-เกิดจากบางสถานการณ์อาจจะใช้ยานพาหนะที่มีอยู่ไม่ได้ จึงมีแนวคิดที่จะสร้างยานพาหนะ นี้ขึ้นมา

2.สิ่งสำคัญในวิธีการเดินทาง ก็

-การกำหนดเป้าหมายจากที่หนึ่ง ไปยังอีกที่หนึ่ง

และความปลอดภัยในการเดินทาง

3. ความเป็นไปได้และความเหมาะสมของยานพาหนะที่สร้างขึ้น

-จากสถานการณ์จำลองการเดินทางโดย อากาศ

โดยใช้บอลลูนลอยฟ้า มีความ เหมาะสมและปลอดภัยที่สุด

1.แนวคิด-จากการสู้รบไทยกับเขมร

2. พัฒนามาจากเครื่องบิน Gripen

3.วิธีการ เดินทาง

• แรงโน้มถ่วงจากที่สูงไปสู่ที่ต่ำแรงโน้มถ่วงจากที่สูงไปสู่ที่ต่ำจากจุดเริ่มต้นไปยังจุดหมายที่ต้องการ

  4.อนาคตจะนำไปพัฒนา

• ใช้เทคโนโลยีเทคโนโลยีการออกคำสั่งในการเคลื่อนไหวผ่านระบบสั่งการ ผ่านมือถือหรือ ai

จากการสถานการณ์น้ำท่วม จังหวัดน่าน จึงทำแพ เพื่อใช้ในการเคลื่อนย้ายคนไปยังจุดหมาย

บุรุษไปรษณีย์กำลังส่งจดหมายที่กล่องไปรษณีย์

สถานการณ์ที่2 : การแบ่งงานและการผลิต (สีเขียว)

คนในครอบครัวกำลังแบ่งงานกันทำอาหารและเสิร์ฟอาหาร

สถานการณ์ที่3 : การจัดหาและการกำจัด (สีน้ำเงิน)

พนังงานผู้ชายกำลังวิ่งไปทิ้งขยะ

-มีการใช้คนและเครื่องจักรเพื่อเคลื่อนที่ขนส่งสิ่งของขนาดใหญ่ได้

การแบ่งงานและการผลิต(สีเขียว)

-มีการแบ่งหน้าที่ในการทำอาหารอย่างชัดเจน

การจัดหาและการกำจัด(สีเหลือง)

-มีการจัดหารถขยะเพื่อนำขยะที่ใช้แล้วไปกำจัดให้ถูกที่และถูกต้อง

สถานการณ์ที่ 2 สีเหลือง การจัดหาและการกำจัด เป็นภาพมีการจัดหาลดขยะ เเละมีผู้ชายกำลังเก็บขยะ

สถานการณ์ที่ 3 สีเขียว การแบ่งงานและการผลิต เป็นภาพในห้องครัวโดยมีการแบ่งหน้าที่ในการทำงาน เช่น ทำอาหารและเสิร์ฟอาหาร

1. เลือกสถานการณ์ ที่เด็กผู้หญิงกำลังส่งจดหมายให้กับนกไปส่งปลายทาง

2. เสนอแนวทาง คือ ให้เด็กผู้หญิงส่งจดหมายผ่านไปรณีย์ หรือส่งทางอีเมล ผ่านเครือค่ายอินเทอร์เน็ต เนื่องจากจะได้การส่งจดหมายที่แม่นยำและชัดเจน จดหมายถูกส่งถึงปลายทางแน่นอน

1 สถานการณ์ >ทำอาหารและช่วยกันเสิร์ฟอาหาร

2 เสนอแนวทาง >ใช้ลิฟท์ ในการส่งอาหารเพื่อความรวดเร็วและปลอดภัย

1.นักประดิษฐ์ 5 คน

2.นักต่อยอด 3 คน

3.นักเทคโนโลยี 2คน

แบบ A = 1 คน

แบบ C = 8 คน

แบบกระจายหรือนักวิเคราะห์ = 1 คน

บอกชื่อนักเดินทางคนสำคัญในอดีต-คริสโตเฟอร์ โคลัมบัส (Christopher Columbus, ค.ศ. 1451 - 1506):

• ใคร: นักเดินเรือชาวเจนัว (อิตาลี) ที่ทำงานให้กับราชสำนักสเปน

• การเดินทาง: พยายามเดินทางไปทวีปเอเชียโดยการแล่นเรือไปทางทิศตะวันตก ข้ามมหาสมุทรแอตแลนติก แต่กลับไปพบ "โลกใหม่" คือทวีปอเมริกา ในปี ค.ศ. 1492

  คิดว่าการเดินทางมาในอีก 20 ปีข้างหน้าจะเป็นอย่างไร-อาจจะไม่มีคนขับรถเพราะว่า ai เข้ามามีบทบาทในชีวิต

  ถ้าบนโลกนี้ไม่มีหรอจะทำยังไงถ้าบนโลกนี้ไม่มีล้อจะทำยังไง-โลกที่ไม่มีล้อ คือโลกที่ "หยุดนิ่ง" และ "แยกส่วน" ทุกอย่างจะช้าลง การพัฒนาจะเกิดขึ้นในวงจำกัดและเป็นไปอย่างเชื่องช้า มนุษย์อาจยังคงสร้างอารยธรรมที่น่าทึ่งได้ในระดับหนึ่งโดยอาศัยทางน้ำ (เรือ) และสัตว์พาหนะ แต่จะไม่มีวันไปถึงจุดที่มีการปฏิวัติอุตสาหกรรม, การปฏิวัติทางเทคโนโลยี, หรือยุคโลกาภิวัตน์ได้อย่างแน่นอนครับ เราอาจจะยังคงอยู่ในโลกที่คล้ายกับยุคกลางหรือยุคโบราณ แต่กระจายตัวอยู่ทั่วโลก

1.เทคนิคการสอน

-การประดิษฐ์

-การทดลอง

2.การใช้เทคนิกการสอน

-ออกแบบด้วยตนเอง

-ลงมือทำด้วยตนเอง

-การทำให้เคลื่อนที่ด้วยแรงลม

1. นางสาวธนาภา ชมดวง

2.นางฉัตรทริกา พานิชย์วิไล

3.นางสาวกรกนก นาคขำ

4.นางสาวปิยวรรณ ฉิมเลิศ

นางสาวศนิษา สิทธิโสภณ

ร.ร.ชุมชนที่ 11 วัดสุวรรณประดิษฐ์