepción de la realidad Angela Rodriguez</title>
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         <title>Escuchándolos diariamente, compartiendo con ellos diferentes momentos </title>
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         <pubDate>2024-07-08 13:20:51 UTC</pubDate>
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         <title>Proyecto GIZ</title>
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         <description><![CDATA[<p>Reconociendo sus opiniones, sentires y propiciando espacios de escucha y participación.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-08 13:21:03 UTC</pubDate>
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         <title>Protegiendo y transformando sueños</title>
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         <description><![CDATA[<p>Reconociendo a las niñas y niños como partícipes de su propio desarrollo y de su poder transformador y fortaleciendo sus capacidades desde su participación activa y no pasiva</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-08 13:21:45 UTC</pubDate>
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         <title>Escuchandoles, interactuando con ellos en diferentes espacios</title>
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         <title>Patrocinio </title>
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         <description><![CDATA[<p>Escuchando a los niños desde su perspectiva de vida</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-08 13:22:25 UTC</pubDate>
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         <title>Patro</title>
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         <description><![CDATA[<p>Permitiendo que la niña y el niño descubra su mundo, lo cuestione y que no se base en la noción de "un mundo de adultos", sino que esa noción sea una guía que les permita crear una fascinación por su entorno. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-08 13:22:48 UTC</pubDate>
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         <title>Protegiendo y transformando Sueños MB</title>
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         <description><![CDATA[<p>Es fundamental, en cada acción que emprendemos, llevar a cabo procesos de escucha y participación genuinos con niñas y niños en los espacios comunitarios. Este esfuerzo debe surgir desde una postura libre de adultocentrismos, reconociendo y valorando la perspectiva y voz única de cada niño y niña.</p><p>Para lograrlo, es imprescindible que todas nuestras actividades se realicen desde un enfoque diferencial. Esto implica adaptar nuestras estrategias y metodologías para que se adecuen a las necesidades, contextos y realidades específicas de cada niña y niño. Al clarificar y comprometernos con esta labor, no solo fomentamos un ambiente inclusivo y respetuoso, sino que también empoderamos a las niñas y niños, otorgándoles el espacio y la importancia que merecen en la construcción de sus comunidades. Escucharles activamente y permitir su participación activa en la toma de decisiones. Esto enriquece nuestro trabajo</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-08 13:24:25 UTC</pubDate>
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         <title>MAF</title>
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         <description><![CDATA[<p>Reconociendo las habilidades y capacidades de todos para proteger los derechos de las familias con ternura</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-08 13:26:52 UTC</pubDate>
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