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      <title>Ressourcenpool für Linguist*innen by Konstanze Marx</title>
      <link>https://padlet.com/konstanzemarx/lusog1qsjbax</link>
      <description>Liebe Kolleg*innen, 
Digitalisierung bedeutet Kollaboration. Gerade jetzt ist das besonders wichtig. Für viele, die jetzt an Lehrangeboten für das Sommersemester feilen, ergeben sich neue Herausforderungen. Wir sammeln hier Ideen und Ressourcen, um uns gegenseitig unterstützen zu können. #WeAreOne Herzlich Florian (Busch) und Konstanze (Marx)</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-03-27 13:50:37 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-01-26 17:28:25 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Podcast-Dialog</title>
         <author>konstanzemarx</author>
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         <description><![CDATA[<div>Studierende hören einen Podcast zu einem spezifischen Thema. Stud.1 erstellt einen eigenen Podcast mit Fragen und Diskussionsanregungen. Stud 2. antwortet mit einem Podcast darauf und fügt weitere Diskussionsaspekte hinzu usw. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-27 14:04:13 UTC</pubDate>
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         <title>Cybermobbing/Sprachliche Gewalt.</title>
         <author>konstanzemarx</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ich erstelle in den nächsten Tagen kurze Formate zum Thema Cybermobbing/Sprachliche Gewalt.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-27 14:07:07 UTC</pubDate>
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         <title>Podcasts erstellen</title>
         <author>konstanzemarx</author>
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         <description><![CDATA[<div>Eine Anleitung zum Podcast-Erstellen gibt es hier: </div>]]></description>
         <enclosure url="https://ilias.uni-marburg.de/ilias.php?baseClass=ilLMPresentationGUI&amp;ref_id=1843834&amp;cmd=resume" />
         <pubDate>2020-03-27 14:07:42 UTC</pubDate>
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         <title>Vorträge zu digitalem Schreiben</title>
         <author>florianbusch</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ich kann anbieten, per Videokonferenz oder in aufgezeichneten Videos zu Themen rund um <strong>digitale Schriftlichkeit</strong> / <strong>interaktionales Schreiben mittels WhatsApp</strong> zu sprechen. Je nach Ausrichtung der Lehrveranstaltung sind mögliche Schwerpunkte u.a. </div><ul><li>Registertheorie, </li><li>Schreibvariation, </li><li>Emojis, </li><li>Interpunktion, </li><li>Gender und soziale Positionierung,</li><li>Sprachideologie und Medienideologie.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-27 14:45:07 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>E-Learning-Portal zu Methoden der empirischen Sozialforschung</title>
         <author>florianbusch</author>
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         <description><![CDATA[<div>Angebot des Methodenzentrums der Ruhr-Universität Bochum: </div>]]></description>
         <enclosure url="https://methodenzentrum.ruhr-uni-bochum.de/e-learning/" />
         <pubDate>2020-03-27 14:59:51 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Emergency Online Pedagogy</title>
         <author>florianbusch</author>
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         <description><![CDATA[<div>Übersicht zu Organisation und Durchführung von Online-Lehre von William Fisher</div>]]></description>
         <enclosure url="http://tfisherip.org/emergency-online-pedagogy/" />
         <pubDate>2020-03-27 15:04:21 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Liste mit englischsprachigen, linguistischen YouTube-Kanälen</title>
         <author>florianbusch</author>
         <link>https://padlet.com/konstanzemarx/lusog1qsjbax/wish/478599306</link>
         <description><![CDATA[<div>Liste mit englischsprachigen, linguistischen YouTube-Channels</div>]]></description>
         <enclosure url="https://allthingslinguistic.com/post/612521255509393408/a-very-long-list-of-linguistics-youtube-channels?fbclid=IwAR33kA_qcUEMgmO74h6cnGIj4kLkz-kXuMLPxi2SRla6QAHTBf0mL81xSXk" />
         <pubDate>2020-03-27 15:13:20 UTC</pubDate>
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         <title>Linguistic Anthropology Teaching Resources</title>
         <author>florianbusch</author>
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         <description><![CDATA[<div>Englischsprachiges Portal rund um linguistisch-anthropologische Lehrmaterialien </div>]]></description>
         <enclosure url="http://teach.linguisticanthropology.org" />
         <pubDate>2020-03-27 15:17:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Videovortragsreihe &quot;Linguistic landscape: Sprachliche Vielfalt im öffentlichen Raum &quot;</title>
         <author>florianbusch</author>
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         <description><![CDATA[<div>Linguistic-Landscapes-Vortragsreihe an der Uni Hamburg (WiSe 18/19)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://lecture2go.uni-hamburg.de/l2go/-/get/l/5104" />
         <pubDate>2020-03-27 15:30:03 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Einführung in die Korpuslinguistik</title>
         <author>florianbusch</author>
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         <description><![CDATA[<div>von Noah Bubenhofer</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.bubenhofer.com/korpuslinguistik/kurs/" />
         <pubDate>2020-03-27 16:40:58 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Lernvideos &quot;Einführung in die Sprachwissenschaft&quot;</title>
         <author>florianbusch</author>
         <link>https://padlet.com/konstanzemarx/lusog1qsjbax/wish/478808672</link>
         <description><![CDATA[<div>von Andreas Osterroth (Universität Koblenz-Landau)</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-27 16:48:13 UTC</pubDate>
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         <title>Handwerkszeug zur digitalen Lehre</title>
         <author>florianbusch</author>
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         <description><![CDATA[<div>von Alexander Lasch (TU Dresden)</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-27 16:57:21 UTC</pubDate>
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         <title>Linguistik in 60/120 Sekunden</title>
         <author>florianbusch</author>
         <link>https://padlet.com/konstanzemarx/lusog1qsjbax/wish/478830497</link>
         <description><![CDATA[<div>von Alexander Lasch (TU Dresden)</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-27 16:59:30 UTC</pubDate>
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         <title>Screencasts zur Einführung in die Linguistik und Sprachgeschichte des Deutschen</title>
         <author>florianbusch</author>
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         <description><![CDATA[<div>von Alexander Lasch (TU Dresden)</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-27 17:03:08 UTC</pubDate>
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         <title>Glottopedia</title>
         <author>florianbusch</author>
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         <description><![CDATA[<div>Deutschsprachige Artikel der Glottopedia</div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.glottopedia.org/index.php/Category:De" />
         <pubDate>2020-03-27 17:06:30 UTC</pubDate>
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         <title>Language and Social Issues</title>
         <author>florianbusch</author>
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         <description><![CDATA[<div>YouTube-Lernvideos von Isabel Cooke McKay</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-27 17:41:52 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Autor*innen-Gespräch synchron</title>
         <author>florianbusch</author>
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         <description><![CDATA[<div>Studierende erschließen sich einen Fachtext und entwickeln Fragen und Diskussionsanstöße. Mittels synchroner Videokonferenz kann der Text mit der*dem Autor*in diskutiert werden.<br><em>Voraussetzung: Unterstützungsangebote der Kolleg*innen</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-27 18:04:12 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Autor*innen-Vortrag asynchron</title>
         <author>florianbusch</author>
         <link>https://padlet.com/konstanzemarx/lusog1qsjbax/wish/478946775</link>
         <description><![CDATA[<div>Studierende erschließen sich einen Fachtext und entwickeln Fragen und Diskussionsanstöße. Autor*innen stellen in einem Screencast die eigene Arbeit vor und greifen die Fragen der Studierenden auf (möglicherweise im Dialog mit der*dem Leiter*in der Lehrveranstaltung).</div><div><em>Voraussetzung: Unterstützungsangebote der Kolleg*innen</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-27 18:05:29 UTC</pubDate>
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         <title>Korpuslinguistik </title>
         <author>konstanzemarx</author>
         <link>https://padlet.com/konstanzemarx/lusog1qsjbax/wish/480332102</link>
         <description><![CDATA[<div>Einführung von Noah Bubenhofer</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-29 11:41:45 UTC</pubDate>
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         <title>Worum es hier geht...</title>
         <author>florianbusch</author>
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         <description><![CDATA[<div>Liebe Kolleg*innen,</div><div>viele von uns sind gerade dabei, ihre Lehrangebote umzustellen, anzupassen, neu zu denken. Dieser Herausforderung sollte sich niemand allein stellen müssen. Wir alle haben Ressourcen, auf die wir zurückgreifen können, mit denen wir andere unterstützen können. Daher möchten wir vorschlagen, dass wir uns gegenseitig unterstützen und Erfahrungen und Angebote auf diesem Padlet solidarisch bündeln. Jede*r kann sich beteiligen! </div><div> </div><div>Auf dieser Plattform wollen wir:</div><ol><li> Ideen sammeln, wie wir uns innerhalb der Community gegenseitig unterstützen können,</li><li>gemeinsam asynchrone und snychrone Lehr-Lern-Szenarien entwerfen, </li><li>Quellen für digitale Lehrangebote (Tutorials, Tools etc.) vorhalten.</li></ol><div> </div><div>Wer beispielsweise die eigene Expertise in Form eines Vortrags, Interviews (etc.) zur Verfügung stellen möchte (aufgezeichnet für die asynchrone Lehre oder als digitaler „Seminarbesuch“ per synchroner Videokonferenz), kann dies in der Spalte „Unterstützungsangebote unter Kolleg*innen“ anbieten usw.</div><div> </div><div>Wichtig ist, dass jeder Eintrag hier </div><ul><li>einen aussagekräftigen Titel und </li><li>eine kurze, prägnante Beschreibung enthält.</li><li>E-Mail-Adressen sollten hier nicht veröffentlicht werden, Kontakt kann mittels Kommentarfunktion aufgenommen werden oder einfach außerhalb des Padlets.</li></ul><div> </div><div>Wir werden unterdessen versuchen, das Ganze übersichtlich zu halten und danken allen fürs Mitmachen.</div><div> </div><div>Herzlich</div><div>Florian Busch und Konstanze Marx</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-29 14:46:37 UTC</pubDate>
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         <title>Grammatikseminar online</title>
         <author>irinamostovaia2013</author>
         <link>https://padlet.com/konstanzemarx/lusog1qsjbax/wish/485140898</link>
         <description><![CDATA[<div>Ich biete im kommenden Semester ein Grammatikseminar an und habe mir überlegt, für einzelne Themen kleine Erklärvideos zu basteln, z.B. mit Hilfe von Powtoon oder einer ähnlich funktionierenden Software. Die Studis bereiten wie gewohnt einen Text vor und schauen sich anschließend diese Videos an (= quasi Ersatz/Alternative für eine Präsenzsitzung). Dann können sie ihr Wissen direkt anwenden, indem sie Übungen - je nach dem Thema entweder online oder offline (mit Lösungsschlüsseln) machen. Dazu kommt natürlich noch eine Möglichkeit, Fragen zu stellen/Feedback zu bekommen. Hier dachte ich an sowas wie Slack o.Ä., da ich die Ressourcen auf Agora nicht so ansprechend/bequem finde.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-31 18:17:07 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Liste mit digitalen Lehr-Lern-Instrumenten</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/konstanzemarx/lusog1qsjbax/wish/486166182</link>
         <description><![CDATA[<div>auf der Seite des Projektes interStudies_2 - Digitalisierung in der Hochschullehre (Uni Greifswald)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.uni-greifswald.de/studium/ansprechpartner/qualitaet-in-studium-und-lehre/projekt-interstudies/projekt-interstudies-2-2017-2020/digitalisierung-in-der-hochschullehre/digitale-lehr-lern-instrumente/" />
         <pubDate>2020-04-01 09:27:43 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Leitfaden zur Erstellung von Lehrvideos</title>
         <author>KND_2017</author>
         <link>https://padlet.com/konstanzemarx/lusog1qsjbax/wish/486182087</link>
         <description><![CDATA[<div>Hochschule Koblenz</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/407461904/0b7852f8f761ebfe7f41d2f836a4bb9f/Leitfaden_Erstellung_von_Lehrvideos.pdf" />
         <pubDate>2020-04-01 09:34:44 UTC</pubDate>
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         <title>Tools für Audio- und Videoaufnahmen </title>
         <author>KND_2017</author>
         <link>https://padlet.com/konstanzemarx/lusog1qsjbax/wish/486311963</link>
         <description><![CDATA[<div>zusammengestellt von Dr. Rafaela Schätz im Auftrag des Bildungswerks der Bayerischen Wirtschaft gGmbH 2019</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/407461904/a425186ab567d9f20d196b111501c153/Tools_fu_r_Audio_und_Videoaufnahmen.pdf" />
         <pubDate>2020-04-01 10:37:56 UTC</pubDate>
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         <title>Padlet mit Digitalen Tools</title>
         <author>HateSpeech</author>
         <link>https://padlet.com/konstanzemarx/lusog1qsjbax/wish/486488404</link>
         <description><![CDATA[<div>Hier habe ich schon mal ein padlet für Digitale Tools für die Lehre erstellt, das ich nach und nach ergänze. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet.com/HateSpeech/digitools" />
         <pubDate>2020-04-01 12:21:42 UTC</pubDate>
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         <title>moodle-Import &amp; Export </title>
         <author>HateSpeech</author>
         <link>https://padlet.com/konstanzemarx/lusog1qsjbax/wish/486499605</link>
         <description><![CDATA[<div>Wer tolle moodle-Räume (oder andere LMS-Formate) zu linguistischen Themen, ggf. mit Lernpfaden, Aufgaben und Abschlussverfolgung erstellt hat, könnte diese exportieren und an Interessierte weiterleiten. Über die Import-Funktion kann dieser Kurs samt allen Materialien ins eigene moodle-System übertragen werden.<br>Ich erstelle gerade einen solchen Kurs zu <em>invektiver Kommunikation </em>und stelle ihn dann gerne zur Verfügung (für kommende Semester).</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/109555969/77fcfdf2b2e5ce6776571362364d7124/01_04__2020_14_46_58.jpg" />
         <pubDate>2020-04-01 12:27:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Empfehlungen der TU Dresden</title>
         <author>simonmeiervieracker</author>
         <link>https://padlet.com/konstanzemarx/lusog1qsjbax/wish/486581394</link>
         <description><![CDATA[<div>Die gesammelten Empfehlungen des Bereichs Geistes- und Sozialwissenschaften der TU Dresden inkl. Links zu einer Reihe von Videotutorials<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://tu-dresden.de/gsw/der-bereich/news/digitale-lehre-empfehlungen" />
         <pubDate>2020-04-01 13:05:16 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Einführende Tutorials zu Annotation und Korpusrecherche</title>
         <author>sarahjablotschkin</author>
         <link>https://padlet.com/konstanzemarx/lusog1qsjbax/wish/486588160</link>
         <description><![CDATA[<div>Ich biete Schritt-für-Schritt-Anleitungen für die automatische Annotation mit WebLicht und die Recherche in (möglicherweise selbst) annotierten Korpora mit TüNDRA und ANNIS an. Auch zu manueller Annotation könnte ich ggf. Inhalte vorbereiten. <br><br>Die Materialien richten sich an Studierende ohne oder mit wenig Vorwissen auf dem Gebiet der Korpuslinguistik und eignen sich für einen praxisorientierten Einstieg.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-01 13:08:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/konstanzemarx/lusog1qsjbax/wish/486588160</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Barrierefreie PDFs und PPTs</title>
         <author>sarahjablotschkin</author>
         <link>https://padlet.com/konstanzemarx/lusog1qsjbax/wish/486638836</link>
         <description><![CDATA[<div>Ich biete (etwas) Know-How in Bezug auf das Erstellen barrierefreier Dokumente.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-01 13:27:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Telefonaufnahmen: Infrastruktur und Unterstützung durch FOLK</title>
         <author>S_Reineke</author>
         <link>https://padlet.com/konstanzemarx/lusog1qsjbax/wish/490438774</link>
         <description><![CDATA[<div>Das FOLK-Projekt (IDS Mannheim) kann Unterstützung bei der Erhebung von Telefongesprächen anbieten (inhaltlicher, organisatorischer und technischer Art). Studierende könnten im Rahmen eines Seminars Telefongespräche erheben, die über einen datenschutzrechtlich sicheren Weg (Server steht im IDS, keine Drittanbieter beteiligt) aufgenommen werden können. Die Einwahl ist über spezielle Nummern bzw. Kanäle möglich. Wir haben diese Erhebung im Rahmen eines Seminars im Herbst 2019 erprobt und können anbieten, Teile der vorbereitenden Sitzungen über synchrone Video-Kanäle in den Seminaren zu geben. Die erhobenen Daten haben den Vorteil, dass sie sich gut zum Erlernen des Transkribierens eignen und zudem konstitutionslogisch vollständig sind. Bei Interesse können wir alles Weitere gerne persönlich besprechen, unsere Kontaktdaten sind unter http://agd.ids-mannheim.de/folk.shtml zu finden. <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="http://agd.ids-mannheim.de/folk.shtml" />
         <pubDate>2020-04-03 07:48:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/konstanzemarx/lusog1qsjbax/wish/490438774</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Online-Handbuch zum gesprächsanalytischen Forschungsprozess</title>
         <author>S_Reineke</author>
         <link>https://padlet.com/konstanzemarx/lusog1qsjbax/wish/490444935</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><div>Im Gesprächsanalytischen Informationssystem (GAIS) findet man Informationen zum gesprächsanalytischen Forschungsprozess in Form eines Online-Handbuchs.<br>Der Abschnitt <a href="http://prowiki.ids-mannheim.de/bin/view/GAIS/ProjektPlanung">'Projektplanung'</a> gibt einen guten Überblick und schnellen Zugriff auf die Inhalte (z.B. einen 'Leitfaden zur Erhebung von Gesprächsaufnahmen'), für Studierende eignet sich zum Einstieg ein <a href="http://prowiki.ids-mannheim.de/bin/view/GAIS/EinfuehrungKAundGA">kurzer Übersichtstext zu Gesprächs- und Konversationsanalyse</a>.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="http://prowiki.ids-mannheim.de/bin/view/GAIS/ProjektPlanung" />
         <pubDate>2020-04-03 07:51:32 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Liste mit Online-Tutorials zu Gesprächsanalyse und EM/CA</title>
         <author>S_Reineke</author>
         <link>https://padlet.com/konstanzemarx/lusog1qsjbax/wish/490452943</link>
         <description><![CDATA[<div>In GAIS gib es eine Liste mit <a href="http://prowiki.ids-mannheim.de/bin/view/GAIS/WebLinks">Links zu einigen für die Gesprächsanalyse/Konversationsanalyse relevanten Online-Ressourcen</a>. Empfohlen sei insbesondere der Menü-Punkt <a href="http://prowiki.ids-mannheim.de/bin/view/GAIS/OnlineTutorials">'Online-Tutorials'</a>  und die dort verlinkte Seite mit <a href="http://emcawiki.net/EMCA_Teaching_resources">'EM/CA Teaching Ressources'</a>.</div><div> <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-03 07:56:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/konstanzemarx/lusog1qsjbax/wish/490452943</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Video-Tutorial DGD (Basics)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/konstanzemarx/lusog1qsjbax/wish/490496803</link>
         <description><![CDATA[<div>Das Video-Tutorial stellt die <a href="https://dgd.ids-mannheim.de">Datenbank für Gesprochenes Deutsch (DGD)</a> und das darin enthaltene <a href="http://agd.ids-mannheim.de/folk.shtml">Forschungs- und Lehrkorpus Gesprochenes Deutsch (FOLK)</a> vor. Es vermittelt grundelegende Handgriffe zum Browsen und Recherchieren auf den mündlichen Korpora. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=UPrDY4Zuwcg" />
         <pubDate>2020-04-03 08:20:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/konstanzemarx/lusog1qsjbax/wish/490496803</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Video-Tutorial DGD (Gesprächsanalyse)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/konstanzemarx/lusog1qsjbax/wish/490510651</link>
         <description><![CDATA[<div>Das Video-Tutorial führt durch eine gesprächsanalytische Analyse des Diskursmarkers "sprich" in der <a href="http://dgd.ids-mannheim.de/">Datenbank für Gesprochenes Deutsch (DGD)</a>. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=eBqfSt90ti0" />
         <pubDate>2020-04-03 08:27:51 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Video-Tutorial EXMARaLDA Partitur-Editor</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/konstanzemarx/lusog1qsjbax/wish/490518842</link>
         <description><![CDATA[<div>Das Video-Tutorial vermittelt grundlegende Handgriffe zum Transkribieren und Annotieren von Audio- und Videoaufnahmen mit dem Partitur-Editor des <a href="http://www.exmaralda.org">EXMARaLDA-Systems</a>.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=xHQm-1LeFSw&amp;t=10s" />
         <pubDate>2020-04-03 08:32:11 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>DigiFernunterricht</title>
         <author>SusanneKabatnik</author>
         <link>https://padlet.com/konstanzemarx/lusog1qsjbax/wish/490605374</link>
         <description><![CDATA[<div>von Philippe Wampfler</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/playlist?list=PLC9D2mzTyJeXYa6E1y_d0fc_7-V7BJnSq" />
         <pubDate>2020-04-03 09:15:48 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Textanalyseportal</title>
         <author>SusanneKabatnik</author>
         <link>https://padlet.com/konstanzemarx/lusog1qsjbax/wish/490651429</link>
         <description><![CDATA[<div>Videos zu textlinguistischen Themen</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/channel/UCYjzHOPr8LYLbwNY9B-0pyg/videos" />
         <pubDate>2020-04-03 09:37:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Beispielszenarien für digitale Lehre</title>
         <author>sarahjablotschkin</author>
         <link>https://padlet.com/konstanzemarx/lusog1qsjbax/wish/491121752</link>
         <description><![CDATA[<div>vom Hamburger Zentrum für universitäres Lehren und Lernen (HUL): https://www.hul.uni-hamburg.de/lehre/didaktik-digitale-lehre/beispielszenarien.pdf</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-03 13:49:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/konstanzemarx/lusog1qsjbax/wish/491121752</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Toolsammlung des Hochschulforums Digitalisierung</title>
         <author>sarahjablotschkin</author>
         <link>https://padlet.com/konstanzemarx/lusog1qsjbax/wish/491157989</link>
         <description><![CDATA[<div>https://hochschulforumdigitalisierung.de/de/Toolsammlung-Corona</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-03 14:03:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/konstanzemarx/lusog1qsjbax/wish/491157989</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Aufgabenpool zu Grammatikalisierungsthemen</title>
         <author>annikavieregge</author>
         <link>https://padlet.com/konstanzemarx/lusog1qsjbax/wish/493181423</link>
         <description><![CDATA[<div>Ich kann zweierlei Aufgaben zu verschiedenen Grammatikalisierungsthemen anbieten: Erstens <strong>Korpusrecherche-Aufgaben</strong> und zweitens <strong>lektürebegleitende Aufgaben</strong> zu einzelnen Abschnitten aus der Grammatikalisierunseinführung von Szczepaniak (2011). Die Aufgaben richten sich an Bachelor-Studierende und wurden 2019 begleitend zu einem Seminar über das Semester hinweg zu Hause bearbeitet. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-05 12:20:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Showroom an der Universität Duisburg-Essen </title>
         <author>konstanzemarx</author>
         <link>https://padlet.com/konstanzemarx/lusog1qsjbax/wish/494624818</link>
         <description><![CDATA[<div>Ganz herzlichen Dank an Michael Beißwenger, der uns Zugang zu einem digitalen Showroom gewährt:<br><br><a href="https://moodle.uni-due.de/course/view.php?id=19647">https://moodle.uni-due.de/course/view.php?id=19647</a><br><br>Beim Aufruf der URL erscheint zunächst die Moodle-Anmeldeseite. Hier bitte keine Nutzerkennung eingeben, sondern einfach auf den Button "Anmelden als Gast" klicken. Daraufhin muss man einmal einer Datenschutzerklärung zustimmen, anschließend erhält man direkt Zugang.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-06 12:16:44 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Hier ein paar Ressourcen auf Moodle (inkl. h5p) mit knappen Erklärungen und Hinweisen:</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/konstanzemarx/lusog1qsjbax/wish/494967507</link>
         <description><![CDATA[<div>https://www.uni-greifswald.de/studium/ansprechpartner/qualitaet-in-studium-und-lehre/projekt-interstudies/projekt-interstudies-2-2017-2020/digitalisierung-in-der-hochschullehre/moodle/</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/515739801/4ef2bc0c4c584372ad986450f8e4671d/moodle_tools.png" />
         <pubDate>2020-04-06 14:42:54 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Info-Portal des @LLZ der Uni Halle zur digitalen Lehre</title>
         <author>herbstjuste</author>
         <link>https://padlet.com/konstanzemarx/lusog1qsjbax/wish/496183367</link>
         <description><![CDATA[<div>Didaktische und technische Informationen zum Aufzeichnen von Inhalten, zu synchronen und asynchronen Onlineformaten sowie Anleitungen und Videotutorials für ILIAS-Anwendungen und andere Tools.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://wiki.llz.uni-halle.de/Portal:Onlinebetrieb" />
         <pubDate>2020-04-07 07:32:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/konstanzemarx/lusog1qsjbax/wish/496183367</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Und noch eine Tool-Sammlung</title>
         <author>herbstjuste</author>
         <link>https://padlet.com/konstanzemarx/lusog1qsjbax/wish/496190870</link>
         <description><![CDATA[<div>... die ursprüglich eher an Studierende zum Selbststudium gerichtet war. Sortiert nach möglichen Aktivitäten/Anwendungsszenarien und kurzer Beschreibung zu Anmeldeoptionen und Funktionsumfang.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet.com/herbstjuste/werkzeuge" />
         <pubDate>2020-04-07 07:37:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/konstanzemarx/lusog1qsjbax/wish/496190870</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Literaturverwaltung mit Citavi</title>
         <author>herbstjuste</author>
         <link>https://padlet.com/konstanzemarx/lusog1qsjbax/wish/496218758</link>
         <description><![CDATA[<div>Ich biete Know-How zur Literaturverwaltung mit Citavi (z.B. über Video-Konferenzen). Citavi bietet auch Kollaborationsmöglichkeiten und ist daher vielleicht für das ein oder andere Seminar nicht ganz uninteressant ...</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-07 07:54:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/konstanzemarx/lusog1qsjbax/wish/496218758</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Tool für die Annotierung wissenschaftlicher Texte</title>
         <author>BerLinguistin</author>
         <link>https://padlet.com/konstanzemarx/lusog1qsjbax/wish/496256733</link>
         <description><![CDATA[<div>Perusall: https://perusall.com/</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-07 08:18:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/konstanzemarx/lusog1qsjbax/wish/496256733</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Video-Podcasts zur Konversationsanalse</title>
         <author>carmenkonzettfirth</author>
         <link>https://padlet.com/konstanzemarx/lusog1qsjbax/wish/496312064</link>
         <description><![CDATA[<div>5 kompakte, kurze und amüsante Videos von Emily Hofstetter zu Themen der CA (auf Englisch)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/channel/UClsFYWz5vIm8pFYFfpcrQaA" />
         <pubDate>2020-04-07 08:49:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/konstanzemarx/lusog1qsjbax/wish/496312064</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Video-Tutorials zur Aufbereitung audiovisueller Daten</title>
         <author>karolapitsch</author>
         <link>https://padlet.com/konstanzemarx/lusog1qsjbax/wish/496333997</link>
         <description><![CDATA[<div>Schneiden, Synchronisieren etc. von Videodaten; Anonymisieren von Standbildern (der Link unten ändert sich evtl. wegen Überarbeitung der Homepage, wir posten dann ein Link-Update)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.uni-due.de/kowi/interkom/ressourcen_tutorials" />
         <pubDate>2020-04-07 09:01:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/konstanzemarx/lusog1qsjbax/wish/496333997</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Didaktische Szenarien</title>
         <author>pschildhauer1986</author>
         <link>https://padlet.com/konstanzemarx/lusog1qsjbax/wish/496397460</link>
         <description><![CDATA[<div>Die Uni Bielefeld stellt auf einer Seite eine Reihe didaktischer Szenarien für distance teaching vor, inklusive Empfehlungen für jeweils geeignete Tools.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.uni-bielefeld.de/einrichtungen/zll/distance-teaching-and-lea-2/index.xml" />
         <pubDate>2020-04-07 09:36:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Mediendidaktik</title>
         <author>konstanzemarx</author>
         <link>https://padlet.com/konstanzemarx/lusog1qsjbax/wish/496496206</link>
         <description><![CDATA[<div>Hinter diesem Link gibt es kleine Einblicke zum gerade erschienenen gleichnamigen Buch, aber ich habe keinen OpenAcess-Zugang gefunden:<br><a href="https://mediendidaktik.info">https://mediendidaktik.info</a><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-07 10:37:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/konstanzemarx/lusog1qsjbax/wish/496496206</guid>
      </item>
      <item>
         <title>MediaRep: Diskussion, Leitfäden, Handreichungen, Kommentare zur Online-Lehre</title>
         <author>dang5</author>
         <link>https://padlet.com/konstanzemarx/lusog1qsjbax/wish/496580465</link>
         <description><![CDATA[<div>Text- und Linksammlung von Kolleg*innen aus der Medienwissenschaft</div>]]></description>
         <enclosure url="https://mediarep.org/handle/doc/14509" />
         <pubDate>2020-04-07 11:46:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/konstanzemarx/lusog1qsjbax/wish/496580465</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Thema Multimodalität</title>
         <author>jwildfeuer</author>
         <link>https://padlet.com/konstanzemarx/lusog1qsjbax/wish/497562679</link>
         <description><![CDATA[<div>Ich erstelle in den nächsten Tagen Videovorlesungen (in englischer Sprache) zum Thema Multimodalität, die allgemeine Definitionen und viele Anwendungsbeispiele beinhalten werden. Auch einen Google Drive Ordner für das kollaborative Schreiben an einem englischsprachigen (aber ebenso schnell ins Deutsche zu übersetzenden) Glossar zum Thema Multimodalität kann ich anbieten. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-07 20:06:31 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Kollaboratives Schreiben eines Glossars</title>
         <author>jwildfeuer</author>
         <link>https://padlet.com/konstanzemarx/lusog1qsjbax/wish/497568665</link>
         <description><![CDATA[<div>Studierende erarbeiten im Laufe des Semesters in Kleingruppen kurze Glossar-Einträge zu einem Thema in einem jeweils online zu editierenden Dokument (am besten mit Chatfunktion), das in einem zweiten Schritt für Kommentare und Änderungsvorschläge an eine oder mehrere andere Gruppen weitergegeben wird. Zum Ende des Seminars entsteht ein vollständiges Glossar mit Definitionen und  Erklärungen der wichtigsten Termini, möglicher Synonyme dafür sowie einiger Beispiele, die jeden Eintrag illustrieren. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-07 20:10:35 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Tool für Peer-Reviews</title>
         <author>derlinguist2013</author>
         <link>https://padlet.com/konstanzemarx/lusog1qsjbax/wish/498266117</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://www.peergrade.io/">https://www.peergrade.io/</a><br><br>Hab ich bereits sehr intensiv genutzt und funktioniert sehr gut.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-08 08:49:09 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Einführung in Textanalysemethoden</title>
         <author>birteschaller</author>
         <link>https://padlet.com/konstanzemarx/lusog1qsjbax/wish/498734519</link>
         <description><![CDATA[<div>Hallo, hat oder kennt jemand Selbstlerneinheiten, Videos, Anleitungen etc. zu kleinen Textanalyseprojekten, zb Kollokationsanalyse und andere quant. Verfahren aber auch Methoden der qual. Analyse? Insbesondere für eigenen Korpora?<br>Danke!</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-08 13:52:00 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Leselisten, Software-, Statistik- und Analyse-Tutorials, Listen von Korpora, lexikalischen Datenbanken, Stimulusdatenbanken und Unterrichtsmaterialien für Psycholinguistik und linguistische Feldforschung https://experimentalfieldlinguistics.wordpress.com/ </title>
         <author>sonjaeisenbeiss</author>
         <link>https://padlet.com/konstanzemarx/lusog1qsjbax/wish/499267057</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://experimentalfieldlinguistics.wordpress.com/" />
         <pubDate>2020-04-08 18:03:55 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>YouTube-Playlisten zur Psycholinguistik, Spracherwerb, Mehrsprachigkeit, bedrohten Sprachen, linguistischer Relativität (deutsche und englische Videos)</title>
         <author>sonjaeisenbeiss</author>
         <link>https://padlet.com/konstanzemarx/lusog1qsjbax/wish/499272758</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://www.youtube.com/channel/UCzF-2FVCG2gshdYwgB42b0Q/playlists">https://www.youtube.com/channel/UCzF-2FVCG2gshdYwgB42b0Q/playlists</a></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/channel/UCzF-2FVCG2gshdYwgB42b0Q/playlists" />
         <pubDate>2020-04-08 18:07:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Spracherwerb und kindgerichtete Sprache: Unterrichtsmaterialien, Talks, Leselisten, Software-,  und Analyse-Tutorials und andere Ressourcen https://childdirectedspeech.wordpress.com/ </title>
         <author>sonjaeisenbeiss</author>
         <link>https://padlet.com/konstanzemarx/lusog1qsjbax/wish/499287293</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://childdirectedspeech.wordpress.com/" />
         <pubDate>2020-04-08 18:16:21 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Das gemeinsame Problem: #Ad hoc digital Lehren und Lernen. Ideen, Online-Hilfsmittel u. Beispielszenarien für #DigitaleLehre stellt Sarah Stumpf von [D-3] hier zusammen: </title>
         <author>gunhildberggbg</author>
         <link>https://padlet.com/konstanzemarx/lusog1qsjbax/wish/501551114</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://d-3.germanistik.uni-halle.de/2020/03/ad-hoc-digital-lehren-und-lernen/" />
         <pubDate>2020-04-10 05:30:06 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>[D-3] Toolsammlung mit Bewertungen und Einsatzszenarien in der Lehre:</title>
         <author>gunhildberggbg</author>
         <link>https://padlet.com/konstanzemarx/lusog1qsjbax/wish/501554080</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://d-3.germanistik.uni-halle.de/methodenspicker/">https://d-3.germanistik.uni-halle.de/methodenspicker/</a><br>und<br><a href="https://d-3.germanistik.uni-halle.de/kategorie/aktuelles/tool-des-monats/">https://d-3.germanistik.uni-halle.de/kategorie/aktuelles/tool-des-monats/</a><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://d-3.germanistik.uni-halle.de/kategorie/aktuelles/tool-des-monats/" />
         <pubDate>2020-04-10 05:38:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>TeLeMaCo – Teaching an Learning Materials Collection</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/konstanzemarx/lusog1qsjbax/wish/510665261</link>
         <description><![CDATA[<div>TeLeMaCo ist eine Sammlung von Links zu Lehr- und Lernmaterialien zu Corpora und linguistischen Themen.<br>https://fedora.clarin-d.uni-saarland.de/hub/</div>]]></description>
         <enclosure url="https://fedora.clarin-d.uni-saarland.de/hub/" />
         <pubDate>2020-04-16 13:26:00 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Onlinematerialien zum wissenschaftlichen Schreiben</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/konstanzemarx/lusog1qsjbax/wish/512682441</link>
         <description><![CDATA[<div>Das <a href="http://www.uni-bielefeld.de/schreibportal">Schreibportal </a>der Universität Bielfeld bietet eine umfangreiche Sammlung an verlinkten Materialien, Arbeitsblättern, Viedeos uw. rund um das wissenschaftliche Schreiben an.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-17 12:02:33 UTC</pubDate>
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         <title>Vorträge zu Genderlinguistik</title>
         <author>CarolinMuellerSpitzer</author>
         <link>https://padlet.com/konstanzemarx/lusog1qsjbax/wish/536546772</link>
         <description><![CDATA[<div>Ich kann anbieten, per Videokonferenzen (oder bei Bedarf aufgezeichnet) zu verschiedenen Themen empirischer Genderlinguistik vorzutragen (z.B. Geschlechterstereotype in Wörterbüchern, Pro- und Contra-Argumente zu geschlechtergerechter Sprache etc.) - einfach anfragen (mueller-spitzer@ids-mannheim.de)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-28 14:34:50 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Materialien zum Thema &quot;Gesprächsanalyse in der Lehrer*innenbildung&quot;</title>
         <author>maxi_kupetz</author>
         <link>https://padlet.com/konstanzemarx/lusog1qsjbax/wish/574580111</link>
         <description><![CDATA[<div>Auf dem Blog des Arbeitskreises GeLb stehen Seminarkonzepte, die von den Mitgliedern des AK GeLb für ihre jeweiligen Lehrkontexte entwickelt und erprobt wurden, zum Download zur Verfügung:<br>https://blogs.urz.uni-halle.de/gelb/materialien<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://blogs.urz.uni-halle.de/gelb/materialien" />
         <pubDate>2020-05-15 09:09:14 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Linguistisch fundierter Leserbrief</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/konstanzemarx/lusog1qsjbax/wish/594234985</link>
         <description><![CDATA[<div>In dem Journal Studium und Lehre bin ich am Wochenende auf einen Artikel über die aktuell hoch frequentierten digital unterstützen Kommunkationsformen gestoßen. Der Artikel war aus organisationssoziologischer Sicht...<br>In einem Seminar, in dem ich mit den Studierenden Schritte der Analysen von Texten und Diskursen bearbeite und entsprechend auch Fragen des multimodalen Charakters sprachlichen Handelns quer durch Mündlichkeit/ Schriftlichkeit, - Texte/ Diskurse behandelt. Eine interessante Form der Zusammenarbeit bietet nun die Möglichkeit, einen linguistischen fundierten Leserbrief zu diesem Artikel zu verfassen, - die Studierenden können das gut in teams erarbeiten.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-26 08:20:31 UTC</pubDate>
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         <title>Spracherwerb: Blogartikel, Linklisten und Literaturlisten zu Spracherwerbstheorien, Forschungsmethoden und Korpora: https://www.sprache-spiel-natur.de/category/sprache/</title>
         <author>sonjaeisenbeiss</author>
         <link>https://padlet.com/konstanzemarx/lusog1qsjbax/wish/662741844</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-07-26 17:56:04 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>(Kollaborative) Online-Mindmaps erstellen</title>
         <author>sarahwarchhold</author>
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         <description><![CDATA[<div>https://www.mindmeister.com/de</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-01 17:58:24 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Methodensammlung</title>
         <author>florianbusch</author>
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         <description><![CDATA[<div>https://hochschulforumdigitalisierung.de/sites/default/files/dateien/Methodenset_Digitale_Vertrauens_Take-A-Break_Karten_2020.pdf</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-22 14:04:17 UTC</pubDate>
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