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      <title>TAREAS (PRODUCTOS)  by Monica Rodríguez Mata</title>
      <link>https://padlet.com/monicaarodmat/lv157uahxvjaaxdt</link>
      <description>Hecho con un poco de aventura&lt;3</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-02-24 01:36:56 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-03-17 06:44:07 UTC</lastBuildDate>
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         <title>1. ANALISÍS DEL PENSAMIENTO CRÍTICO </title>
         <author>monicaarodmat</author>
         <link>https://padlet.com/monicaarodmat/lv157uahxvjaaxdt/wish/1234374390</link>
         <description><![CDATA[<div>Este producto se realizó con el programa XMind en el cual se creó un mapa conceptual del pensamiento crítico en donde se le añadió la definición y algunos elementos del pensamiento crítico. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1037574306/6217dfa863e8ed4362a1f1bbde07e176/Ana_lisis_del_pensamiento_cri_tico_y_sus_componentes__27_ene_2021_8_40_p_m__.png" />
         <pubDate>2021-02-24 01:54:10 UTC</pubDate>
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         <title>2. TORRE</title>
         <author>monicaarodmat</author>
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         <description><![CDATA[<div>Para la segunda sesión se nos pidió tener a la mano como material a utilizar un sobre de sopa de fideo y plastilina con el cual en base a nuestros conocimientos empíricos se realizaría una torre fuerte y resistente. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-24 01:55:22 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>3. ESTRUCTURAS </title>
         <author>monicaarodmat</author>
         <link>https://padlet.com/monicaarodmat/lv157uahxvjaaxdt/wish/1234388906</link>
         <description><![CDATA[<div>Durante la tercera sesión se nos pidió ir contestando este cuestionario en base a la información que se exponía de “estructuras” para tener una idea más clara de como debía ser una estructura y como lo podíamos aplicar en los diferentes ámbitos. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-24 02:03:31 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>6. INFOGRAFIA MUESTRA CANVA </title>
         <author>monicaarodmat</author>
         <link>https://padlet.com/monicaarodmat/lv157uahxvjaaxdt/wish/1234395113</link>
         <description><![CDATA[<div>La explicación para esta tarea fue explorar el programa Canva en el cual se realizaría una infografia idéntica a la que ponían de muestra en el taller de movilidad académica. Así con esto exploraríamos la aplicación y sería un reto realizar el diseño muestra.   </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-24 02:07:17 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>4. PODTCAS (EN EQUIPO) </title>
         <author>monicaarodmat</author>
         <link>https://padlet.com/monicaarodmat/lv157uahxvjaaxdt/wish/1234396323</link>
         <description><![CDATA[<div>Una vez que nos dieron una introducción de como utilizar Audacity se dejó como producto un potdcas en equipo, en el cual, se hablaría de las habilidades del pensamiento crítico. <br>Para este trabajo con las compañeras del equipo seleccionamos el tipo de podtcas, a que público iba dirigido etc. Nos dividimos los temas para que cada una investigará más a fondo el contenido, así cada quien creó el diálogo y lo unidos, en mi caso me tocó la evaluación y una emoción que fue la del enojo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-24 02:07:58 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>5. PÁGINA WORDWALL</title>
         <author>monicaarodmat</author>
         <link>https://padlet.com/monicaarodmat/lv157uahxvjaaxdt/wish/1234412047</link>
         <description><![CDATA[<div>Para este producto la tarea fue explorar esta pagina, ya que nos da variadas opciones sobre cómo realizar actividades dinámicas en las clases virtuales. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-24 02:17:23 UTC</pubDate>
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         <title>7. TORRE (ELABORADA AHORA CON CONOCIMIENTOS TEÓRICOS Y PRÁCTICOS)</title>
         <author>monicaarodmat</author>
         <link>https://padlet.com/monicaarodmat/lv157uahxvjaaxdt/wish/1234414403</link>
         <description><![CDATA[<div>Ahora con la información obtenida y recabada durante las sesiones del curso así como también la información buscada por nosotras mismas de como construir estructuras fuertes y resistentes debíamos elaborar una estructura pero ahora de acuerdo a lo analizado, planteado y valorado con el conocimiento más exacto de como realizarlo. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-24 02:18:55 UTC</pubDate>
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         <title>8. INFOGRAFIA DE LAS CUALIDADES DEL PENSAMIENTO CRITICO. </title>
         <author>monicaarodmat</author>
         <link>https://padlet.com/monicaarodmat/lv157uahxvjaaxdt/wish/1234414910</link>
         <description><![CDATA[<div>Esta esta sesión se vio las cualidades que debe tener un pensamiento crítico, se dejó de tara investigar todas las cualidades que este debía tener, y durante la clase se mencionaron las que se consideran más relevantes para un pensador crítico, como producto debíamos de realizar una infografia en Canva sobre las cualidades del pensador crítico.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-24 02:19:14 UTC</pubDate>
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         <title>Mapa de video de estructuras </title>
         <author>monicaarodmat</author>
         <link>https://padlet.com/monicaarodmat/lv157uahxvjaaxdt/wish/1243475289</link>
         <description><![CDATA[<div>MAPA DE VIDEO ESTRUCTURAS </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-25 22:09:41 UTC</pubDate>
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