Tu ambiente de aprendizaje, tú lugar. by https://padlet.com/martinezdeleonsandra/ltntl1wz2y6l8t3o Autor: Sandra Milena Martínez De León en-us 2025-03-28 01:40:49 UTC 2025-03-28 02:26:18 UTC hello@padlet.com 1. ¿Qué entiendes por ambiente? martinezdeleonsandra https://padlet.com/martinezdeleonsandra/ltntl1wz2y6l8t3o/wish/3385932813 Un ambiente se refiere al entorno físico, social y emocional en el que se desarrollan las interacciones y experiencias del proceso de enseñanza aprendizaje. No solo se refiere o tiene en cuenta el espacio tangible o material, sino también la manera en que está organizado, como se distribuye, con qué fin se planea su uso y cómo influye en el desarrollo infantil.

]]> 2025-03-28 01:45:05 UTC https://padlet.com/martinezdeleonsandra/ltntl1wz2y6l8t3o/wish/3385932813 2. ¿Cómo entendemos un ambiente educativo? martinezdeleonsandra https://padlet.com/martinezdeleonsandra/ltntl1wz2y6l8t3o/wish/3385936324 Un ambiente educativo es un espacio diseñado intencionalmente para favorecer el aprendizaje y el desarrollo de competencias en la infancia. Este debe ser seguro, estimulante, inclusivo y adaptable a las necesidades de los niños, promoviendo la exploración, la creatividad y la interacción social. Este debe ser pensado en función de las metas de aprendizaje planteadas, debe redundar en el alcance de dichas metas y el dominio y evidencialidad de un alto porcentaje de las mismas.

]]> 2025-03-28 01:47:04 UTC https://padlet.com/martinezdeleonsandra/ltntl1wz2y6l8t3o/wish/3385936324 3. ¿Qué aspectos consideras que deben hacer parte de un ambiente de aprendizaje que tenga en cuenta la cultura y las realidades sociales? martinezdeleonsandra https://padlet.com/martinezdeleonsandra/ltntl1wz2y6l8t3o/wish/3385941104 Los aspectos que se pueden considerar más relevantes serian:

  1. Contextualización cultural: Espacios que reflejen la identidad y tradiciones de la comunidad, rasgos culturales aprendidos y transmitidos generacionalmente.

  2. Diversidad e inclusión: Materiales y recursos que representen diferentes culturas y realidades sociales, que respeten las diferencias y la interculturalidad de pueblos.

  3. Flexibilidad: Ambientes adaptables a distintas necesidades de los niños, donde se tengan en cuenta sus ritmos de aprendizajes.

  4. Participación comunitaria: Integración de la familia y la comunidad en el proceso educativo, en el que se tengan en cuenta las dinámicas familiares, las condiciones socioeconómicas de los niños, el acompañamiento y seguimiento del grupo familiar en el aprendizaje del niño, así como la comunicación entre familia y escuela.

  5. Sostenibilidad: Uso de materiales accesibles y ecológicos.

]]> 2025-03-28 01:49:43 UTC https://padlet.com/martinezdeleonsandra/ltntl1wz2y6l8t3o/wish/3385941104 martinezdeleonsandra https://padlet.com/martinezdeleonsandra/ltntl1wz2y6l8t3o/wish/3385977410 Otálora Sevilla, Y. (2010). Diseño de espacios educativos significativos para el desarrollo de competencias en la infancia. Revista CS, N° 5, 71- 96

]]> 2025-03-28 02:12:31 UTC https://padlet.com/martinezdeleonsandra/ltntl1wz2y6l8t3o/wish/3385977410