Fysiska gränssnitt: Orientering och värdering by Sofia Uddfolk https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg Delprov 2 en-us 2019-03-20 23:29:00 UTC 2023-02-22 20:48:17 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Lightdecrease.png Sketching in Hardware - – Moussette Dore (s.9) soud0003 https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/344897820 "Designing the
user experience, the fidelity needs to be tuned up immediately for two reasons. First, because
the user experience usually means ‘behaviors, transitions or gestures’ that might have never
been done before; second, because users are increasingly technology and user-experience
savvy." ]]> 2019-03-25 16:08:31 UTC https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/344897820 Developing hardware sketches under stringent time constraints: (s.9) soud0003 https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/344899607 1. Allow the designers to experiment different versions of the ‘experience’,
2. Build something convincing to be presented in user feedback sessions and
3. Allow for improvements and modifications at a later point in time. ]]> 2019-03-25 16:11:51 UTC https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/344899607 Område inom lära - Förstå/kommunicera soud0003 https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/345166113 2019-03-26 10:16:04 UTC https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/345166113 Om domänen soud0003 https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/345188955 Lära är ett viktigt område för samarbete men det jag vill fokusera mer på som problemområde är snabb kommunikation/förstå. Hur  jag kan skissa idéer för att få elever att förstå utan användning av ljud. ]]> 2019-03-26 11:31:30 UTC https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/345188955 Pdf för nedladdning soud0003 https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/345230460 2019-03-26 13:04:16 UTC https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/345230460 1.1 Val av domän soud0003 https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/345231315 Jag valde att först sammanställa olika områden där samarbete spelar roll. Efter denna del så valde jag den domän som intresserade mig mest och det var lära. Jag fick några idéer för att hitta lösningar som gör undervisningar smidigare och även roligare.]]> 2019-03-26 13:05:42 UTC https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/345231315 2. PACT-analys soud0003 https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/345232693 Skrivit PACT- analysen efter val av domän och problemområde. ]]> 2019-03-26 13:08:13 UTC https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/345232693 3. Lekte runt med Ardurinon och läste Moussette & Dore samtidigt för inspiration och förståelse. soud0003 https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/345235814 Kom på olika sätt man kan kombinera det fysiska med det tekniska i interaktionen. ]]> 2019-03-26 13:13:15 UTC https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/345235814 1. Sammanfattning av olika domäner som stödjer interaktion för samarbete: soud0003 https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/345261724 E-hälsa
E-handel
Lärande, Kulturhus,
Hemmamiljöer
Musik
Spel/Nöje
Sociala möten bland djur]]> 2019-03-26 13:57:54 UTC https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/345261724 Idé 1 soud0003 https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/345265048 Att personer via fysiska kontexter av Arduino kan föra kommunikationer med sin lärare utan att avbryta hen genom att  föra sig mellan olika färgmoment i form av knappar och ljussättning kan läraren tolka olika begrepp på smidigt sätt från eleverna i klassrummet utan att bli stört under undervisningen. ]]> 2019-03-26 14:03:49 UTC https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/345265048 Idé 2 soud0003 https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/345267252 Eleverna kan under undervisnings tillfällen kommunicera med andra elever genom ljussättning för att tala om att hen grupp/person är klar med en uppgift utan att störa andra elev]]> 2019-03-26 14:07:47 UTC https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/345267252 Idé 3 soud0003 https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/345311364 Läraren ser elevernas signaler på sitt egna skrivbord och kan svara dessa genom att skicka svarssignaler till eleverna. Alternativt att eleverna signalerar läraren när hen är klar med en uppgift utan att störa resterande elever i klassrummet. ]]> 2019-03-26 15:20:29 UTC https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/345311364 Idé 1 & 3 kombinerat till ett nytt designkoncept soud0003 https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/345318325 - Vad?
Det valda designkonceptet är att eleverna skall kunna kommunicera med sina lärare via egna styrplattor placerade på förbestämda bordsplatser. Läraren ser då på en egen styrplatta vad för typ av situation som lyser och till vilken elev som signalerat vad via bordsnummer.

- Varför?
För att kunna kommunicera mellan elev och lärare smidigare och nytänkande.

- Hur?
Eleven styr ljuskommandon på sitt skrivbord via knappar som har olika betydelser i individuella färgkoordinationer. 
Gul: "förstår"
Röd: "hjälp"
Grön: "klar"

Läraren kan svara på dessa signaler genom att signalera själv andra färger som lyder,
Blå: "Kommer strax"
Grön: "Notiserat hen"]]> 2019-03-26 15:32:29 UTC https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/345318325 Skiss 1 - kommunikation soud0003 https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/345336268
  • Elev ber om hjälp sänder iväg en röd LED-signal.
    • ]]>     2019-03-26 16:03:00 UTC https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/345336268     Skiss 1 soud0003 https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/345463373 Klassrum där kommunikation skall ske mellan elever och lärare.]]> 2019-03-26 20:54:39 UTC https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/345463373 Skiss 2 soud0003 https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/345463848 Styrplattorna sänder iväg meddelande i form av olika ljus med olika betydelser/färg som knappar. ]]> 2019-03-26 20:56:04 UTC https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/345463848 soud0003 https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/345471092 Ladda ner för tillgång filen är för stor att läsa direkt på padlet.]]> 2019-03-26 21:25:23 UTC https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/345471092 Gestaltning mock-up soud0003 https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/345477083 2019-03-26 21:53:18 UTC https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/345477083 Gestaltning Papper & penna soud0003 https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/345477104 2019-03-26 21:53:25 UTC https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/345477104 Gestaltning Arduino soud0003 https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/345477112 2019-03-26 21:53:31 UTC https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/345477112 soud0003 https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/345489911 Janlert, L-E. & Stolterman, E. (2017). Things That Keep Us Busy : The Elements of Interaction. Cambridge: MIT Press.

    Moussette, C. & Dore, F. (2010). Sketching in Hardware and Building Interaction Design: tools, toolkits and an attitude for Interaction Designers (Länkar till en externa sida.)Länkar till en externa sida.

    Vallgårda, A. (2014). Giving form to computational things: developing a practice of interaction design (Länkar till en externa sida.)Länkar till en externa sida..
    ]]>     2019-03-26 23:05:45 UTC https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/345489911     4. Övningar för inspiration soud0003 https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/345490476 Testade några övningar från Ardurinoboken som jag kunde generera egna idéer till mitt designkoncept genom att testa nya koordinations möjligheter.]]> 2019-03-26 23:09:24 UTC https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/345490476 Idé 4 soud0003 https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/345587667 När ljudnivån i klassrummet blir för stark så startar en mojäng på lärarens skrivbord att vibrera och per automatik sätts klassisk musik på för att tysta eleverna. ]]> 2019-03-27 08:47:47 UTC https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/345587667 Skiss 3 soud0003 https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/345606879 Elevernas styrplatta:
    Gul = Störs/förklara
    Grön = Klar
    Röd = Hjälp]]>     2019-03-27 09:52:21 UTC https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/345606879     Skiss 5 soud0003 https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/345607337 Lärarnas styrplatta. 
    Höger är knappar:
    Grön = Notiserat hen
    Blå = Kommer strax ]]>     2019-03-27 09:53:42 UTC https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/345607337     soud0003 https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/359841080 Receptivity:
    Min artefakt är enkel att använda & förstå av alla elever.
    Predictability:
    Användningen är förutsägbar eftersom man använder lampor där bestämda färger är den detalj som kan misstolkas innan användning.
    Pace/Time:
    Artefakten används under lektionstid och efter bestämda kommunikation. Eleverna kommunicerar hur de vill och när de kommer användas efter egna milstolpar under lektion.
    Attention demand:
    Det är en direkt kommunikation mellan lärare & elev. Eleverna får vänta efter knapptryck för lärarens uppmärksamhet.
    Awerness level:
    För användningen av artefakten behöver användarna veta vad lamporna betyder och att det kan ta tid för läraren att uppmärksamma eleverna.
    Agency:
    Artefakten är lik andra där kommunikationen görs via färger.
    Independence:
    Eftersom artefakten används för kommunikationssyften behövs en kort och tydlig instruktion före användning.]]>     2019-05-14 11:31:50 UTC https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/359841080     5. Interaktionsprofil soud0003 https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/359845498 Efter kurslitteraturen har jag fått bättre förståelse kring vad en interaktionsprofil är och hur den hjälper mig förstå min artefakt i designprocessen, svagheter och styrkor. ]]> 2019-05-14 11:47:59 UTC https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/359845498 soud0003 https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/360056480 2019-05-14 18:39:03 UTC https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/360056480 6. Arduino soud0003 https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/360065811 Lekte runt bland olika lösningar för att hitta roliga ljuskombinationer men nöjde mig med enkla färger i stillmoment för att artefakten skall vara så lätt som möjligt att använda. ]]> 2019-05-14 18:59:20 UTC https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/360065811 För kort tid soud0003 https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/361302853 Båda ledlampor syns tända men blir för otydligt för läraren att uppfatta koden. ]]> 2019-05-17 19:02:01 UTC https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/361302853 En knapp som vid tryck tänder en röd LED-lampa soud0003 https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/361303493 Fördel: synlig för kommunikation
    Nackdel: tröttsamt att använda då den behövs hållas inne, blir jobbigt i längden om fler i klassen använder sina samtidigt. ]]>     2019-05-17 19:04:06 UTC https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/361303493     8. Skisser soud0003 https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/361306231 Efter tester forma designkonceptet klipp mock up efter Arduino-skisserna komma på improviserande lösningar till den circuit jag valt.]]> 2019-05-17 19:14:25 UTC https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/361306231 9. Participativa stunder soud0003 https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/361306659 Idag har jag låtit andra personer dela med sig av sina åsikter kring min valda koncept och mottagit eventuell feedback och konstruktiv kritik. ]]> 2019-05-17 19:15:58 UTC https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/361306659 soud0003 https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/361459018 Fysiskt gränssnitt i form av en styrplatta med kommunikativa knappar som skapar ljus efter betydelse. ]]> 2019-05-19 07:44:33 UTC https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/361459018 Knapp sänder meddelande soud0003 https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/361461130 2019-05-19 08:16:48 UTC https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/361461130 Lärarens kommunikativa platta soud0003 https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/361461643 Läraren ser att elev 2 är klar. Kan kommunicera tillbaka eller inte via högra knappar, blå eller grön. ]]> 2019-05-19 08:24:37 UTC https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/361461643 Elevplatta soud0003 https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/361462021 På elevens platta syns två knappar som lyser om läraren vill kommunicera med elev.]]> 2019-05-19 08:28:53 UTC https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/361462021 soud0003 https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/361462730 Lärares platta med skrivbordsnr.]]> 2019-05-19 08:37:30 UTC https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/361462730 soud0003 https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/361463046 2019-05-19 08:40:21 UTC https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/361463046 Ingående material: Arduino soud0003 https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/361463409 För att kunna kommunicera med styrplattan, behövs en fungerande Arduino och det är med hjälp av detta sättet som knappen och lampan ger prototypen sin funktion.]]> 2019-05-19 08:44:14 UTC https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/361463409 7. Svårigheter soud0003 https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/361473241 Försöker anpassa fysiska gränssnitt och skisser med arduinon efter mitt behov och upplever det som svårt för får inte rätt kombinationer efter mitt syfte, men söker vidare. Gör det bästa av situationen för lösningar!]]> 2019-05-19 10:47:20 UTC https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/361473241 soud0003 https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/361483816 2019-05-19 12:54:31 UTC https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/361483816 soud0003 https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/361495341 2019-05-19 14:48:08 UTC https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/361495341 soud0003 https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/361495511 2019-05-19 14:49:40 UTC https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/361495511 Material soud0003 https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/361495574 Pennlock
    Plast
    Tuschpenna
    Tejp
    Sax
    Markeringslapp

    ]]>     2019-05-19 14:50:15 UTC https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/361495574     soud0003 https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/361497137 Hover över knappen för effekt/kommunikation]]> 2019-05-19 15:02:43 UTC https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/361497137 Ingående material: Skiss interaktions storyboard soud0003 https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/361508560 Elev behöver hjälp och trycker på knappen som säger "HJÄLP".. Lärare ser detta via sin styrplatta.]]> 2019-05-19 16:33:32 UTC https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/361508560 Statement av Sofia soud0003 https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/361509931
  • I dagsläget har jag lärt mig mycket kring fysiska gränssnitt och det har vidgat min designrymd kring hur jag presenterar designidéer i olika former. Jag har lärt mig hur viktigt det är att vara tydlig i sin design, tex jobbar jag mycket med symboliska färger vilket då är viktigt att man använder rätt färgskala eftersom dessa kan representera andra. Jag hade velat bli bättre på vad elementen så som sensorer fungerar för vi använder ofta dessa i skisser och idéer.  
  • Om jag skulle skriva ett examensarbete om lära med den här typen av gränssnitt hade jag behövt forska kring vad andra har gjort inom området och vad som är möjligt ur ett tekniskt perspektiv, dessutom hade jag behövt göra egna fältstudier med prototyper hos elever för att lära mig kring hur de interagerar med lampor under lärande situationer om mitt koncept är relevant för problemområdet. 
    • ]]>     2019-05-19 16:45:38 UTC https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/361509931     soud0003 https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/361512020 Alla lampor är tända i denna illustration.]]> 2019-05-19 17:01:31 UTC https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/361512020 soud0003 https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/361512522 Hur det ser hur när mellersta knappen är nertryckt, lampan lyser grönt de andra är slocknade. ]]> 2019-05-19 17:05:41 UTC https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/361512522 soud0003 https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/361513846 2019-05-19 17:16:45 UTC https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/361513846 soud0003 https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/361513900 2019-05-19 17:17:10 UTC https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/361513900 soud0003 https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/361514192 2019-05-19 17:19:35 UTC https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/361514192 Ingående material: Mock-up soud0003 https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/361518204 2019-05-19 17:50:30 UTC https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/361518204 soud0003 https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/361524440 Läraren går till eleven och trycker på knappen "HJÄLP" igen för att stänga av lampan, (detta stör inte dem andra eleverna.)]]> 2019-05-19 18:41:24 UTC https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/361524440 soud0003 https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/361527529 2019-05-19 19:05:14 UTC https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/361527529 soud0003 https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/361659570 2019-05-20 10:03:47 UTC https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/361659570 soud0003 https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/361671951 2019-05-20 10:58:48 UTC https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/361671951 soud0003 https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/361682583 Ladda ner för tillgång filen är för stor att läsa direkt på padlet.]]> 2019-05-20 11:44:52 UTC https://padlet.com/soud0003/lw3opb98giwg/wish/361682583