(1) 2차 성징의 발달

(2) 개인의 생리적 출산이 가능하게 되는 시기

(3) 성장기 소년, 소녀에세 나타나는 광범위한 신체적 변화 시기를 일컫는 말

(4) ‘어른으로 성장함’이라는 의미를 함축한 것

답 : (4) ‘어른으로 성장함’이라는 의미를 가진 것은 청소년(adolescence)이다.



2. 청소년의 삶의 설명 중 옳지 않은 것을 고르시오.

(1) 물질적인 삶, 교육적 삶의 질 등 외적인 삶의 질이 높음

(2) 공동체 생활에 필요한 사회적 상호작용 능력이 낮음

(3) 한국에서의 소년범죄 비율 추이가 점차 감소하고 있음

(4) 공동체 생활에 필요한 덕목을 갖추지 못하면 한국사회에도 위기요인으로 작용함

답 : (3) 한국에서의 소년범죄 비율 추이는 점차 증가하고 있으며 범죄 연령 또한 낮아지고 있다.



3. 질풍 노도기의 설명 중 틀린 것은 ?

(1) 거칠고 사나우며 기분의 변화가 많다

(2) 점차 자기의 내면 세계에 눈을 뜨기 시작한다

(3) 부모에게 의존하면서도 벗어나고 싶어한다

(4) 순종과 반항, 쾌활과 우울, 이상 추구와 현실 안주

답 : (2)은 심리적 이유기의 특징이다



4. 청소년 관련법 3가지를 적으시오.

 

답 : 청소년 기본법, 청소년 보호법, 아동 복지법



5. 청소년의 정의 중 틀린 것은 ?

(1) 약 14~19세이다

(2) 아동기에서 성인으로 진입하는 단계

(3) 체격이나 판단력에 있어서 완전히 성장했다고 볼 수 있다

(4) 가족과 부모보다 친구와의 관계에 더 관심을 갖기 시작한다

답 : (3) 체격이나 판단력에 있어 완전히 성장했다고 볼 수 없다.

  1.미성년자 2.촉법소년 3.학생 4.사춘기 5.급식

2.청소년의 특징으로 적절하지 않은것을 고르시오.

  (   ) 답:5.하고 싶은거 다 하기

  1.호기심 2.사춘기 3.반항기 4.창의력 5.하고 싶은거 다 하기

3.청소년들이 OO시간이 부족해서 '이것'을 많이 한다.

다음중 O안에 알맞는 글을 쓰시오.

   OO활동:OO에서 OO시간을 채우기 위함이다.                     

 답 1.봉사 2.학교 3.봉사

  

4. 청소년들이 아르바이트를 하였다. 이 돈을 어떻게 쓸것인가? (  ) 답:4

     1.계획적으로 쓰기 2. 무작정 다 써버리기

     3.친구들 만날때 마다 쓰기 4. 50%쓰고 나머지 50%는 적금 하기 5.다 적금 해 버린다

5.청소년 특징에 대하여 서술 하시오.

  (                                                    )

  답:삶에 대하여 알아가기,사랑의 대하여 알아가기,질풍노도 반항의 시기

 답: 태내기 - 영아기 - 유아기 - 아동기 - 청년기 - 성년기 - 중년기 - 노년기

 2. 청소년기에 나타나는 정제성 상태를 4가지 범주로 구분하면?

 답: 정체성 성취, 정체감 유예, 정체감 유실, 정체감 혼미

 3. 정체감 성취에 대하여 서술 하시오.

 답: 자아 정체감의 위기를 성공적으로 극복한다.

      신념, 직업, 정치적 견해 등에 대해 스스로 의사결정을 할 수 있는 상태 이다.

 4. 피아제의 인지발달이론 4가지를 쓰시오.

 답: 감각 운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기

 5. 형식적 조작기에 대하여 서술 하시오.

 답: 직접적으로 경험하지 않아도 논리적 지배를 받아 추상적으로 사고하고 추론을 통해 가설을 세워 검증할 수 있는 능력이 생긴다.

 6. 청소년기의 심리적 특성 "자아중심성"에 상상속의 청중에 대하여 서술하시오.

 답: 행동 할 때 언제나 다른 사람들이 자신의 행동을 주시하고 있다고 생각함.

      비록 자기 의견이 다른 사람들에게 받아들여지지 않아도 어딘가에 자신의 아이디어를 받아주고 갈채를 보내는 청중이 있다고 상상하는 것

 7. 자아중심성에 대하여 서술하시오.

 답: 청소년들이 자신의 생각과 감정에 집중하면서 자신은 다른 사람과 다른 특별한 존재라고 믿는

자아의식의 형태이다.

 8. 청소년의 발달 단계중 아동기 (6~11세)에 대하여 특징 2가지를 서술하시오.

     답:신체의 성장이 느려진다.

          체력과 운동기능이 더욱더 신장된다.

          유아기의 자기중심성이 사라진다.

          자아개념이 발달한다.

          친구가 생활의 중심이 된다.

  9. 청소년의 발달 단계중 유아기 (0~2세)에 대하여 특징 2가지를 서술하시오.

       답: 신생아는 의존적이기는 하지만 나름대로 다양한 능력.

            출생 시에 모든 감각기관이 작용한다.

           신체의 성장과 발달의 속도가 매우 빠르다.

       학습능력과 기억력이 신생아기에도 형성된다.

         생후 2년째가 되면 자아에 눈뜨기 시작함다.

         첫 돌 무렵에 부모에 대한 애착이 형성 된다.

            다른 아동에 대한 관심이 증가 한다.

  10. 청소년기의 심리적 특성 "자아중심성"에 개인적 우화 에 대하여 서술하시오.

        답: 1.자신의 감정과 사고는 너무나 독특한 것이어서 다른 사람들이 이해할 수 없을 것이라고 상상하는 것

           2.자신은 많은 사람들에게 너무도 중요한 인물이라고 믿는 믿음때문에

청소년은 자신을 주인공으로 생각하고이것이 자신에게만 통용된다고 상상한다

            3.개인적이고 현실성이 결여되어 있다는 의미에서 우화인 것

감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기

2. 청소년의 발달 단계를 서술하시오.

태내기-영아기-유아기-아동기-청년기-성년기-중년기-노년기

3. 청소년기에 나타나는 정체성 상태 세가지를 서술하시오.

정체감 성취, 정체감 혼미, 정체감 유실

4. 자아의 특징을 서술하시오.

현실을 고려하는 합리적인 마음이며, 원초아와 초자아 사이에서 충돌을 중재하는 역할함

5. 청소년 활동의 특징을 서술하시오.

청소년의 자발적 참여의지에 의해 발현되는 자율적활동

발달수준을 실제적 발달수준과 잠재적 발달수준으로 구분하였는데, 실제적 발달수준은 아동이 스스로 문제를 해결할 수 있는 수준을 말하고 잠재적 발달수준은 도움을 받아서 문제를 해결할 수 있는 더 높은 수준을 말합니다. 

비고츠키의 표현을 빌리자면 근접발달영역은 ‘독립적 문제해결에 의해 결정되는 실제 발달수준과 성인의 도움을 받거나 또는 더 유능한 또래들과 협동하여 이루어지는 문제해결에 의해 결정되는 잠재적 발달수준 사이의 거리’입니다.
• 언어 사용
 비고츠키는 언어의 사용을 인지발달에 직접적인 영향을 주는  매개체라고 보았다. 언어를 많이 사용해야 인지가 레벨업한다는 것이다.

* 언어의 발달 순서
  • 사회적 언어
  다른 사람의 행동을 통제하기 위함
-> 내 생각, 감정 전달
• 사적 언어 (자기중심적)
  자신의 사고 및 행동 조절
-> 혼잣말
-> 문제 해결 위한 사고의 도구
• 내적 언어
  머릿 속에서만 하는 혼잣말

답: 효과의 법칙 연습의 법칙 준비성의 법칙

2. 반두라의 보보인형 실험 결과로 주장한 이론을 적으시오.

답: 관찰학습: 타인의 행동을 관찰하고 모방함으로써, 행동 학습하고, 직접적 보상이나 처벌을 경험하지 않아도 타인의행동과 그 결과를 관찰함으로써 특정행동을 배우기도 한다.

3. kolb의 학습 순황과정을 순서대로 나열하시오.답: 구체적 경험, 반성적 성찰, 추상적 개념, 능동적 실행

4. 다음 <보기>의 설명이 의미하는 역량을 서술하시오. 나 자신을 가치 있다고 잘 믿고 행복하다고 여기고 분노를 잘 통제하는 능력 

답:자아역량

5. 다음 <보기>의 설명이 의미하는 역량을 서술하시오. 민주시민으로서 청소년의 권리와 의무 실현하며 봉사와 협력을생활화하는 능력

답: 시민성역량

6. 경험학습 이론을 주장한 학자를 서술하시오.

답:존 듀이, 콜브, 자비스, 매지로우

7. 파블로프의 개 실험 '부분에서 언급된' 강화에 대해 설명하시오.

답: 강화: 행동의 뒤따르는 자극 사건이 다시 그 행동을 일으킬 가능성 혹은 증가시키는 요인

효과의 법칙, 연습의 법칙, 준비성의 법칙

2 이 실험은 누구의 무슨 실험의 설명인지 쓰시오.

개에게 먹이를 주면 개는 자연스럽게 침을 분비하는데 개에게 먹이를 주기 전에 종소리를 들려주고 이를 여러번 반복한다. 이러한 과정을 거치게 되면 개는 음식을 주지 않고 종소리만 들려도 침을 흘린다.

파블로프의 개 실험

3 청소년 활동의 특징 3가지를 서술하시오.

청소년 중심의 활동이다

모험적이고 도전적인 활동이다

지속적이며 경험을 재구성하는 체험적 활동이다

4 칙센트미하이가 주장하는 몰입의 의미는 ?

무언가에 흠뻑 빠져있는 상태, 현재 하고있는 일에 심취한 무아지경의 상태

5 콜브의 학습 순환과정 단계를 순서대로 적으시오.

구체적 경험-반성적 성찰-추상적 개념-능동적 실행

6 구성주의 학습원칙 중 3가지를 적으시오.

체험학습, 자아성찰 학습, 협동 학습, 

7 사회적 학습 개념은 대부분의 학습이 다른 사람의 행동을 관찰하고 모방한 결과 일어난다는 사회학습이론을 주장한 학자는 누구일까요 ?

반두라

-도전수준 또는 과제의 난이도에 따라 자신의 능력 수준이 균형을 이루게 되면 몰입을 경험하게 됨

-

-자신의 능력에 비해 도전 수준이 높으면 능력 부족에 따른 불안(anxiety)을 도전에 비해 자신의 능력수준이 높으면 지루함(boredom)을 경험하게 됨

-

-도전수준이 낮고 자신의 능력도 낮으면 무관심 (Apathy)을 경험하게 됨

답 : 몰입이론

2.설명 중 해당하는 이론을 서술하시오

-학습자들의 경험을 학습과정에 통합

-학생들의 자발적 참여 유도

-학습자가 자신의 생각, 느낌, 신체적, 감성적, 정신적 그리고 사회적인 존재로서 표출할 수 있는 감각을 총체적으로 사용하는 것=> 자신이 가진 모든 물리적 혹은 심리적 에너지를 자신이 의도하는 학습대상에 집중하는 것

“ 경험학습은 신중하게 선택된 경험들이 반성적 사고, 비판적인 분석, 종합적 사고, 적극적인 실천 등이 순차적으로 이루어질 때 그 의미를 갖는다.

-적극적인 의사결정, 그리고결과에 대한 책임이 요구되는 구조

-경험학습의 전과정을 통해-> 학습자는 의문을 제기, 조사, 실험, 호기심 발휘, 문제 해결, 책임감 감수, 창의성 발휘

답 : 경험 학습 이론

3.다음 설명 중 해당하는 이론을 서술하시오

사람들: 각자 자신만의 독특한 학습방식을 가지고 있어서 서로 다른 학습 방식을 추구

•인간이 무언가를 배울 때 매번 비슷한 방식으로 접근

•새로운 학습을 할 때도 자신이 반복적으로 발전시켜 온 행동유형을 사용-> 이러한 행동 유형을 학습 방식이라고 함

•개인의 현재 혹은 미래의 학습 방식을 규정하는 요소: 그 사람의 인격과 성향, 학문적 훈련 과정, 그 동안의 경력, 현재의직업, 그리고 현재의 업무 등

•학습방식: 고정된 것 x, 주어진 상황에 따라 약간 다르게 자신이 선호하는 학습방식을 활용

•학습자에 따라 장기적으로 안정된 학습방식도 존재

답 : 학습 방식 이론

4.설명 중 해당하는 용어를 서술하시오

새로운 정보를 기존의 인지구조에 맞추어 이해할 수 없을 때, 자신이 가지고 있는 도식을 수정 혹은 변형하는 것

답 : 조절

5.설명 중 ㅁ안에 해당하는 인물을 서술하시오

ㅁ는 학습과 발달의 관계에서 교육은 학습으로 발달을 유도할 수 있으며, 적극적인 학습으로 인하여 발달이 촉진될 수 있다고 주장함

•학습이 이루어지기 위해서는 학습의 역할에 초점을 두고, 이로 인해 학습의 발달 촉진의 원인이 될 수 있음

답 : 비고츠키

6.다음을 설명하는 이론을 고르시오

지식 구성의 주체는 학습자 개인이며, 구성 방식은 학습자가 개인들과 상호작용하는 사회적인 경험을 통해서 이루어짐

●피아제와 비고츠키

●피아제(Piaget)의 관점: ‘발생학적 인식론’으로 지식은 개인 내에서 발생학적으로 나타나며,  인지적 갈등을 통해 새로운 단계로 발달되어 감

●도식: 인지적인 지각 반응의 틀, 인간이 세상을 이해하고 사고하는 틀

●인간은 기본적인 도식을 바탕으로 외부 환경에 적응해 가는 과정을 통해 인지구조의 변화가 일어남

7.다음을 설명하는 용어를 서술하시오

인지 구조가 한 상태에서 다른 상태로 변화하는 과정, 그 과정의 결과가 바로 평형상태

답 : 평형화

-경험학습이론, 행동주의이론, 몰입경험이론, 구성주의이론

2 칙센트미하이가 처음으로 소개한 “ㅇㅇㅇㅇ이론”에 따르면 도전수준 또는 과제의 난이도에 따라 자신의 능력 수준이균형을 이루게 되면 몰입을 경험하게 되고, 도전에 비해 자신의 능력수준이 높으면 지루함을 경험하게 된다. 

빈칸에 알맞은 말은 ?

-몰입경험

3 콜브의 경험학습 4단계 순환과정을 적으시오.

-1단계:구체적인 경험, 2단계:반성적 성찰, 3단계:추상적 개념, 4단계:능동적 실행

4 비고츠키가 제시한 근접발달영역에 대하여 설명하시오.

-아동이 아직 발달하지 못하였지만, 잠재적인 능력을 가진 것

5 피아제의 인지발달이론에서 말하는 “도식”에 대해 설명하시오.

-인지적 구조라고도 불리며 유기체가 외부의 사물을 인지하고 대응하는데 사용하는 지각의 틀로, 외부환경에 대처하기위해 반복하는 행동과 경험을 말한다.

6 “발생학적 인식론을 주장하며 지식은 개인 내에서 발생학적으로 나타나며, 인지적 갈등을 통해 새로운 단계로 발달되어 간다.”고 주장한 학자는?

-피아제

7 “지식구성의 주체는 학습자 개인이며, 구성방식은 학습자가 개인들과 상호작용하는 사회적인 경험을 통해서 이루어진다. “ 이 이론의 이름은 ?

-구성주의이론

조절 : 새로운 정보를 기존의 인지구조에 맞추어 이해할 수 없을 때, 자신이 가지고 있는 도식을 수정 혹은 변형하는 것 

4. 다음의 빈칸에 알맞은 단어를 적으시오
비코츠키는 발달의 과정에서 '            ' 보다는 '           '를 강조하였다
답: 자연적 발달, 문화적 발달

5. 바코츠키의 이론의 원리 두가지를 적으시오
답: 첫째, 인지적 발달은 특정한 나이에 있어서 특정한 범위에 제한되어 있다.

둘째, 사회적 교류를 통하여 완전한 인지적 발달이 이루어진다. 

6. 비계설정의 대하여 설명하시오
답: 영유아가 혼자서 하기 어려운 인지적 활동이나 과제를 성인이나 좀 더 능력있는 또래가 도움을 주어 그것을 내면화하도록 지지하는 것을 의미

7. 바람직한 비계설정은 무엇인지 서술하시오
답: 영유아의 과제수행 능력에 따라 적절한 도움의 양과 질을 조절 → 궁극적으로 영유아 스스로 과제에 대한 책임을 갖고 문제를 해결할 수 있도록 하는 데 있음

답: 구체적경험, 반성적성찰, 추상적개념, 능동적실행

2. 비고츠키의 비계설정 의미를 쓰시오.

답: 영유아 혼자서 하기 어려운 인지적 활동이나 과제를 성인이나 좀 더 능력 있는 또래가 도움을 주어 그것을 내면화하도록 지지하는 것을 의미.

3. 청소년 활동이론 4가지를 적으시오.

답: 경험학습이론, 행동주의이론, 몰입경험이론, 구성주의이론

 
4. 학습 방식 이론에 학습방식에 대해 서술하시오.

답 : 주어진 상황에 따라 약간 다르게 자신이 선호하는 학습방식을 활용

5. 영유아가 혼잣말을 하는 경우에 대해 설명하시오.

답: 영유아는 자신의 사고를 조절하거나, 문제 풀이 전략에 대해 언어화하는 혼잣말을 사용함

6. 칙센트미하이의 몰입이론에 대해 설명하시오.

답: 도전수준 또는 과제의 난이도에 따라 자신의 능력 수준이 균형을 이루게 되면 몰입을 경험하게 된다.

7. 인지발달의 기제의 특직설명중 평형화의 내용을 서술하시오.

 답:인지구조가 한 상태에서 다른상태로 변화하는 과정

답: 청소년의 균형 있는 성장을 위하여 필요한 활동과 이러한 활동을 소재로 하는 수련활동ㆍ교류활동ㆍ문화활동 등 다양한 형태의 활동

2. "청소년활동시설"에는 청소년수련관, 청소년수련원, 청소년문화의 집, 청소년특화시설, 청소년야영장, 유스호스텔 6가지가 있다. 

O/X

답: O

3. "청소년수련활동"의 정의 중 빈칸에 들어갈 말을 알맞게 넣으시오.

청소년이 OOOOO에 자발적으로 참여하여 청소년 시기에 필요한 기량과 품성을 함양하는 교육적 활동으로서 청소년지도자와함께 청소년수련거리에 참여하여 배움을 실천하는 체험활동.

답: 청소년활동

4. "청소년교류활동"이란?

답: 청소년이 지역 간, 남북 간, 국가 간의 다양한 교류를 통하여 공동체의식 등을 함양하는 체험활동

5. "청소년문화활동"에는 예술활동, 스포츠활동, 동아리활동, 봉사활동 등이 있다.

O/X

답: O

6. "청소년수련거리"란 청소년OOOO에 필요한 프로그램과 이와 관련되는 사업을 말한다.

답: 수련활동

7. "숙박형 청소년수련활동"의 대상 나이는 만 19세 미만의 청소년이다. 

O/X

답: X

8. "비숙박형 청소년수련활동"이란 19세 미만의 청소년을 대상으로 청소년수련시설 또는 그 외의 다른 장소에서 실시하는 청소년수련활동으로서 실시하는 날에 끝나거나 숙박 없이 2회 이상 주기적으로 실시하는 청소년수련활동을 말한다.

O/X

답: X

9. 청소년활동진흥법의 목적을 쓰시오.

답: 이 법은 청소년기본법 제47조제2항에 따라 다양한 청소년활동을 적극적으로 진흥하기 위하여 필요한 사항을 정함을 목적으로 한다.

10. 제5조제1항에는 청소년은 다양한 청소년활동에 주체적이고 자발적으로 참여하여 자신의 꿈과 희망을 실현할 충분한 기회와 지원을 받아야 한다고 적혀있다. 

O/X

답: O

답 : 수련 교류 문화

청소년활동진흥법 제 10조 : 1. 청소년수련관 수련원 문화의집 특화시설 야영장 유스호스텔
 2. 청소년이용시설 : 수련시설이 아닌 시설로서 그 설치 목적의 범위에서 청소년 활동의 실시와 청소년의 건전한 이용 등에 제공할 수 있는 시설

2. 글을 보고 무슨 활동인지 서술하시오
 청소년이 청소년활동에 자발적으로 참여하여 청소년시기에 필요한 기량과 품성을 함양하는 교육적 활동으로서 '청소년 기본법' 제 3조 제 7호에 따른 청소년 지도자와 함께 청소년 수련거리에 참여하여 배움을 실천하는 체험활동을 말한다.
 답 : 청소년수련활동

3. (   ) 칸 안에 알맞는 단어를 서술하시오
 "청소년(   )활동"이란 청소년이 지역 간, 남북 간, 국가 간의 다양한 (   )를 통하영 공동체의식 등을 함양하는 체험활동을 말한다.
 답 : 교류

4. "비숙박형 청소년수련활동"이란 19세 미만의 청소년을 대상으로 제 10조 제1호의 청소년수련시설 또는 그  외의 다른 장소에서 실시하는 청소년수련활동으로서 실시하는 날에 끝나고나 숙박 없이 "2회" 이상 정기적으로 실시하는 청소년수련활동을 말한다.
 O . X     답 : O

청소년활동진흥법 제 10조 : 1. 청소년수련관 수련원 문화의집 특화시설 야영장 유스호스텔
 2. 청소년이용시설 : 수련시설이 아닌 시설로서 그 설치 목적의 범위에서 청소년 활동의 실시와 청소년의 건전한 이용 등에 제공할 수 있는 시설

5. [    ]빈 칸 안에 알맞는 단어를 서술하시오.
 청소년활동진흥법 제 1장 제 3조(관계 기관의 협조) 
 여성가족부장관 및 지방자치단체의 장은 학생인 청소년의 청소년활동 진흥을 위하여 필요하면 [    ] 제 48조에 따라 교육부, 특별시, 광역시, 특별자치시, 도, 특별자치도 교육청 및 지역교육청과 협의를 할수있다
 답 : 청소년기본법

6.빈칸에 공통으로 들어갈 단어를 쓰시오.

[-수련시설운영단체의 
 대표자는 (               )의 의견을 수련시설에 운영에 반영하여야 한다.
 -(        )의 구성• 운영 등에 필요한 사항은 대통령령으로 정한다.]

답: 청소년운영위원회(청소년을 구성, 청소년활동을 활성화하고 청소년의 참여를 보장)

7.한국청소년활동진흥원의 사업에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

1. 청소년 자원봉사활동의 활성화
 2. 청소년활동 프로그램의 개발과 보급
 3. 수련시설 홍보
 4. 청소년지도사의 연수
 5. 국민들이 설치하는 수련시설의 유지• 관리 및 운영업무의 수탁

답: 5(국민>국가)

8.숙박형 청소년수련활동이란 19세 미만의 청소년을 다상으로 청소년이 자신의 주거지에서 벗어나 청소년수련시설로 이동하면서 숙박 • 야영하는 청소년수련활동을 말한다. (O/X)

답: O (청소년수련시설 종류: 청소년 수련관, 청소년수련원, 청소년문화의 집, 청소년특화시설, 청소년야영장, 유스호스텔)

9.청소년문화활동이란 청소년이 예술활동, 스포츠활동, 동아리활동, 봉사활동 등을 통하여 공동체의식 등을 함양하는 체험활동을 말한다. ( O/X )

답: X ('공동체의식 등을 함양하는 체험활동을 말한다'는 청소년교류활동에 대한 설명이다)

10.빈칸에 들어갈 말을 쓰시오.
 [ 청소년은 다양한 청소년활동에 (1)이고 (2)  으로 참여하여 자신의 꿈과 희망을 실현할 기회와 지원을 받아야 한다.]

답: 1) 주체적 2)자발적

답 : 청소년기본법 제47조 제2항에 따라 다양한 청소년활동을 적극적으로 진흥하기 위하여 필요한 사항을 정함을 목적으로 함

2.청소년활동진흥법의 정의 중에서 해당하는 용어를 서술하시오

청소년이 청소년활동에 자발적으로 참여하여 청소년 시기에 필요한 기량과 품성을 함양하는 교육적 활동으로서 청소년기본법 제3조 제 7호에 따른 청소년지도자와 함께 청소년수련거리에 참여하여 배움을 실천하는 체험활동을 말한다

답 : 청소년수련활동

3.청소년활동시설에 대한 설명중 ㅁ안에 들어가는 용어를 서술하시오

청소년()활동, 청소년()활동, 청소년()활동 등 청소년활동에 제공되는 시설로서 제10조에 따른 시설을 말한다

답 :  수련, 교류, 문화

4.청소년운영위원회 제10조 제1호의 청소년수련시설을 설치, 운영하는 개인, 법인, 단체 및 제16조 제3항에 따른 위탁운영단체는 청소년활동을 활성화하고 청소년의 참여를 보장하기 위하여 모든국민으로부터 구성되는 청소년운영위원회를 운영하여야한다 O, X

답 :  X

5.청소년운영위원회의 설명중 ㅁ안에 들어가는 단어를 고르시오

제1항에 따른 청소년운영위원회의 구성ㆍ운영 등에 필요한 사항은 ㅁ으로 정한다.

답 : 대통령령

6.청소년활동진흥원에 대한 설명 중 틀린것을 고르시오

7.청소년활동의 보장 제5조에 대한 설명중 ㅁ안에 들어가는 단어를 서술하시오

청소년은 다양한 청소년활동에 ㅁ이고 ㅁ으로 참여하여 자신의 꿈과 희망을 실현할 충분한 기회와 지원을 받아야 한다

답 : 주체적, 자발적

8.국가 및 지방자치단체는 개인ㆍ법인 또는 단체가 청소년활동을 지원하려는 경우에는 그에 필요한 행정적ㆍ재정적 지원을 할 수 있다. O,X

답: O

9.설명중 해당하는 용어를 서술하시오

청소년이 청소년활동에 자발적으로 참여하여 청소년 시기에 필요한 기량과 품성을 함양하는 교육적 활동으로서 청소년기본법 제3조제7호에 따른 청소년지도자와 함께 청소년수련거리에 참여하여 배움을 실천하는 체험활동을 말한다.

답 : 청소년수련활동

10.다음 설명에서 해당하는 용어를 서술하시오

19세 미만의 청소년을 대상으로 청소년이 자신의 주거지
에서 떠나 제10조제1호의 청소년수련시설 또는 그 외의 다른 장소에서 숙박, 야영하거나 제10조제1호의 청소년수련시설 또는 그 외의 다른 장소로 이동하면서 숙박, 야영하는 청소년수련활동을 말한다

답: 숙박형 청소년수련활동

*청소년 수련거리는 무엇일까?* 

   8. 청소년 이용시설의 종류

[참고] - 10주차에 관련 법 있음- 

(      )안에 들어갈 말을 고르시오.

   

1) 청소년수련원

2) 청소년수련관

3) 청소년문화의집

4) 청소년특화시설

5) 청소년야영장

   

답: 2

   

2. (      )은 간단한 수련활동을 실시할 수 있는 시설 및 설치를 갖춘 정보·문화·예술 중심의 수련시설로서 청소년수련시설 중 가장 작은 규모의 시설이다. 그리고 읍·면·동에 1개소 이상을 설치·운영해야 한다.

(      )안에 들어갈 말을 고르시오.

   

1) 청소년수련원

2) 청소년수련관

3) 청소년문화의집

4) 청소년특화시설

5) 청소년야영장

   

답:  3번

   

3. 청소년수련관과 청소년수련원의 차이점을 모두 고르시오.

   

1) 청소년수련거리

2) 숙박기능

3) 야영장

4) 자연경관

5) 문화시설

   

답: 2, 4 

   

4. 청소년수련시설 설치유형 중 맞는 것을 모두 고르시오.

   

1) 공공시설

2) 민간시설

3) 직영시설

4) 위탁시설

5) 재활시설

   

답: 1, 2 

   

5. 청소년수련시설 운영유형 중 맞는 것을 모두 고르시오.

   

1) 공공시설

2) 민간시설

3) 직영시설

4) 위탁시설

5) 재활시설

   

답: 3, 4

   

6. 2020년 <청소년활동진흥법>에서는 국가 및 지방자치단체가 전국의 청소년이 이용할 수 있는 국립청소년수련시설을 설치·운영하도록 명시하고 있다.

국립청소년수련시설이 아닌 것을 모두 고르시오.

   

1) 국립중앙청소년수련원

2) 국립서울청소년수련원

3) 국립청소년우주센터

4) 국립청소년해양센터

5) 국립청소년공업센터

   

답: 2, 5 

   

해설: 국립중앙청소년수련원, 국립평창청소년수련원, 국립청소년우주센터, 국립청소년해양센터, 국립청소년 농생명센터 5가지다.

   

7. <청소년활동진흥법>에 따르면 국립 및 지방자치단체가 수련시설을 설치하려고 할 경우, 입지조건이나 내부구조, 설계사항 등 건립의 타당성에 관한 내용을 포함한 기본계획을 수립하여 수련시설 건립심의위원회의 심의를 받은 후 시행해야 한다.

수련시설건립심의위원회의 위원은 (    1    )로 구성하며, 위원 중 청소년 및 성초년 전문가의 참여비율을 각각 (    2    )으로 해야 한다.

(    1    ), (    2    ) 순서대로 알맞은 것을 고르시오.

   

1) 5인 이상 12인 이내, 6분의 1 이상

2) 3인 이상 10인 이내, 5분의 1 이상

3) 4인 이상 10인 이내, 6분의 1 이상

4) 5인 이상 10인 이내, 5분의 1 이상

5) 5인 이상 10인 이내, 6분의 1 이상

   

답: 4

   

8. (      )은 야영에 적합한 시설 및 설비를 갖추고, 청소년수련거리 또는 야영편의를 제공하는 수련시설이다.

(      )에 들어갈 알맞은 말을 고르시오.

   

1) 청소년수련시설

2) 청소년수련원

3) 청소년문화의집

4) 청소년야영장

5) 청소년특화시설

   

답: 4

   

9. 청소년특화시설 중 알맞은 것을 모두 고르시오.

   

1) 청소년문화교류센터

2) 청소년미디어센터

3) 청소년해양센터

4) 청소년우주센터

5) 청소년직업체헙센터

   

답: 1, 2, 5 

   

10. (      )은 청소년의 숙박 및 체류에 적합한 시설·설비와 부대·편의 시설을 갖추고, 숙식편의 제공, 여행청소년의 활동지원을 기능으로 하는 시설이다.

(      )안에 들어갈 알맞은 말을 고르시오.

   

1) 청소년수련시설

2) 청소년수련원

3) 청소년문화의집

4) 청소년야영장

5) 유스호스텔

   

답: 5

1.청소년수련관

2.청소년특화시설

3.청소년쉼터

4.청소년문화의 집

5.청소년자립지원관

답 : 3번, 5번

(2)청소년복지시설중 맞는것을 모두 고르시오

1.청소년 보호•재활센터

2.유스호스텔

3.청소년특화시설

4.청소년자립지원관

5.청소년회복지원시설

답 :  4번, 5번

(3) 청소년보호시설중 맞는것을 모두 고르시오

1.유스호스텔

2.청소년회복지원센터

3.청소년자립지원관

4.청소년 보호•재활센터

5.청소년쉼터

답 : 4번

(4) 청소년활동시설에서 청소년이용시설을 모두 고르시오

1.체육시설

2.문화시설

3.청소년쉼터

4.과학관

답 : 1, 2, 4

(5) 청소년활동시설중 용어와 내용이 맞는것을 모두 고르시오

1.청소년특화시설 : 청소년의 직업체험, 문화예술, 과학정보, 환경 등 특정 목적의 청소년활동을 전문적으로 실시할 수 있는 시설과 설비를 갖춘 수련시설

2.청소년야영장 : 야영에 적합한 시설 및 설비를 갖추고, 청소년수련거리 또는 야영편의를 제공하는 수련시설

3.유스호스텔 : 청소년의 숙박 및 체류에 적합한 시설ㆍ설비와 부대ㆍ편익시설을 갖추고, 숙식편의 제공, 여행청소년의활동지원(청소년수련활동 지원은 제11조에 따라 허가된 시설ㆍ설비의 범위에 한정한다)을 기능으로 하는 시설

4.청소년문화의 집 : 가정 밖 청소년에 대하여 가정ㆍ학교ㆍ사회로 복귀하여 생활할 수 있도록 일정 기간 보호하면서 상담ㆍ주거ㆍ학업ㆍ자립 등을 지원하는 시설

답 : 1, 2, 3

(6) 청소년복지시설중 용어와 내용이 맞는것을 모두 고르시오

1.청소년쉼터 : 가정 밖 청소년에 대하여 가정ㆍ학교ㆍ사회로 복귀하여 생활할 수 있도록 일정 기간 보호하면서 상담ㆍ주거ㆍ학업ㆍ자립 등을 지원하는 시설

2.청소년자립지원관 : 청소년의 직업체험, 문화예술, 과학정보, 환경 등 특정 목적의 청소년활동을 전문적으로 실시할 수있는 시설과 설비를 갖춘 수련시설

3.청소년치료재활센터 : 학습ㆍ정서ㆍ행동상의 장애를 가진 청소년을 대상으로 정상적인 성장과 생활을 할 수 있도록 해당 청소년에게 적합한 치료ㆍ교육 및 재활을 종합적으로 지원하는 거주형 시설

4.청소년회복지원시설 : 소년법 제32조제1항제1호에 따른 감호 위탁 처분을 받은 청소년에 대하여 보호자를 대신하여그 청소년을 보호할 수 있는 자가 상담ㆍ주거ㆍ학업ㆍ자립 등 서비스를 제공하는 시설

답: 1, 3, 4

(7)청소년보호시설중 용어와 내용이 맞는것을 모두 고르시오

1.청소년쉼터 : 가정 밖 청소년에 대하여 가정ㆍ학교ㆍ사회로 복귀하여 생활할 수 있도록 일정 기간 보호하면서 상담ㆍ주거ㆍ학업ㆍ자립 등을 지원하는 시설

2.청소년자립지원관 : 일정 기간 청소년쉼터 또는 청소년회복지원시설의 지원을 받았는데도 가정ㆍ학교ㆍ사회로 복귀하여 생활할 수 없는 청소년에게 자립하여 생활할 수 있는 능력과 여건을 갖추도록 지원하는 시설

3.청소년 보호ㆍ재활센터 : 여성가족부장관은 청소년유해환경으로부터 청소년을 보호하고 피해 청소년의 치료와 재활을지원하기 위하여 청소년 보호ㆍ재활센터(이하 “청소년 보호ㆍ재활센터”라 한다)를 설치ㆍ운영할 수 있다.

4.청소년문화의 집 : 간단한 청소년수련활동을 실시할 수 있는 시설 및 설비를 갖춘 정보ㆍ문화ㆍ예술 중심의 수련시설

답: 3번

(8) 청소년수련거리에 대한 설명중 맞는것을 모두 고르시오

1.청소년이 청소년활동에 자발적으로 참여하여 청소년 시기에 필요한 기량과 품성을 함양하는 교육적 활동으로서 청소년기본법 제3조제7호에 따른 청소년지도자(이하 “청소년지도자”라 한다)와 함께 청소년수련거리에 참여하여 배움을 실천하는 체험활동을 말한다

2.청소년이 예술활동, 스포츠활동, 동아리활동, 봉사활동 등을 통하여 문화적 감성과 더불어 살아가는 능력을 함양하는체험활동을 말한다.

3.청소년수련활동, 청소년교류활동, 청소년문화활동 등 청소년활동에 제공되는 시설로서 제10조에 따른 시설을 말한다.

4.청소년수련활동에 필요한 프로그램과 이와 관련되는 사업을 말한다.

답 : 4번

(9) 청소년활동시설에서 문화시설에 해당하지 않는 것을 모두 고르시오

1.국립중앙과학관

2.문화예술회관

3.국립현대미술관

4.국립국악원

답 : 1번

(10) 청소년수련시설에서 수련시설 설립시 수련시설건립심의위원회의 위원회구성인원수중 맞는것을 고르시오

1.1인이상

2.5인이상 15인이내

3.5인이상 10인이내

4.1인이상 4인이내

답: 3번

1.청소년수련관

2.청소년특화시설

3.청소년쉼터

4.청소년문화의 집

5.청소년자립지원관

답 : 3번, 5번

(2)청소년복지시설중 맞는것을 모두 고르시오

1.청소년 보호•재활센터

2.유스호스텔

3.청소년특화시설

4.청소년자립지원관

5.청소년회복지원시설

답 :  4번, 5번

(3) 청소년보호시설중 맞는것을 모두 고르시오

1.유스호스텔

2.청소년회복지원센터

3.청소년자립지원관

4.청소년 보호•재활센터

5.청소년쉼터

답 : 4번

(4) 청소년활동시설에서 청소년이용시설을 모두 고르시오

1.체육시설

2.문화시설

3.청소년쉼터

4.과학관

답 : 1, 2, 4

(5) 청소년활동시설중 용어와 내용이 맞는것을 모두 고르시오

1.청소년특화시설 : 청소년의 직업체험, 문화예술, 과학정보, 환경 등 특정 목적의 청소년활동을 전문적으로 실시할 수 있는 시설과 설비를 갖춘 수련시설

2.청소년야영장 : 야영에 적합한 시설 및 설비를 갖추고, 청소년수련거리 또는 야영편의를 제공하는 수련시설

3.유스호스텔 : 청소년의 숙박 및 체류에 적합한 시설ㆍ설비와 부대ㆍ편익시설을 갖추고, 숙식편의 제공, 여행청소년의활동지원(청소년수련활동 지원은 제11조에 따라 허가된 시설ㆍ설비의 범위에 한정한다)을 기능으로 하는 시설

4.청소년문화의 집 : 가정 밖 청소년에 대하여 가정ㆍ학교ㆍ사회로 복귀하여 생활할 수 있도록 일정 기간 보호하면서 상담ㆍ주거ㆍ학업ㆍ자립 등을 지원하는 시설

답 : 1, 2, 3

(6) 청소년복지시설중 용어와 내용이 맞는것을 모두 고르시오

1.청소년쉼터 : 가정 밖 청소년에 대하여 가정ㆍ학교ㆍ사회로 복귀하여 생활할 수 있도록 일정 기간 보호하면서 상담ㆍ주거ㆍ학업ㆍ자립 등을 지원하는 시설

2.청소년자립지원관 : 청소년의 직업체험, 문화예술, 과학정보, 환경 등 특정 목적의 청소년활동을 전문적으로 실시할 수있는 시설과 설비를 갖춘 수련시설

3.청소년치료재활센터 : 학습ㆍ정서ㆍ행동상의 장애를 가진 청소년을 대상으로 정상적인 성장과 생활을 할 수 있도록 해당 청소년에게 적합한 치료ㆍ교육 및 재활을 종합적으로 지원하는 거주형 시설

4.청소년회복지원시설 : 소년법 제32조제1항제1호에 따른 감호 위탁 처분을 받은 청소년에 대하여 보호자를 대신하여그 청소년을 보호할 수 있는 자가 상담ㆍ주거ㆍ학업ㆍ자립 등 서비스를 제공하는 시설

답: 1, 3, 4

(7)청소년보호시설중 용어와 내용이 맞는것을 모두 고르시오

1.청소년쉼터 : 가정 밖 청소년에 대하여 가정ㆍ학교ㆍ사회로 복귀하여 생활할 수 있도록 일정 기간 보호하면서 상담ㆍ주거ㆍ학업ㆍ자립 등을 지원하는 시설

2.청소년자립지원관 : 일정 기간 청소년쉼터 또는 청소년회복지원시설의 지원을 받았는데도 가정ㆍ학교ㆍ사회로 복귀하여 생활할 수 없는 청소년에게 자립하여 생활할 수 있는 능력과 여건을 갖추도록 지원하는 시설

3.청소년 보호ㆍ재활센터 : 여성가족부장관은 청소년유해환경으로부터 청소년을 보호하고 피해 청소년의 치료와 재활을지원하기 위하여 청소년 보호ㆍ재활센터(이하 “청소년 보호ㆍ재활센터”라 한다)를 설치ㆍ운영할 수 있다.

4.청소년문화의 집 : 간단한 청소년수련활동을 실시할 수 있는 시설 및 설비를 갖춘 정보ㆍ문화ㆍ예술 중심의 수련시설

답: 3번

(8) 청소년수련거리에 대한 설명중 맞는것을 모두 고르시오

1.청소년이 청소년활동에 자발적으로 참여하여 청소년 시기에 필요한 기량과 품성을 함양하는 교육적 활동으로서 청소년기본법 제3조제7호에 따른 청소년지도자(이하 “청소년지도자”라 한다)와 함께 청소년수련거리에 참여하여 배움을 실천하는 체험활동을 말한다

2.청소년이 예술활동, 스포츠활동, 동아리활동, 봉사활동 등을 통하여 문화적 감성과 더불어 살아가는 능력을 함양하는체험활동을 말한다.

3.청소년수련활동, 청소년교류활동, 청소년문화활동 등 청소년활동에 제공되는 시설로서 제10조에 따른 시설을 말한다.

4.청소년수련활동에 필요한 프로그램과 이와 관련되는 사업을 말한다.

답 : 4번

(9) 청소년활동시설에서 문화시설에 해당하지 않는 것을 모두 고르시오

1.국립중앙과학관

2.문화예술회관

3.국립현대미술관

4.국립국악원

답 : 1번

(10) 청소년수련시설에서 수련시설 설립시 수련시설건립심의위원회의 위원회구성인원수중 맞는것을 고르시오

1.1인이상

2.5인이상 15인이내

3.5인이상 10인이내

4.1인이상 4인이내

답: 3번

 1 청소년단체로 표현하기도 한다

 2 청소년수련활동, 청소년교류활동, 청소년문화활동 등 청소년 활동에 제공되는 시설을 말한다

 3 국가 및 지방자치단체는 청소년 시설을 설치•운영하여야한다

 4 특별시장•광역시장•특별자치시장•도지사•특별자치도지사 및 시장•군수•구청장은 청소년수련관을 4개소 이상 설치•운영하여야한다

답 : 4 (1개소 이상 설치•운영하여야한다)

2. 청소년 시설의 종류가 아닌 것은 ?

 1 청소년수련관

 2 청소년문화의집

 3 청소년야영장

 4 영화관

답 : 4

3. 청소년수련시설의 설명 중 틀린 것은 ?

 1 중앙정부의 수련시설로는 국립중앙청소년수련원, 국립평창청소년수련원 등이 있다

 2 지방자치단체는 시•군•구에 청소년수련관을 3개소 이상 설치•운영해야한다

 3 지방자치단체는 읍•면•동에는 청소년문화의집을 1개소씩 설치하여야 할 의무를 지닌다

 4 수련시설건립의위원회의 위원은 5인 이상 10인 이내로 구성하며, 위원 중 청소년 및 청소년 전문가의 참여비율을 각각 5분의 1 이상으로 해야 한다

답 : 2 (1개소 이상 설치•운영하여야한다)

4. 청소년수련시설 중 중앙정부의 수련시설이 아닌 것은 ?

 1 국립중앙청소년수련원

 2 국립평창청소년수련원

 3 국림청소년우주센터

 4 청소년야영장

답 : 4

5. 청소년이용시설이 아닌 것은 ?

 1 [문화예술진흥법] 제2조제1항제3호의 규정에 의한 문화시설

 2 [과학관육성법] 제2조제1호의 규정에 의한 과학관

 3 [체육시설의 설치•이용에 관한 법률] 제2조제1호의 규정에 의한 체육시설

 4 [평생교육법] 제2조제3호의 규정에 의한 공부방

답 : 4 ([평생교육법] 제2조제3호의 규정에 의한 공부방이 아닌 평생교육시설)

6. 청소년수련시설 설립 사전검토 중 틀린 내용은 ?

 1 수련시설건립심의위원회의 위원은 5인 이상 10인 이내로 구성해야한다

 2 위원 중 청소년 및 청소년 전문가의 참여비율을 각각 4분의 1 이상으로 해야 한다

 3 입지조건이나 내부구조, 설계사항 등 건립의 타당성에 관한 내용을 포함한 기본계획을 수립하여 수련시설 건립위원회의 심의를 받은 후 시행하여야한다.

답 : 2 (5분의 1 이상으로 해야한다)

7. <청소년활동진흥법> 제 11조에 따르면 시·도지사 및 시장·군수·구청장은 시·군·구에 1개소 이상의 ㅇㅇㅇㅇㅇㅇ을 설치·운영해야 한다. ㅇㅇㅇㅇㅇㅇ 안에 들어갈 말은 ?

 1 청소년수련관

 2 청소년쉼터

 3 청소년야영장

 4 청소년 문화의집

답 : 1번

8. 청소년수련시설 중 중앙정부의 수련시설을 모두 고르시오.

 1 국립중앙청소년수련원

 2 국립청소년우주센터

 3 국립청소년해양센터

 4 청소년문화의집

답 : 1,2,3번

9.청소년복지시설이 아닌 것은 ?

 1 도서관

 2 청소년쉼터

 3 청소년치료재활센터

 4 청소년자립지원관

답 : 1번

10.청소년수련시설 중 숙박이 안되는 것은 ?

  1 유스호스텔

  2 청소년문화의집

  3 청소년수련원

  4 청소년야영장

답 : 2번

1. 청소년회복지원시설: 가정 밖 청소년에 대하여 가정ㆍ학교ㆍ사회로 복귀하여 생활할 수 있도록 일정 기간 보호하면서 상담ㆍ주거ㆍ학업ㆍ자립 등을 지원하는 시설

2. 청소년자립지원관: 일정 기간 청소년쉼터 또는 청소년회복지원시설의 지원을 받았는데도 가정ㆍ학교ㆍ사회로 복귀하여 생활할 수 없는 청소년에게 자립하여 생활할 수 있는 능력과 여건을 갖추도록 지원하는 시설

3.청소년쉼터 : 학습ㆍ정서ㆍ행동상의 장애를 가진 청소년을 대상으로 정상적인 성장과 생활을 할 수 있도록 해당 청소년에게 적합한 치료ㆍ교육 및 재활을 종합적으로 지원하는 거주형 시설

4. 청소년치료재활센터: 「소년법」 제32조제1항제1호에 따른 감호 위탁 처분을 받은 청소년에 대하여 보호자를 대신하여 그 청소년을 보호할 수 있는 자가 상담ㆍ주거ㆍ학업ㆍ자립 등 서비스를 제공하는 시설
답: 2번

5. 다음 보기를 보고 괄호에 들어갈 단어를 고르시오
<보기>
(                ): 학습ㆍ정서ㆍ행동상의 장애를 가진 청소년을 대상으로 정상적인 성장과 생활을 할 수 있도록 해당 청소년에게 적합한 치료ㆍ교육 및 재활을 종합적으로 지원하는 거주형 시설
1. 청소년쉼터

2. 청소년자립지원관

3. 청소년치료재활센터

4. 청소년회복지원시설
답: 3번

6. 다음 보기를 보고 괄호에 들어갈 단어를 고르시오
<보기>
청소년 보호ㆍ재활센터의 설치ㆍ운영에 필요한 세부사항은 (        )령으로 정한다
1. 국회위원
2. 국무총리
3. 대통령
4. 국무위원
답: 3번

7.  다음 보기를 보고 괄호에 들어갈 단어를 고르시오
<보기>
(        ): 일정 기간 청소년쉼터 또는 청소년회복지원시설의 지원을 받았는데도 가정ㆍ학교ㆍ사회로 복귀하여 생활할 수 없는 청소년에게 자립하여 생활할 수 있는 능력과 여건을 갖추도록 지원하는 시설
1.청소년쉼터
2.청소년자립지원관
3.청소년치료재활센터
4.청소년회복지원시설
답: 2번

8. 다음 보기를 보고  빈간안에 들어가지 않는 단어를 고르시오
<보기>
국가 및 지방자치단체는 청소년시설의 (   ㆍ   ㆍ    )에 대한 국민의 신뢰를 확보하고, 그 설치와 운영을 지원하기 위하여 필요한 지도ㆍ감독을 할 수 있다.
1. 공공성
2. 적합성
3. 유해성
4. 안전성
답: 3번

9. 청소년 복지에 제공되는 시설로 옳은 것을 고르시오
 1. 청소년수련관
2. 청소년문화의 집
3. 청소년치료재활센터
4. 청소년이용시설
정답: 3번

10. 청소년 활동에 제공되는 시설로 옳은 것을 고르시오
1. 청소년자립지원관
2. 청소년쉼터
3. 청소년회복지원시설
4. 청소년수련원
정답: 4번

ㅁ를 주된 목적으로 설립된 법인이나 대통령령으로 정하는 단체

1.청소년보호

2.청소년활동

3.청소년복지

4.청소년육성

답: 4번

(2) 청소년단체의 역활에 대한 설명중 틀린것을 고르시오

1.학교교육과 서로 보완할 수 있는 청소년활동을 통한 청소년의 기량과 품성 함양

2.청소년복지 증진을 통한 청소년의 삶의 질 향상

3.유해환경으로부터 청소년을 보호하기 위한 청소년보호 업무 수행

4.청소년단체는 제1항에 따른 역할을 수행할 때에 청소년의 의견을 반영하지 않는다

답: 4번

(3) 한국청소년단체협의회의 대한 설명중 틀린것을 모두 고르시오

1.한국청소년단체협의회는 법인으로 한다

2.국가는 한국청소년단체협의회의 운영과 활동에 필요한 경비를 지원할 수 없다

3.한국청소년단체협의회는 주된 사무소의 소재지에서 설립등기를 함으로써 성립된다.

4.한국청소년단체협의회는 설립 목적에 지장이 없는 범위에서 수익사업을 할 수 있으며 발생한 수익은 한국청소년단체협의회의 운영 외의 목적에 사용할 수 있다

답: 2, 4번

 

(4) 청소년수련활동인증제의 성격으로 틀린것을 고르시오

1.부분적으로 개인활동실적 인증제도의 성격도 있음

2.지역의 활성화를 목표로 하는 성격

3.국가가 지원하는 공공적 성격의 청소년수련활동 적격 여부를 판단하는 프로그램 인증의 성격

4.프로그램 자체를 대상으로 인증하는 프로그램

답: 2번

(5) 청소년수련활동신고제에서 청소년수련활동 관련 안전사고예방등을 위한 신고제 관련 주체에서 내용이 맞지 않는것을 모두 고르시오

1.기본형-숙박없이 3시간 미만

2.숙박형-숙박을 제공하는 장소와 시설

3.이동형-이동하면서 숙박

4.학교단체숙박형-시•군수의 승인하에 학교단체숙박

답: 1, 4번

1 안전과 전문성

2 경험의 활용

3 자유로운 관리

4 맞춤형 참여

답 : 3 (체계적 관리)

2.청소년 단체의 역할에 대한 설명으로 틀린것을 고르시오.

1 학교교육과 서로 보완할 수 있는 청소년활동을 통한 청소년의 기량과 품성 함양

2 청소년의 미래를 위한 공부 강요

3 청소년 복지 증진을 통한 청소년의 삶의 질 향상

4 유해한 환경으로 부터 청소년을 보호하기 위한 청소년보호 업무 수행

답: 2

3.청소년수련활동인증제를 설명하시오.

답 : 청소년활동이 청소년의 균형있는 성장에 기여할 수 있도록 국가 및 지방자치단체 또는 개인·법인·단체 등이 실시하고자 하는 청소년수련활동을 인증하고, 인증된 수련활동에 참여한 청소년의 활동 기록을 유지·관리·제공하는 청소년수련활동 프로그램에 대한 국가 인증제도

4.(O,X문제) —— 청소년활동인증제는 참가인원이 150명 이상이거나 위험도가 높은 경우에 반드시 인증이 필요하다.

답 : O

5. 한국청소년단체협의회의 대한 설명중 옳은 것을 모두 고르시오.

1 한국청소년단체협의회는 법인으로 한다

2 한국청소년단체협의회는 주된 사무소의 소재지에서 설립등기를 함으로써 성립된다.

3 국가는 한국청소년단체협의회의 운영과 활동에 필요한 경비를 지원할 수 없다

답 : 1,2

1. 청소년교육과 서로 보완할 수 있는 청소년활동을 통한 청소년의 기량과 품성 함양

2. 청소년복지 증진을 통한 청소년의 삶의 질 향상

3. 유해환경으로부터 청소년을 보호하기 위한 청소년보호 업무 수행

4. 청소년단체는 제1항에 따른 역할을 수행할 때에 청소년의 의견을 적극 반영하여야 한다.

답: 1번

너무나 급작스럽게 도입이 되다 보니 지역사회와 연계한 프로그램이나 체험이 다양하지도 않다. 옹호론 측에서는 학생들이 체험에 대한 만족도가 높다지만, 이는 학교 수업을 듣지 않고 외부활동을 하기 때문에 주는 소풍가는 이미지 그 자체때문이다. 과연 체험활동들이 학생의 진로를 찾는 데 도움이 될 지는 생각해 볼 필요가 있다. 특히 자신이 관심없는 분야일수록 그렇다. 체험 혹은 창체시간은 반별 혹은 개인별 가위바위보 또는 제비뽑기로 활동을 정하기 때문에 원하는 활동을 못 하는 경우가 적지 않은 편.

전문적인 강사를 초청하기 사실상 어려운 형편이며, 결국 비 전문가를 모시거나 학교 교사를 돌려막기 하는 일도 발생한다. 이로 인해 학생들이 제대로 된 수업을 못 들을 수 있다는 것도 단점이다. 또한, 대상이 고등학교 1학년이 아닌 중학교1학년이라는 점을 고려하면, 심오한 체험을 진행하기에는 학생들의 기초적 지식 및 이해도 문제도 있다. 체험한 것들을많이 흡수할 수 있는지도 미지수.

1.만7세~18세

2.만7세~24세

3.만14세~24세

4.만13세~20세

답: 3번

(2)국제청소년성취포상제에서 금장 포상을 받기 위한 최소 개월 중 맞는것을 고르시오

1.6개월

2.8개월

3.12개월

4.18개월

답: 4번

(3)청소년자기도전포상제에서 참여연령 중 맞는것을 고르시오

1.만7세~만15세

2.만8세~만23세

3.만13세~만23세

4.만7세~만18세

답: 1번

(4)청소년자기도전포상제의 활동영역에서 틀린것을 고르시오

1.봉사활동

2.신체단련활동

3.자기개발활동

4.합숙활동

답: 4번

(5)청소년수련활동인증제의 활동유형 내용 중 맞는것을 고르시오

[전체 프로그램 운영시간이 2시간 이상으로서, 실시한 날에 끝나거나 또는 2일 이상의 각 회기로 구성되어 있으며 숙박없이 수일에 걸쳐 이루어지는 활동]

1.숙박형

2.이동형

3.학교단체숙박형

4.기본형

답: 4번

(6)국제 청소년 성취 포상제의 활동영역으로 틀린것을 고르시오

1.탐험활동

2.신체단련활동

3.개인 활동

4.자기계발활동

답: 3번

(7)국제청소년성취포상제 기본이념으로 포함되지 않는것을 고르시오

1.개별성

2.균형성

3.발달성

4.비경쟁성

답: 3번

(8)청소년활동진흥법 제36조 제2항에 따라 참가 인원이 00명 이상이거나 위험도가 높은 청소년수련활동에 대해서는반드시 인증이 필요하다. 빈칸에 맞는 숫자를 고르시오 

1.100

2.50

3.150

4.120

답: 3번

(9)국제청소년성취포상제의 활동철학으로 맞는것을 고르시오

1.즐기는

2.실용적

3.단합적

4.예술적

답 : 1번

(10)청소년수련활동인증제의 활동유형 내용 중 맞는것을 고르시오

[활동 내용에 따라 선정된 활동장을 이동하여 숙박하며 이루어지는 활동]

1.숙박형

2.기본형

3.이동형

4.학교단체숙박형

답: 3번

빈칸에 들어갈 말은 ?

답 : 14일

2️⃣ 청소년 수련활동인증제의 의의로 알맞지 않은 말은 ?

1 국가나 지방자치단체, 개인, 단체가 자율 신청에 의해 인증하는 제도

2 발생가능한 위험 요소를 최소화한다.

3 평가에만 초점을 맞춘다.

4 청소년 활동의 질적 향상을 추구하기 위한 계기를 마련한다.

답 : 3 (평가와 효과 모두에 초점을 맞춘다.)

3️⃣ 청소년자기도전포상제에 대한 설명으로 틀린 것은 ?

1 참가대상은 만14세 ~ 23세이다.

2 금상 포상을 받기 위해서는 최소 18개월

3 참여연령은 만7세 ~ 15세이다.

4 활동영역으로는 봉사활동, 신체단련활동 등이 있다.

답 : 1 (만14~ 24세)

4️⃣ 국제청소년성취포상제의 활동영역으로 알맞지 않은 것은 ?

1 탐험활동

2 신체단련활동

3 자기계발활동

4 가족활동

답 : 4

5️⃣ 자유학기 활동의 설명중 “학생의 흥미, 관심사에 맞는 전문적이고 체계적인 학생중심의 인문사회, 탐구, 교양 프로그램이며 전문 프로그램의 학습기회를 제공하는 것을 목적으로 하고 학생의 희망선택이다. “는 무엇을 설명한 것인가요 ?

1 주제선택활돝

2 동아리활동

3 예술, 체육활동

4 진로탐색활동

답 : 1

6️⃣ 청소년 수련활동의 설명중 (ㅇㅇㅇㅇㅇㅇ)에 따라 참여인원이 (ㅇㅇㅇ)명이상이거나 위험도가 높은 청소년수련활동에 대해서 반드시 인증이 필요하다.

빈칸을 채우시오.

답 : 청소년진흥법, 150

7️⃣ 자기개발활동의 기대효과에 대한 설명으로 알맞지 않은 것은 ?

1 성취목표를 달성함으로써 자신감이 증가한다.

2 인생을 즐길 수 있는 취미생활을 갖게된다.

3 직업에 필요한 기술을 익히게 됨으로써 고용 요건을 향상시킨다.

4 긍정적 사고로 바뀐다.

답 : 4

8️⃣ 개인이 자신의 진로를 계획하고 준비를 하며 적절한 시기에 진로를 선택하고 선택한 진로에 대해 잘 적응하고 발전할수 있도록 도와주는 활동은 무엇일까요 ?

1 동아리활동

2 봉사활동

3 진로활동

4 자율활동

답 : 3

9️⃣ 초, 중학교에서의 창의적 체험 활동 영역에 해당되는 것으로 알맞지 않은 것은 ?

1 수련활동

2 자율활동

3 동아리 활동

4 진로활동

답 : 1

🔟 교과 이외의 활동으로서 교과와 상호보완적 관계에 있으며, 앎을 적극적으로 실천하고 나눔과 배려를 할 줄 아는 창의성과 인성을 겸비한 미래지향적 인재 양성을 목적으로 하는 활동은 ? 

1 창의적체험활동

2 봉사활동

3 수련활동

4 동아리활동

답 : 1