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      <title>Les ressources en eau.  by PSE Chablais</title>
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      <description>Étudier les documents de chaque colonne puis proposer votre réponse. </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-03-17 19:52:25 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>flore_seigneur</author>
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         <description><![CDATA[<div>Comment est consommée l’eau dans une famille ?</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>flore_seigneur</author>
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         <description><![CDATA[<div>Zoom sur l’eau qui arrive à notre robinet.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-17 21:08:19 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>flore_seigneur</author>
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         <description><![CDATA[<div>Devenir de l eau usée qui sort de nos maisons.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-18 04:05:36 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>flore_seigneur</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-03-18 04:11:02 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>flore_seigneur</author>
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         <description><![CDATA[<div>Part de l’eau disponible sur notre planète bleue.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-18 04:19:15 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>flore_seigneur</author>
         <link>https://padlet.com/flore_seigneur/lw111qdsow1q/wish/463985654</link>
         <description><![CDATA[<div>Répartition de l’eau mondiale en 2016.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-18 04:38:29 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Questionnaire à remplir</title>
         <author>flore_seigneur</author>
         <link>https://padlet.com/flore_seigneur/lw111qdsow1q/wish/464785772</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Thématique : L’individu responsable dans son environnement<br></strong><br></div><div><strong>Les ressources en eau.</strong></div><div><br></div><div><strong>Répondre aux questions suivantes sur une feuille.<br></strong><br></div><div><strong>&nbsp;<br></strong><br></div><div><strong>Objectif : Identifier les différentes ressources en eau disponibles et leur limite.<br></strong><br></div><div><strong>A partir des documents proposés dans la première colonne, répondre aux questions suivantes :<br></strong><br></div><div>exercice 1 &nbsp; <strong>Pourquoi appelle-t-on notre planète la planète bleue ?<br></strong><br></div><div><strong>&nbsp;<br></strong><br></div><div><strong>&nbsp;<br></strong><br></div><div>exercice 2 &nbsp; &nbsp; <strong>Quelle eau l’être humain peut-il boire ? ( conserver la bonne réponse)<br></strong><br></div><div><strong>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Eau salée&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; eau douce&nbsp;<br></strong><br></div><div>ex 3&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <strong>&nbsp;Quel est le pourcentage d’eau buvable par l’être humain sur Terre ?</strong></div><div>-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <strong>&nbsp;</strong></div><div><strong>&nbsp;</strong></div><div>EX 4&nbsp; &nbsp; <strong>Cette eau est-elle facilement disponible ? Pourquoi ?<br></strong><br></div><div><strong>&nbsp;<br></strong><br></div><div><strong>&nbsp;<br></strong><br></div><div><strong>&nbsp;<br></strong><br></div><div>ex 5 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <strong>L’eau est-elle disponible de manière équitable dans le monde ?<br></strong><br></div><div><strong>&nbsp;<br></strong><br></div><div>ex 6&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <strong>Citer 4 pays qui manquent beaucoup d’eau .</strong></div><div><strong>&nbsp;</strong></div><div><strong>&nbsp;</strong></div><div><strong>&nbsp;</strong></div><div>ex 7 &nbsp; &nbsp; <strong>Citer 4 pays qui ont beaucoup d’eau disponibles.<br><br>ex 8Quelle&nbsp; est la situation de la France par rapport à la disponibilité en eau ?<br>ex 9 A partir de vos connaissances, Indiquez en prenant des exemples, si toutes les régions de France sont égales face à la disponibilité en eau ?<br><br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-18 16:46:51 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Questionnaire à remplir</title>
         <author>flore_seigneur</author>
         <link>https://padlet.com/flore_seigneur/lw111qdsow1q/wish/464853326</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Thématique : L’individu responsable dans son environnement<br></strong><br></div><div><strong>Les ressources en eau.<br></strong><br></div><div><strong>&nbsp;</strong></div><div><br></div><div><strong>Répondre aux questions suivantes sur feuille.<br></strong><br></div><div><strong>Objectif : Repérer les éléments du cycle domestique de l’eau.<br></strong><br></div><div><strong>A partir des vidéos&nbsp; proposées dans la deuxième colonne et de vos connaissances , répondre aux questions suivantes :<br></strong><br></div><div>ex 10&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <strong>Où est puisée principalement l’eau consommée ? Quelles sont les différentes origines des eaux qui arrivent aux robinets des Français ?<br></strong><br></div><div><strong>&nbsp;<br></strong><br></div><div>ex 11 &nbsp; &nbsp; <strong>Comment appelle-t-on l’usine qui permet de rendre l’eau bonne à la consommation ?</strong></div><div><strong>&nbsp;<br></strong><br></div><div><strong>&nbsp;<br></strong><br></div><div><strong>&nbsp;</strong></div><div>ex 12 &nbsp; &nbsp; &nbsp; <strong>Quels sont les tests qui sont fait en laboratoire pour autoriser à délivrer l’eau auprès des consommateurs ?</strong></div><div><strong>&nbsp;<br></strong><br></div><div><strong>&nbsp;<br></strong><br></div><div><strong>&nbsp;</strong></div><div>ex 13 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <strong>Quelle quantité d’eau consomme –t-on par jour en litre ?</strong></div><div><strong>&nbsp;</strong></div><div><strong>&nbsp;</strong></div><div><strong>&nbsp;</strong></div><div>ex 14&nbsp; &nbsp; &nbsp; <strong>Comment appelle-t-on l’eau qui sort des maisons, des entreprises&nbsp; (entourer la bonne réponse)</strong></div><div><strong>&nbsp;</strong></div><div><strong>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Eau sale&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;eau usée&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; eau potable</strong></div><div><strong>&nbsp;</strong></div><div><strong>&nbsp;</strong></div><div><strong>&nbsp;</strong></div><div>ex 15&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <strong>Pourquoi faut - il nettoyer l’eau avant de la rejeter dans la nature ?<br></strong><br></div><div><strong>&nbsp;<br></strong><br></div><div><strong>&nbsp;<br></strong><br></div><div><strong>&nbsp;<br></strong><br></div><div><strong>&nbsp;<br></strong><br></div><div>ex 16 &nbsp; &nbsp; &nbsp; <strong>Compléter le texte à trous suivant afin de décrire le fonctionnement d’une station&nbsp; d’épuration.<br></strong><br></div><div><strong>&nbsp;<br></strong><br></div><div><strong>L’eau qui arrive à la station d’épuration passe en premier par une étape de ...............................................</strong></div><div><strong>Qui permet de retirer de l’eau les gros déchets comme les branches, les objets jetés dans les égouts.</strong></div><div><strong>&nbsp;</strong></div><div><strong>Puis l’étape suivante est le tamisage qui permet de retirer les déchets plus petits comme les mégots mais aussi les .............. et les ........................</strong></div><div><strong>Tous ces déchets seront ........................ dans une usine d’incinération.</strong></div><div><strong>&nbsp;</strong></div><div><strong>Ensuite l’eau passe par l’étape de tamisage puis de ...........................................</strong></div><div><strong>Le sable en suspension peut se déposer et l’huile remonte en surface , ces deux déchets sont soit récyclés soit brulés.</strong></div><div><strong>A ce stade, seulement ......................... de la pollution a été éliminée.</strong></div><div><strong>&nbsp;</strong></div><div><strong>Vient ensuite l’étape de décantation lamellaire qui permet de récupérer des boues qui seront incinérées.</strong></div><div><strong>Lors de l’étape de l’aération des .............................sont ajoutées à l’eau pour qu ‘elles mangent la pollution encore présente dans l’eau, pour que ce processus puisse bien se dérouler , il est indispensable d’injecter beaucoup d’oxygène dans l’eau.</strong></div><div><strong>&nbsp;</strong></div><div><strong>La dernière étape est la ......................... l’eau se repose et les dernières boues peuvent se déposer et être récupérées.</strong></div><div><strong>&nbsp;</strong></div><div><strong>L’eau plus propre mais toujours non potable peut être rejetée dans les cours d’eau.</strong></div><div><strong>&nbsp;</strong></div><div><strong>&nbsp;</strong></div><div><strong>&nbsp;<br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-18 17:29:17 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Questionnaire :</title>
         <author>flore_seigneur</author>
         <link>https://padlet.com/flore_seigneur/lw111qdsow1q/wish/464861923</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Thématique : L’individu responsable dans son environnement<br></strong><br></div><div><strong>Les ressources en eau&nbsp;</strong></div><div><br></div><div><strong>Répondre aux questions suivantes sur feuille.<br></strong><br></div><div><strong>Objectif : Analyser la consommation directe de l’eau dans un foyer et celle indirecte de la fabrication de biens de consommation.<br></strong><br></div><div><strong>A partir des documents proposés dans la troisième colonne, répondre aux questions suivantes :<br></strong><br></div><div>ex 17 &nbsp; &nbsp; <strong>Quels sont les 4 postes de consommation d’eau les plus importants dans une famille ?<br></strong><br></div><div><strong>&nbsp;<br></strong><br></div><div>ex 18 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <strong>Préciser la quantité d’eau en litre nécessaire pour fabriquer :</strong></div><div><strong>&nbsp;<br></strong><br></div><div><strong>Un jean :&nbsp;<br></strong><br></div><div><strong>&nbsp;<br></strong><br></div><div><strong>Un morceau de viande de boeuf<br></strong><br></div><div><strong>&nbsp;<br></strong><br></div><div><strong>Une voiture&nbsp;<br><br>–Quelle conclusions pouvez-vous en tirer ?</strong></div><div><br></div><div><strong>&nbsp;<br></strong><br></div><div><strong>&nbsp;<br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-18 17:34:55 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>questionnaire :</title>
         <author>flore_seigneur</author>
         <link>https://padlet.com/flore_seigneur/lw111qdsow1q/wish/464878474</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Thématique : L’individu responsable dans son environnement<br></strong><br></div><div><strong>Les ressources en eau&nbsp;</strong></div><div><br></div><div><strong>Répondre aux questions suivantes :&nbsp;<br></strong><br></div><div><strong>Objectif : Repérer des mesures de prévention individuelles et collectives pour préserver l’eau.<br></strong><br></div><div><strong>A partir de la vidéo proposée dans la 4 ème colonne et aussi à partir de ce que vous avez entendu dans les autres vidéos et de vos connaissances :&nbsp;<br></strong><br></div><div>ex 19&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <strong>Proposer 5 mesures d’économie d’eau dans une maison.<br></strong><br></div><div><strong>&nbsp;<br></strong><br></div><div><strong>&nbsp;<br></strong><br></div><div>ex 20 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <strong>Proposer deux gestes simples pour protéger la qualité de l’eau.<br></strong><br></div><div><strong>&nbsp;<br></strong><br></div><div><strong>&nbsp;<br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-18 17:44:23 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>flore_seigneur</author>
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         <description><![CDATA[<div>La consommation d’eau cachée derrière les produits que nous achetons.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-18 17:51:45 UTC</pubDate>
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         <title>v</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/flore_seigneur/lw111qdsow1q/wish/904549015</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-11-09 15:17:39 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>flore_seigneur</author>
         <link>https://padlet.com/flore_seigneur/lw111qdsow1q/wish/1455910317</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-04-25 09:09:00 UTC</pubDate>
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         <title>Questionnaire à remplir</title>
         <author>flore_seigneur</author>
         <link>https://padlet.com/flore_seigneur/lw111qdsow1q/wish/1455917147</link>
         <description><![CDATA[<div>Après avoir visionné les deux vidéos suivantes répondre aux questions sur une feuille.<br>–Quelles sont les trois origine&nbsp; de pollution de l eau ?<br>–Citer les principales polluants qui peuvent contaminer l eau</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-25 09:13:05 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>flore_seigneur</author>
         <link>https://padlet.com/flore_seigneur/lw111qdsow1q/wish/1455919805</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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