DESARROLLO DEL PENSAMIENTO MATEMÁTICO EN EDUCACIÓN BASICA by Maciel Alin Aromero https://padlet.com/aromeromaciellie/lvgfxycrgj1szhf3 Curso: Pensamiento matemático (Educación Primaria) en-us 2023-02-28 02:48:32 UTC 2023-02-28 17:54:26 UTC hello@padlet.com https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1788064695/6c91a28a6de9c3c5150087b39c95466b/pm_.jpg ETAPA INICIAL (0 - 3 años) aromeromaciellie https://padlet.com/aromeromaciellie/lvgfxycrgj1szhf3/wish/2497313295 2023-02-28 02:49:10 UTC https://padlet.com/aromeromaciellie/lvgfxycrgj1szhf3/wish/2497313295 2. EDUCACIÓN PREESCOLAR (3 a 5 años) aromeromaciellie https://padlet.com/aromeromaciellie/lvgfxycrgj1szhf3/wish/2497333307 2023-02-28 03:12:04 UTC https://padlet.com/aromeromaciellie/lvgfxycrgj1szhf3/wish/2497333307 3. EDUCACIÓN PRIMARIA - 6 a 12 años (Pensamiento concreto) aromeromaciellie https://padlet.com/aromeromaciellie/lvgfxycrgj1szhf3/wish/2497333565 2023-02-28 03:12:26 UTC https://padlet.com/aromeromaciellie/lvgfxycrgj1szhf3/wish/2497333565 4. EDUCACIÓN SECUNDARIA - (12-15 años) aromeromaciellie https://padlet.com/aromeromaciellie/lvgfxycrgj1szhf3/wish/2497334397 2023-02-28 03:13:18 UTC https://padlet.com/aromeromaciellie/lvgfxycrgj1szhf3/wish/2497334397 0 - 1 año https://padlet.com/aromeromaciellie/lvgfxycrgj1szhf3/wish/2497338871 El niño empieza a relacionar la causa con un efecto (el cual puede ser considerado un resultado) 

Comienza a entender tamaños relativos (grandes, pequeños) 

Conoce la motricidad gruesa por medio de la exploración personal 
]]> 2023-02-28 03:18:58 UTC https://padlet.com/aromeromaciellie/lvgfxycrgj1szhf3/wish/2497338871 1 - 2 años https://padlet.com/aromeromaciellie/lvgfxycrgj1szhf3/wish/2497339057 Empieza a conocer por medio de la observación sobre la coincidencia de figuras geométricas 

Explora distintas medidas y tamaños por medio de la comparación de ellas. 

Entiende poco a poco el concepto “número” y lo relaciona con la pregunta “¿Cuántos?” 

Refuerza sus conocimientos previos sobre la motricidad gruesa.

]]> 2023-02-28 03:19:15 UTC https://padlet.com/aromeromaciellie/lvgfxycrgj1szhf3/wish/2497339057 2 - 3 años https://padlet.com/aromeromaciellie/lvgfxycrgj1szhf3/wish/2497339242 Empieza a trabajar la motricidad fina 

Trabajan con los números del 1 al 10 ocasionalmente (la primera decena)

Seriación y clasificación: Por color, forma, tamaño o función. 

Le surgen dudas con respecto al razonamiento lógico, por lo tanto empieza conocer sobre el por medio de ejemplos autónomos. 

]]> 2023-02-28 03:19:31 UTC https://padlet.com/aromeromaciellie/lvgfxycrgj1szhf3/wish/2497339242 aromeromaciellie https://padlet.com/aromeromaciellie/lvgfxycrgj1szhf3/wish/2497344078 El niño logra la reversibilidad del pensamiento, es capaz de resolver problemas si el objeto esta presente. Se desarrolla la capacidad de seriar, clasificar, ordenar mentalmente conjuntos. ]]> 2023-02-28 03:24:45 UTC https://padlet.com/aromeromaciellie/lvgfxycrgj1szhf3/wish/2497344078 aromeromaciellie https://padlet.com/aromeromaciellie/lvgfxycrgj1szhf3/wish/2497344143 Las representaciones intuitivas están representadas por las transformaciones: 
  • SERIACIÓN: Ordenar los elementos con base a dimensiones de manera creciente y decreciente
  • CLASIFICACIÓN: Organización de conjuntos y subconjuntos 
  • NÚMEROS: Que presupone la accionaria y la inclusion en clases 
  • ESPACIO: Operaciones infralógicas construidas paralelamente a las operaciones lógico-aritméticas
]]> 2023-02-28 03:24:50 UTC https://padlet.com/aromeromaciellie/lvgfxycrgj1szhf3/wish/2497344143 aromeromaciellie https://padlet.com/aromeromaciellie/lvgfxycrgj1szhf3/wish/2497400559 "Lo real es afectado por las acciones interiorizadas que se agrupan en sistemas coherentes, como acciones reversibles" (S. Iglesias, 1972) ]]> 2023-02-28 04:41:10 UTC https://padlet.com/aromeromaciellie/lvgfxycrgj1szhf3/wish/2497400559 https://padlet.com/aromeromaciellie/lvgfxycrgj1szhf3/wish/2497426878 Empiezan a utilizar los números como herramientas para pensar; empiezan a comprenderlos. ]]> 2023-02-28 05:00:51 UTC https://padlet.com/aromeromaciellie/lvgfxycrgj1szhf3/wish/2497426878 https://padlet.com/aromeromaciellie/lvgfxycrgj1szhf3/wish/2497428063 Sus teorías están construidas a partir de su experiencia y sus observaciones personales.]]> 2023-02-28 05:02:27 UTC https://padlet.com/aromeromaciellie/lvgfxycrgj1szhf3/wish/2497428063 https://padlet.com/aromeromaciellie/lvgfxycrgj1szhf3/wish/2497437478 Después de colocar una serie de objetos en un orden determinado, el niño o la niña no logra realizar las mismas acciones que haría en el orden inverso.]]> 2023-02-28 05:15:47 UTC https://padlet.com/aromeromaciellie/lvgfxycrgj1szhf3/wish/2497437478 PENSAMIENTO CONCRETO (SEGUN PIAGET) aromeromaciellie https://padlet.com/aromeromaciellie/lvgfxycrgj1szhf3/wish/2497445558 Esta etapa se distingue porque los niños pueden generar conceptos generales sobre fenómenos y categorizarlas de manera logica. El niño/a conoce el mundo que lo rodea y piensa sobre ella estableciendo relaciones a partir de sus sentidos. 
las herramientas del pensamiento concreto son: la observación, descripción y comparación ]]> 2023-02-28 05:27:05 UTC https://padlet.com/aromeromaciellie/lvgfxycrgj1szhf3/wish/2497445558 REFERENCIAS https://padlet.com/aromeromaciellie/lvgfxycrgj1szhf3/wish/2497449251
  • Etapas del desarrollo cognitivo de Piaget. (18d. C., agosto 24). Recuperado 27 de febrero de 2023.
    • https://www.researchgate.net/profile/Armando-Valdes-Velazquez/publication/327219515_Etapas_del_desarrollo_cognitivo_de_Piaget/links/5b80af4c4585151fd1307d84/Etapas-del-desarrollo-cognitivo-de-Piaget.pdf}
    • S. Iglesias. (1972). Jean Piaget: Epistemologia matemática y psicología (1ra edición). Universidad Autónoma de Nuevo León 
    • https://reseteomatematico.com/aprender-a-contar/#:~:text=Aprendiendo%20a%20contar%3A%20el%20concepto,de%20que%20ya%20saben%20contar%20. Aprender a contar: habilidades necesarias y fases. Recuperado el 27 de febrero de 2023. Medio digital. 
    • https://www.understood.org/es-mx/articles/math-skills-what-to-expect-at-different-ages  .  "Habilidades matemáticas a diferentes edades" Amanda Morin 2022 Recuperado el 27 de febrero de 2023. Medio digital.

    Etapa de operaciones formales: qué es y cuáles son sus características (psicologiaymente.com)
    https://psicologiaymente.com/desarrollo/etapa-operaciones-formales#Diferencia%20Entre%20La%20Etapa%20de%20Las%20Operaciones%20concretas%20Y%20La%20de%20Las%20Formales

    Habilidades matemáticas a diferentes edades | Understood
    https://www.understood.org/es-mx/articles/math-skills-what-to-expect-at-different-ages

    ]]>     2023-02-28 05:32:38 UTC https://padlet.com/aromeromaciellie/lvgfxycrgj1szhf3/wish/2497449251     ETAPA PREOPERACIONAL (SEGÚN PIAGET) https://padlet.com/aromeromaciellie/lvgfxycrgj1szhf3/wish/2497454512 Esta etapa comienza cuando los niños entre 2 y 6 años comienzan a desarrollar la capacidad de pensar en objetos, eventos o personas que no existen. Los símbolos comenzaron a usarse para representar cosas reales que se encuentran en su entorno inmediato.]]> 2023-02-28 05:40:38 UTC https://padlet.com/aromeromaciellie/lvgfxycrgj1szhf3/wish/2497454512 https://padlet.com/aromeromaciellie/lvgfxycrgj1szhf3/wish/2497461082 Los niños aún no puede realizar operaciones mentales complejas, tal como lo hace un adulto. Tienen dificultades a la hora de acceder a pensamiento o reflexiones más abstractas. ]]> 2023-02-28 05:50:21 UTC https://padlet.com/aromeromaciellie/lvgfxycrgj1szhf3/wish/2497461082 Se produce en la última fase.Empiezan álgebra básica con un número desconocido (como 2 + x = 10).Usan coordenadas para localizar puntos en una cuadrícula, también conocido como graficar pares ordenados. jossrramirez87 https://padlet.com/aromeromaciellie/lvgfxycrgj1szhf3/wish/2497466219 2023-02-28 05:58:09 UTC https://padlet.com/aromeromaciellie/lvgfxycrgj1szhf3/wish/2497466219 Experimenta grandes avances en todas las habilidades que influyan en el pensamiento lógico matemático jossrramirez87 https://padlet.com/aromeromaciellie/lvgfxycrgj1szhf3/wish/2497469900 2023-02-28 06:03:23 UTC https://padlet.com/aromeromaciellie/lvgfxycrgj1szhf3/wish/2497469900 Trabajan con fracciones, porcentajes y proporciones. Trabajan con líneas, ángulos, tipos de triángulos y otras formas geométricas básicas. Usan fórmulas para resolver problemas complicados y para encontrar el área, perímetro y volumen de las figuras. jossrramirez87 https://padlet.com/aromeromaciellie/lvgfxycrgj1szhf3/wish/2497470353

    ]]>     2023-02-28 06:04:01 UTC https://padlet.com/aromeromaciellie/lvgfxycrgj1szhf3/wish/2497470353     Comienzan a entender cómo las ideas matemáticas se desarrollan a partir de otras. Empiezan a entender que algunos problemas matemáticos no tienen solución en el mundo real. Usan lenguaje matemático para representar ideas y soluciones jossrramirez87 https://padlet.com/aromeromaciellie/lvgfxycrgj1szhf3/wish/2497471171

    ]]>     2023-02-28 06:05:13 UTC https://padlet.com/aromeromaciellie/lvgfxycrgj1szhf3/wish/2497471171     El individuo tiene una mayor capacidad para abordar problemas de manera más sistemática y organizada, dejando de limitarse a la estrategia del ensayo y error. jossrramirez87 https://padlet.com/aromeromaciellie/lvgfxycrgj1szhf3/wish/2497473109 2023-02-28 06:08:10 UTC https://padlet.com/aromeromaciellie/lvgfxycrgj1szhf3/wish/2497473109 aromeromaciellie https://padlet.com/aromeromaciellie/lvgfxycrgj1szhf3/wish/2498369696 2023-02-28 17:52:42 UTC https://padlet.com/aromeromaciellie/lvgfxycrgj1szhf3/wish/2498369696