1)     Relève le vocabulaire que tu penses ne pas connaitre. Puis recopie 2 fois ces mots. 

 

2)      Dans chaque phrase relève le verbe et analyse (le genre et le nombre) du sujet avec lequel il s'accorde.

Ex 5 et 6  (+ Ex 7 facultatif mais drôle)

Utilise le tableau de numération 

 

Pour diviser par 10 on déplace la virgule d’un rang vers la gauche. Pour diviser par 100 on déplace la virgule de 2 rangs vers la gauche... :

 

250/100 = 250 : 10 = 25,0 = 25 (le zéro est inutile)

 

287/100 = 287 : 100 = 2,87

2) p 42 préparer NUM 14 : Réfléchir à Cherchons + Je retiens

Lire et coller NUM 14 + faire l’exercice de la leçon

1) Relire la leçon et les 3 documents en photocopies

Bien comprendre l’expérience de Spallanzani

2) Compléter la fiche d’Activités sur la digestion

Utilise le dictionnaire pour l’ex 9 si besoin

Faire l’Activité 3 : Chasse au trésor (Seule l’impression de la carte européenne est nécessaire si tu peux regarder les consignes sur un écran)

P 42 et 44 préparer la leçon puis la copier

Ex 1, 2 et 3 p 43 (+ 5 à l’oral)

P 84 et 86 préparer la leçon puis la copier

Faire Cherchons et lire Je retiens p 88

Coller Opé 9 et faire l’exercice de la leçon

Revoir G11

Revoir NUM 14 et lire Je retiens p 42

Pour t’aider à faire les conversions tu peux revoir la leçon de Coralie.

Travaille avec le lien suivant. 

Voici le document avec les petits lapins que j’ai dessiné pour cela. Complète-le et entraîne toi.

Revoir Opé 9 et lire Je retiens p 88

Lis le texte et réponds aux questions par des phrases. 

Réalise la Chasse au trésor n°4 avec tes instruments de géométrie. N’oublie pas : Précision et qualité ! 😉 

P 161 ex 10 et 11 (+ 12 si tu as le temps)

- P 90 Cherchons + Je retiens

- Lire, coller Opé 10 et faire l'exercice de la leçon

- Ex 1, 2, 3 et 4

 - Where is Spot? séance 4

- Réfléchir à Cherchons et lire et comprendre « Je retiens » des pages 180 et 182
- Regarder la vidéo avec l'accent québécois!

- Lire, coller Géom 10 et faire l'exercice de la leçon

- P 180 ex 1, 2 et 3

Préparer la leçon p 163 et 165

   Nous changeons totalement de sujet en sciences. Aujourd’hui un document sur une histoire vraie qui s’est déroulée en Australie va te permettre de découvrir la notion. Tu vas bien lire le document à droite et à gauche. Ensuite tu répondras aux questions des 3 Actes. En classe nous aurions pu jouer chaque être vivant, animal ou végétal, comme au théâtre pour comprendre ce qu’il se passe. Essaie de l’imaginer.
    Dès la semaine prochaine je te ferai découvrir l’histoire vraie de mon meilleur ami Jérôme parti sur des îles australes étudier les manchots.

- Relire la leçon « je retiens P138 » 

- Je m’entraine : Page 139 n° 5 et 6

    Si j’ai le temps « Défit Maths p 139» et page 141 n°7

- Je m’entraine 2  faire les exercices page 73-74 (du fichier ci-joint) 

- Je me corrige

-  autodictée n°O11 Page 132 du livre

 - Where is Spot? séance 4

Préparer la leçon p 45 et 47

Ex 1, 2 (3 à l’oral) et 4 p 44

- Where is Spot ? Si tu as le temps revisionne les 4 séances 

- Puis entraine-toi avec ce document. Il y a quelques mots nouveaux

Préparer le leçon p 87 et 89

Relire « Je retiens » des pages 180 et 182

Voici un document que j’ai préparé pour te faire découvrir l’expédition scientifique réalisée par mon ami Jérôme il y a quelques années. Tu trouveras des similitudes avec le travail que tu as réalisé sur les lapins en Australie. Il y a 2 liens pour voir des reportages. 

Lis bien le texte et réponds aux questions. 

Fiche d’exercices à imprimer « si possible » pour pouvoir faire les tracés sur la fiche