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      <title>Experiências sobre o VI Encontro de Iniciação à Docência - ENID by Teresa Alencar</title>
      <link>https://padlet.com/teresaraquel895/lwa8s1g5bumcl23k</link>
      <description>Relatos sobre o VI ENID que ocorreu nos Seminários Integrados da Universidade Federal do Piauí (SIUFPI 2021). Descrição das experiências das pibidianas: Alexia  Maria de Holanda Marques; Amanda Ibiapina de Holanda; Cássia Fernanda de Sousa e Teresa Raquel Silva Alencar do Campus Senador Helvídio Nunes de Barros, que tem como supervisor o prof. Emerson Pereira Gomes da U.E Marcos Parente e coordenadora de área do subprojeto PIBID de Letras a professora Dra. Lidiany Pereira dos Santos, juntamente a coordenadora institucional professora Dra. Maria de Nazareth Fernandes Martins.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-12-27 19:28:39 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2022-02-05 20:57:28 UTC</lastBuildDate>
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         <title> Relato sobre a participação assíncrona na Oficina &quot;Introdução ao pacote G Suíte do Google”</title>
         <author>cassiasousa179</author>
         <link>https://padlet.com/teresaraquel895/lwa8s1g5bumcl23k/wish/1976892287</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; O Pibid (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência) proporciona em seu compromisso com a educação no processo de formação de futuros educadores experiências enriquecedoras para o melhor aprendizado e desenvolvimento das nossas capacidades no caráter de universitários rumo à carreira docente.&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Em meio a essas experiências proporcionadas, tive a oportunidade de participar do SIUFPI, que no decorrer da programação foi realizado a oficina por título&nbsp; "Introdução ao pacote G Suíte do Google” de conteúdo bastante dinâmico e preciso para o período atual que estamos enfrentando, pois a mesma orientava como manusear ferramentas virtuais para melhor qualidade de aulas e estudos no período remoto devido a pandemia. Em sua realização participei de forma assíncrona na elaboração de formulários com algumas questões sobre o conteúdo ministrado, nesse caso a ferramenta " Google Docs" onde as questões estavam ali para melhor absorção do que foi aprendido pelos participantes da oficina fortalecendo o conhecimento de ambos os lados.<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Os eventos oferecidos a nós pibidianos nos traz a oportunidade de gerarmos esses relatos de experiências em nosso processo de formação levando-nos mais próximos à realidade educacional que a nossa sociedade obtém, nos ensinando a possuir maior respeito e compromisso com profissão de professor, profissão esta que luta para a melhor qualidade de ensino para uma sociedade futura mais próspera.<br>-Cássia Sousa<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-05 16:54:28 UTC</pubDate>
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         <title>Palestra: Transferência de tecnologia: regulação, desafios e oportunidades&quot;.
</title>
         <author>cassiasousa179</author>
         <link>https://padlet.com/teresaraquel895/lwa8s1g5bumcl23k/wish/1976897990</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp; &nbsp; &nbsp;O SIUFPI, evento este realizado entre o final de novembro e início de dezembro trouxe para nós pibidianos grandes aprendizados através de suas palestras aprimorando nossos conhecimentos, abordando temas diversos, porém de grande relevância para a nossa formação académica elencando sempre o compromisso com a educação e ensino.<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Entre as palestras ministradas assisti a uma denominada " Transferência de tecnologia: regulação, desafios e oportunidades". Tema este muito interessante ministrado pela professora Dra. Mônica Felts R. Soares da universidade federal de Pernambuco, na qual ela abordou o significado de tecnologia, sua relevância, desenvolvimento e sua relação com a universidade e importância de investir na&nbsp; mesma em ensino e pesquisa, abordando também os desafios consequentes de tal área.<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;O Pibid (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência) nos proporciona através da ingressão de&nbsp; eventos como este a expansão de nossos conhecimentos, nos colocando a par de novas informações e perspectivas na área do ensino, capacitando-nos a ser futuros educadores mais criativos e dinâmicos.&nbsp;<br><br>- Cássia Sousa</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-05 16:56:48 UTC</pubDate>
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         <title>Palestra: &quot;A iniciação científica na UFPI: 30 anos de sucesso e transformação&quot;.
</title>
         <author>cassiasousa179</author>
         <link>https://padlet.com/teresaraquel895/lwa8s1g5bumcl23k/wish/1976903918</link>
         <description><![CDATA[<div>Tal palestra ministrada&nbsp; no dia 30 de Novembro pela professora Rosa Ester Rossine, trouxe em seu conteúdo uma bagagem de uma linda história de lutas e superações na UFPI em relação às bolsas de pesquisa científica, onde a mesma relatou as dificuldades de se fazer pesquisa na época, a administração das mesmas e as superações que foram acontecendo no decorrer que a pesquisa vinha ganhando mais credibilidade no Campus mostrando a relevância que esse fator traz para uma universidade e formação académica de inúmeros estudantes universitários no seu processo de formação.<br>-Cássia Sousa</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-05 16:59:10 UTC</pubDate>
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         <title>Relatos acerca da Palestra do SIUFPI: “A INICIAÇÃO CIENTÍFICA NA UFPI: 30 anos de sucesso e transformação&quot;</title>
         <author>amandaibiapina140</author>
         <link>https://padlet.com/teresaraquel895/lwa8s1g5bumcl23k/wish/1981277706</link>
         <description><![CDATA[<div>O evento do SIUFPI iniciou-se com uma palestra esclarecedora acerca dos 30 anos de transformação e adaptação, no qual, foram feitos questionamentos a respeito da sala de aula, a configuração do modelo do século XIX para o século XXI, uma vez que, estamos atravessando um momento pandêmico que requer todo uma nova estrutura. É de suma importância essa readaptação e mudança no cenário estudantil, assim, é valioso investir na iniciação científica, pois, é onde os estudantes estão ativos para contribuir e participar da iniciação científica.<br><br>- Amanda Ibiapina<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-07 23:22:31 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Oficina 1: INTRODUÇÃO AO PACOTE G SUÍTE DO GOOGLE </title>
         <author>amandaibiapina140</author>
         <link>https://padlet.com/teresaraquel895/lwa8s1g5bumcl23k/wish/1981279017</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;O evento do ENID foi de grande relevância, pois, foi destacado todo o trabalho exercido ao longo dos meses no PIBID, como também, a realização de diversas oficinas dentro desse eixo, no qual, estavam subdivididos por categorias e assim, o estudante escolheria aquela oficina que mais identificasse. A oficina 1 do pacote G Suíte foi muito bacana, aonde, a pibidiana Viviane Souza e eu, Amanda Ibiapina ministramos a respeito do Google Docs.&nbsp; Houve momentos explicativos, dinâmicos e práticos, como também a realização de atividades para uma melhor fixação de conteúdo.&nbsp; Os participantes contribuíram significamente para uma excelente realização de oficina, relatando experiências que tinham com a plataforma e como auxiliaria nas produções de documentos.&nbsp;<br><br>- Amanda Ibiapina<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-07 23:25:52 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Continuação da oficina 1 sobre o pacote G suíte com Google agenda, Google forms e Google drive. </title>
         <author>amandaibiapina140</author>
         <link>https://padlet.com/teresaraquel895/lwa8s1g5bumcl23k/wish/1981279418</link>
         <description><![CDATA[<div>A oficina 1 foi dividida em dois dias consecutivos para uma melhor abordagem e compreensão. No segundo dia, foram 3 equipes que conduziram de forma satisfatória o pacote G suíte, apresentaram slides práticos e tiveram uma boa participação e interação com o público. Foram dias legais e produtivos com essa oficina do G suíte, uma vez que, estamos a todo tempo em contato e constante aprendizado com essa plataforma.&nbsp;<br><br>- Amanda Ibiapina</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-07 23:26:51 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Palestra do ENID/ SERP: &quot; Formação de professores e o processo argumentativo&quot;.</title>
         <author>maria13holanda</author>
         <link>https://padlet.com/teresaraquel895/lwa8s1g5bumcl23k/wish/1981306827</link>
         <description><![CDATA[<div>Essa palestra incrível, apresentada no dia 02 de dezembro, na conferência de encerramento do VI ENID pela a professora Francimar Teixeira, trouxe à luz a importância dos docentes trabalharem o processo argumentativo nos alunos, tendo em vista, que a escola é um espaço de socialização que serve de base para o crescimento pessoal e social dos mesmos, pois desperta o senso crítico, cognitivo e reflexivo, além de desenvolver a inteligência emocional destes, levando em conta, o respeito às divergências ideológicas e culturais. Houve um momento após a apresentação, reservado para responder a comentários e perguntas realizadas pelos participantes. Foi uma experiência de grande relevância para mim, enquanto licencianda e futura professora, pois me levou à reflexão sobre a responsabilidade do educador de não apenas passar conteúdos, mas de formar cidadãos que contribuam para uma sociedade mais desenvolvida e civilizada.<br>-Alexia Marques</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-08 00:30:54 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Relato de experiência sobre a participação assíncrona na oficina 1: “Introdução ao pacote G Suíte do Google&quot;.</title>
         <author>maria13holanda</author>
         <link>https://padlet.com/teresaraquel895/lwa8s1g5bumcl23k/wish/1981312193</link>
         <description><![CDATA[<div>Considerando a importância da programação do ENID, que tem como função apresentar os trabalhos realizados pelos pibidianos e residentes no decorrer dos meses no PIBID e RP. Uma das experiências mais marcantes que tive no evento do SIUFPI, foi com certeza, a oportunidade de ter participado dessa programação na oficina intitulada, "Introdução ao pacote G suíte do Google", pois pude assistir&nbsp; licenciandos enfatizando de forma prática e interativa as plataformas digitais e como manuseár cada uma das suas funções. Assunto este bastante pertinente ao contexto atual de ensino remoto para professores e discentes, que precisam realizar as suas tarefas pedagógicas e acadêmicas com agilidade e, onde,&nbsp; eu Alexia marques e alguns pibidianos, tivemos um momento mais dinâmico com os inscritos, no qual, realizamos a correção de um questionário sobre o Google docs criado por nós. Foi maravilhoso e de fundamental&nbsp; importância na minha carreira acadêmica participar desse momento, pois além de aprender juntamente com o público sobre as particularidades das ferramentas virtuais,tivemos que dispor de criatividade, o que é&nbsp; essencial para nós licenciandos, tendo em vista,&nbsp; que a nossa profissão é bem interativa e exige de nós engenhosidade para prender a atenção dos telespectadores e instigá-los a participar da aula, principalmente, neste contexto pandêmico.<br>-Alexia Marques</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-08 00:42:19 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Palestra sobre a  Conferência de Encerramento do VI ENID/ SERP.</title>
         <author>maria13holanda</author>
         <link>https://padlet.com/teresaraquel895/lwa8s1g5bumcl23k/wish/1981313764</link>
         <description><![CDATA[<div>A palestra de encerramento do VI ENID e III SERP, me proporcionou prestigiar momentos muito especiais e emocionantes, pois se tratava de uma conversa mais descontraída e não menos importante, no qual, em um primeiro momento, discentes do PIBID e da residência pedagógica, através de vídeos e em tempo real no YouTube, compartilhavam a importância dos programas na sua formação docente, os desafios enfrentados nessa nova modalidade de ensino remoto e, principalmente, sobre as experiências positivas adquiridas com professores e alunos. Em seguida, da mesma forma, supervisores participavam, fazendo relatos sobre os impactos positivos que tiveram essa assistência prestada aos alunos do ensino básico e o quanto favoreceu na aprendizagem dos mesmos e na inovação das suas aulas. Foi uma experiência fantástica e muito gratificante para mim, porquê através desse momento pude certificar os resultados positivos dos nossos trabalhos enquanto pibidianos, com professores e alunos, bem como reforçou o papel importantíssimo que o PIBID tem, tanto para o aperfeiçoamento da nossa formação acadêmica, o que tem contribuído para que eu me torne uma educadores mais qualificada, tanto quanto favorecendo na aprendizagem dos&nbsp; alunos.<br>-Alexia Marques</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-08 00:45:41 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Relato sobre a conferência de abertura do VI ENID/SERP;</title>
         <author>teresaraquel895</author>
         <link>https://padlet.com/teresaraquel895/lwa8s1g5bumcl23k/wish/1981348616</link>
         <description><![CDATA[<div>Após a abertura do VI ENID e apresentações dos grupos de trabalho, deu-se início a uma mesa redonda, com tema: A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e formação de professores: implicações na Educação Básica e Ensino Superior, com apontamentos e discursões de suma importância e que são cotidianos para quem partilha de vivências no PIBID e residência pedagógica, a apresentação deu-se pela coordenadora institucional professora Dra. Maria de Nazareth Fernandes Martins. Foram discutidas as reformas educacionais, e a luta dos professores por uma educação justa e de qualidade e como essas novas mudanças estão afetando a experiência dos professores e dos alunos no PIBID e como um todo, também foi discutido os desafios da Base Nacional Comum Curricular frente as políticas públicas e qual o papel social e político do professor.<br>-Teresa Alencar<br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-08 01:55:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Descrição de participação na Oficina 4: “Produção de Gincanas Virtuais: ferramenta para o ensino remoto, presencial ou híbrido”;</title>
         <author>teresaraquel895</author>
         <link>https://padlet.com/teresaraquel895/lwa8s1g5bumcl23k/wish/1981457369</link>
         <description><![CDATA[<div>A oficina 4 “Produção de Gincanas Virtuais: ferramenta para o ensino remoto, presencial ou híbrido” teve como objetivo mostrar aos participantes como o uso de metodologias ativas em sala de aula pode incentivar e dinamizar a relação do discente com a disciplina, foi apresentado o conceito de gamificação e como a junção pode ser proveitosa para o aluno, tornando assuntos que densos em leves e divertidos, onde o aluno é protagonista e aprende com os erros. Também foram apresentadas formas de desenvolver essas metodologias no convívio escolar, o Power Point foi a ferramenta utilizada para a montagem de gincanas e o passo-a-passo para monta-las com questões de alternativas animadas, imagens, gifs e como montar um cronômetro animado.<br>-Teresa Alencar</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-08 05:48:38 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>2º dia da Oficina 4: “Produção de Gincanas Virtuais: ferramenta para o ensino remoto, presencial ou híbrido”;	</title>
         <author>teresaraquel895</author>
         <link>https://padlet.com/teresaraquel895/lwa8s1g5bumcl23k/wish/1981468091</link>
         <description><![CDATA[<div>No segundo dia de oficina foi apresentado pela pibidiana Dafni Freire Matsumura, com a apresentação de slides feitos pelas pessoas que participaram no dia anterior, cada gincana fazia jus a área de conhecimento de quem estava apresentando, houve muita interação e inspiração em formas diferentes de criar uma gincana, baseado no ensinado no primeiro dia. Em seguida, nos foi apresentado o conceito de hiperlink e como faze-lo no PowerPoint, junto com atalhos. Por fim, foi feita uma gincana interativa, com dois grupos divididos no dia anterior e as perguntas eram sobre metodologias ativas e gamificação, houve muita interação e empate entre os dois grupos.&nbsp;<br>-Teresa Alencar<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-08 06:19:23 UTC</pubDate>
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