<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Біологія і екологія by Ольга Насопрунова</title>
      <link>https://padlet.com/oljnka3/Bookmarks</link>
      <description>Навчальний проєкт</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-03-21 17:38:17 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-11-05 15:43:31 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Тема: Трансгенні організми: за і проти.</title>
         <author>oljnka3</author>
         <link>https://padlet.com/oljnka3/Bookmarks/wish/2195606777</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><div><strong><br>Мета:</strong> Проаналізувати інформацію про створення трансгенних організмів людиною та ризики, пов'язані з їхнім використанням.</div><div><strong><em><br>План виконання</em></strong></div><ol><li>Використовуючи додаткові джерела знайдіть інформацію про історію створення трансгенних організмів та їхнє поширення.</li><li>&nbsp;Дізнайтеся про методи отримання трансгенних організмівю</li><li>Знайдіть інформацію про використання трансгенних організмів в Україні.</li><li>На основі дослідження висловіть судження щодо використання трансгенних організмів та ризиків, пов'язаних з ними.</li><li>Презентуйте результати дослідження у вигляді бук-трейлеру, буклету, презентації тощо.</li></ol><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1636982892/12c2a65f014804f2a823a0c53ea94626/256ff542aef7d7e9b19c8de344a062e6.jpg" />
         <pubDate>2022-05-23 09:40:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/oljnka3/Bookmarks/wish/2195606777</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Тема: Клонування організмів</title>
         <author>oljnka3</author>
         <link>https://padlet.com/oljnka3/Bookmarks/wish/2195613905</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><br>Мета:</strong> Дізнатися про технології клонування організмів, оцінити біологічну безпеку та ризики клонування.</div><div><strong><em><br>План виконання</em></strong></div><ol><li>Використовуючи додаткові джерела знайдіть інформацію про клонування організмів, історію виникнення генетичної інженерії та клоннування.</li><li>&nbsp;Ознайомтеся з технологією клонування (на вибір - рослин, тварин, грибів, бактерій).</li><li>Дізнайтеся, як співвідносяться клонування і закон, клонування і релігія.</li><li>Висловіть судження: клонування - ц досягнення чи небезпека?</li><li>Презентуйте результати дослідження у вигляді бук-трейлеру, буклету, презентації тощо.</li></ol>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1636982892/52c179889126dec432063f89cf747468/88dbe66_foto_kitaj_postroit_krupnejshuyu_v_mire_fabriku_klonov_domashnih_zhivotnih_1.jpg" />
         <pubDate>2022-05-23 09:47:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/oljnka3/Bookmarks/wish/2195613905</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Тема: Нанотехнології в біології</title>
         <author>oljnka3</author>
         <link>https://padlet.com/oljnka3/Bookmarks/wish/2195707522</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Мета: </strong>Ознайомитися з сучасними досягненнями нанотехнологій в біології.</div><div><strong><br>План виконання</strong></div><ol><li>Використовуючи додаткові джерела знайдіть інформацію про розвиток індустрії нанотехнологій.</li><li>Дізнайтесь, які сучасні досягнення нанотехнологій в біології.</li><li>Які біологічні об'єкти і для яких цілей використовується в нанотехнологіях?</li><li>Презентуйте результати дослідження у вигляді бук-трейлеру, буклету, презентації тощо.</li></ol>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1636982892/7c964e80874f2e721afbfe77e1866762/nano_650x433.jpg" />
         <pubDate>2022-05-23 11:20:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/oljnka3/Bookmarks/wish/2195707522</guid>
      </item>
      <item>
         <title>«Особиста програма зміцнення здоров’я»</title>
         <author>oljnka3</author>
         <link>https://padlet.com/oljnka3/Bookmarks/wish/2546091331</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Мета: </strong><strong><em>визначити підходи до розроблення рекомендацій щодо профілактики захворювань та розробити особисту програму зміцнення здоров’я</em></strong></div><div>1. На основі вивченого матеріалу складіть перелік факторів, які впливають на стан вашого здоров’я та оцініть:<br>• якість середовища існування, питної води, повітря;<br>• наскільки ваш раціон відповідає принципам раціонального харчування;<br>• чи достатній рівень вашої щоденної фізичної активності;<br>• чи достатньо ви відпочиваєте, наскільки повноцінним є щоденний сон;</div><div>• чи гарний імунітет має ваш організм, як його можна зміцнити;<br>• проаналізуйте, чи ви маєте шкідливі звички, як їх позбутися.<br>2. Оцініть простір, що оточує вас, з точки зору можливості та комфортності організації активного способу життя. Що можна змінити на краще? Чи є можливість зробити це самостійно або з допомогою батьків, друзів?<br>3. Складіть перелік дій, за допомогою яких можна зміцнити власне здоров’я. Заведіть щоденник, у якому відмічайте прогрес їх виконання (самопочуття, щоденну активність, режим харчування, сну тощо).<br>4. Зробіть висновок про свої успіхи у реалізації проєкту.<br><strong><em>УВАГА!</em></strong><strong>1. Проєкт виконується усіма учнями класу на оцінку. </strong><br><strong>2. Кожен особисто для себе складає СВОЮ програму&nbsp; зміцнення&nbsp; здоров'я (враховуючи особливості свого способу життя, режиму харчування, наявність певних звичок, які негативно впливають на ваш організм і&nbsp; яких би ви хотіли позбутися тощо..., &nbsp; можна користуватися наведеним орієнтовним планом)</strong><br><strong>3. Проєкт може бути виконаний&nbsp; у вигляді ментальної карти, у вигляді роздрукованого плану ваших дій, у вигляді презентації, плакату, відеоролику, скрайбінгу.Бажаю успіху на шляху до самовдосконалення!</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://naurok.com.ua/uploads/files/198132/125835/137344_images/1.jpg" />
         <pubDate>2023-04-06 09:17:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/oljnka3/Bookmarks/wish/2546091331</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Тема 1. Генетичний моніторинг в людських спільнотах.</title>
         <author>oljnka3</author>
         <link>https://padlet.com/oljnka3/Bookmarks/wish/2558344204</link>
         <description><![CDATA[<div>Мета: Дослідити, як проводиться генетичний моніторинг у людських спільнотах, виявити чинники мутаційних процесів, оцінити шкідливу дію чинників оточуючого середовища щодо виникнення вроджених вад розвитку.<br>План виконання<br>1) Використовуючи додаткові джерела інформації, знайдіть інформацію про чинники мутаційних процесів у людських спільнотах.<br>2) Укажіть критерії, що можуть бути використані для проведення генетичного моніторингу з метою виявлення мутагенних впливів чинників навколишнього середовища.<br>3) Висловіть свою думку щодо проведення генетичного моніторингу для попередження виникнення вроджених вад розвитку людини.<br>4) Презентуйте результати власних досліджень.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://naurok-test.nyc3.cdn.digitaloceanspaces.com/73219/images/549763_1584642954.jpg" />
         <pubDate>2023-04-18 09:45:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/oljnka3/Bookmarks/wish/2558344204</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Тема 2. Скринінг-програми для новонароджених.</title>
         <author>oljnka3</author>
         <link>https://padlet.com/oljnka3/Bookmarks/wish/2558352852</link>
         <description><![CDATA[<div>Мета: Дізнатися про основні скринінг-програми для діагностики спадкових хвороб у немовлят.<br>План виконання<br>1) Знайдіть додаткову інформацію про скринінгові програми, що використовуються для діагностування спадкових хвороб у немовлят.<br>2) Відшукайте критерії, за якими спадкові хвороби обміну речовин включаються в скринінгові програми їх діагностики.<br>3) Ознайомтеся з показаннями для застосування скринінг-програм із метою діагностики хвороб у немовлят.<br>4) Опрацюйте й проаналізуйте зібрану інформацію.<br>5) Висловіть свою думку про можливі шляхи розвитку скринінгових програм для діагностики майбутнього.<br>6) Презентуйте результати власних досліджень.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://0701.static.prezi.com/preview/v2/7uiwbuhx4jdi2rjpakxbhlood76jc3sachvcdoaizecfr3dnitcq_3_0.png" />
         <pubDate>2023-04-18 09:55:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/oljnka3/Bookmarks/wish/2558352852</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Тема 3. Генотерапія та її перспективи. </title>
         <author>oljnka3</author>
         <link>https://padlet.com/oljnka3/Bookmarks/wish/2558354687</link>
         <description><![CDATA[<div>Мета: Дізнатися про основні методи генної терапії та її перспективи у лікуванні хвороб людини.<br>План виконання<br>1) Відшукайте інформацію про генетичні хвороби, їх симптоми, діагностику, можливі шляхи лікування.<br>2) Укажіть генетично обумовлені хвороби, для лікування яких широко застосовується генна терапія.<br>3) Ознайомтеся із профілактичними заходами появи, попередження генетично обумовлених хвороб у новонароджених.<br>4) Опрацюйте та проаналізуйте зібрану інформацію.<br>5) Висловіть свою думку про сьогодення та перспективи генної терапії, плюси та можливі мінуси її застосування.<br>6) Презентуйте результати власних досліджень.</div>]]></description>
         <enclosure url="http://futurenow.com.ua/wp-content/uploads/2020/03/genoterapiya-ta-yiyi-perspektyvy-prezentatsiya-660x365.jpg" />
         <pubDate>2023-04-18 09:57:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/oljnka3/Bookmarks/wish/2558354687</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
