<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>werkvormen van de klas by shirley</title>
      <link>https://padlet.com/shirley_vandersteene/ltlj2j7d69zz</link>
      <description>verzameling 13 november 2017</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-10-08 12:23:57 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2021-03-01 07:51:23 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title></title>
         <author>laurauitdenbosch</author>
         <link>https://padlet.com/shirley_vandersteene/ltlj2j7d69zz/wish/206119404</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-11-13 07:55:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/shirley_vandersteene/ltlj2j7d69zz/wish/206119404</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Snelheid berekenen</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/shirley_vandersteene/ltlj2j7d69zz/wish/394527314</link>
         <description><![CDATA[<div>Leerlingen opdelen in duo's. Een leerling sprint een bepaalde afstand (bijv. 60 meter) en de andere leerling houdt de tijd bij. Na afloop in de klas berekent elk duo de gelopen snelheid in m/s.<br><br>Benodigdheden: genoeg ruimte buiten, krijt om de afstand af te zetten, telefoons met stopwatch</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-10-07 15:36:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/shirley_vandersteene/ltlj2j7d69zz/wish/394527314</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Omtrek en opp cirkel</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/shirley_vandersteene/ltlj2j7d69zz/wish/394527642</link>
         <description><![CDATA[<div>Lln een bord en een schotel en een stuk touw gegeven. Touw om bord leggen en opmeten. Dan diameter opmeten. Dan verband tussen diameter en lengte touw ontdekken zodat ze pi vinden</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-10-07 15:37:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/shirley_vandersteene/ltlj2j7d69zz/wish/394527642</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Individuele verwerking</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/shirley_vandersteene/ltlj2j7d69zz/wish/394528019</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-10-07 15:37:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/shirley_vandersteene/ltlj2j7d69zz/wish/394528019</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Getallenlijn</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/shirley_vandersteene/ltlj2j7d69zz/wish/394528054</link>
         <description><![CDATA[<div>Negatieve en positieve getallen buiten op een krijt getallenlijn oefenen</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-10-07 15:37:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/shirley_vandersteene/ltlj2j7d69zz/wish/394528054</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Goniometrie</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/shirley_vandersteene/ltlj2j7d69zz/wish/394528104</link>
         <description><![CDATA[<div>Leerlingen opdelen in groepjes. Geef ze ieder een rol gekleurde tape en post-its.<br><br>Geef ze de volgende instructies:<br>1. Scheur een stuk tape af en plak deze op tafel.<br>2. Scheur een tweede stuk tape af en plak deze aan de eerste vast zodat de uiteindes een rechte hoek maken.<br>3. Scheur een derde stuk tape af en plak deze op tafel om een driehoek te maken.<br><br>De opdracht:<br>1. Meet twee zijden van de driehoek.<br>2. Gebruik goniometrie</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-10-07 15:37:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/shirley_vandersteene/ltlj2j7d69zz/wish/394528104</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kansrekenen</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/shirley_vandersteene/ltlj2j7d69zz/wish/394528298</link>
         <description><![CDATA[<div>Leerlingen delen zich op in duo's. Ze rollen om en om een dobbelsteen (in totaal 30-50 maal) en schrijven de uitkomsten op.<br>Hebben jullie beide ongeveer evenveel bij elk getal? Waarom hoeft dit niet precies gelijk te zijn?<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-10-07 15:38:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/shirley_vandersteene/ltlj2j7d69zz/wish/394528298</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Aanzichten</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/shirley_vandersteene/ltlj2j7d69zz/wish/394528318</link>
         <description><![CDATA[<div>De leerlingen moeten in groepjes van 2 a 3 leerlingen met een aantal voorwerpen op tafel, verschillende aanzichten tekenen </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-10-07 15:38:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/shirley_vandersteene/ltlj2j7d69zz/wish/394528318</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Formatieve online toets</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/shirley_vandersteene/ltlj2j7d69zz/wish/394528715</link>
         <description><![CDATA[<div>Formatieve toets (Socrates/Kahoot), individueel, zodat de resultaten goed te analyseren zijn. Meestal 15 vragen, 3 lessen voor het einde van het hoofdstuk.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-10-07 15:38:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/shirley_vandersteene/ltlj2j7d69zz/wish/394528715</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ruimtefiguren</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/shirley_vandersteene/ltlj2j7d69zz/wish/394528719</link>
         <description><![CDATA[<div>Zelf ruimtefiguren met rietjes laten maken</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-10-07 15:38:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/shirley_vandersteene/ltlj2j7d69zz/wish/394528719</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/shirley_vandersteene/ltlj2j7d69zz/wish/394528785</link>
         <description><![CDATA[<div>Overleggen in tweetallen</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-10-07 15:38:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/shirley_vandersteene/ltlj2j7d69zz/wish/394528785</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Blokken</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/shirley_vandersteene/ltlj2j7d69zz/wish/394528824</link>
         <description><![CDATA[<div>Met aanzichten moeten de leerlingen met blokken het bouwwerk bouwen </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-10-07 15:38:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/shirley_vandersteene/ltlj2j7d69zz/wish/394528824</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/shirley_vandersteene/ltlj2j7d69zz/wish/394528967</link>
         <description><![CDATA[<div>Circuit</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-10-07 15:38:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/shirley_vandersteene/ltlj2j7d69zz/wish/394528967</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Grafieken</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/shirley_vandersteene/ltlj2j7d69zz/wish/394529008</link>
         <description><![CDATA[<div>gemiddelde, mediaan, modus met smarties</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-10-07 15:38:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/shirley_vandersteene/ltlj2j7d69zz/wish/394529008</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Circuit</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/shirley_vandersteene/ltlj2j7d69zz/wish/394529013</link>
         <description><![CDATA[<div>4 verschillende opdrachten en de leerlingen in groepjes elke opdracht 15 minuten laten maken. Elke keer wisselen na 15 min. Je kan ook een blok uitleg geven dan aan 1 groepje</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-10-07 15:38:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/shirley_vandersteene/ltlj2j7d69zz/wish/394529013</guid>
      </item>
      <item>
         <title>dominospel</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/shirley_vandersteene/ltlj2j7d69zz/wish/394529019</link>
         <description><![CDATA[<div>algebra, letterrekenen<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-10-07 15:38:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/shirley_vandersteene/ltlj2j7d69zz/wish/394529019</guid>
      </item>
      <item>
         <title>GoFormative</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/shirley_vandersteene/ltlj2j7d69zz/wish/394529061</link>
         <description><![CDATA[<div>Kleine toetsen tussendoor.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-10-07 15:39:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/shirley_vandersteene/ltlj2j7d69zz/wish/394529061</guid>
      </item>
      <item>
         <title>kubus vouwen</title>
         <author>bakker_lieke</author>
         <link>https://padlet.com/shirley_vandersteene/ltlj2j7d69zz/wish/394529245</link>
         <description><![CDATA[<div>kubus vouwen zonder lijm en schaar  <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.facebook.com/mathplay.eu/videos/372710983650001/" />
         <pubDate>2019-10-07 15:39:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/shirley_vandersteene/ltlj2j7d69zz/wish/394529245</guid>
      </item>
      <item>
         <title>De lesgevende leerling</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/shirley_vandersteene/ltlj2j7d69zz/wish/394529252</link>
         <description><![CDATA[<div>Leerlingen krijgen in de les tijd om verschillende stof voor te bereiden aan de hand van een aantal eisen. Vervolgens wordt d.m.v. het gooien met een dobbelsteen bepaald welk groepje er les gaat geven. Leerlingen geven feedback op de groepjes die les hebben gegeven.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-10-07 15:39:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/shirley_vandersteene/ltlj2j7d69zz/wish/394529252</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Buiten met schaduw gelijkvormigheid driehoeken</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/shirley_vandersteene/ltlj2j7d69zz/wish/394529592</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-10-07 15:39:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/shirley_vandersteene/ltlj2j7d69zz/wish/394529592</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Meetkunde                      naar buiten gaan met de klas en zelf oppervlakte meten </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/shirley_vandersteene/ltlj2j7d69zz/wish/394529692</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-10-07 15:39:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/shirley_vandersteene/ltlj2j7d69zz/wish/394529692</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/shirley_vandersteene/ltlj2j7d69zz/wish/394529731</link>
         <description><![CDATA[<div>Quiz<br>Leerlingen bedenken zelf vragen over het onderwerp en stellen de vragen aan 3lkaar</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-10-07 15:39:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/shirley_vandersteene/ltlj2j7d69zz/wish/394529731</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Handje drukken.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/shirley_vandersteene/ltlj2j7d69zz/wish/394529757</link>
         <description><![CDATA[<div>Lln doen tegen elkaar wedstrijdje handje drukken. Winnaar noteren en dmv grafen aangeven wie van wie heeft gewonnen.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-10-07 15:39:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/shirley_vandersteene/ltlj2j7d69zz/wish/394529757</guid>
      </item>
      <item>
         <title>zelf toets nakijken en analyseren</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/shirley_vandersteene/ltlj2j7d69zz/wish/394529797</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-10-07 15:39:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/shirley_vandersteene/ltlj2j7d69zz/wish/394529797</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Quizlet (live)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/shirley_vandersteene/ltlj2j7d69zz/wish/394529821</link>
         <description><![CDATA[<div>Leerlingen begrippen en kleine sommen laten leren via quizlet en dan evt. Via de live optie als spel inzetten</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-10-07 15:39:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/shirley_vandersteene/ltlj2j7d69zz/wish/394529821</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/shirley_vandersteene/ltlj2j7d69zz/wish/394529830</link>
         <description><![CDATA[<div>Memorie<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-10-07 15:39:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/shirley_vandersteene/ltlj2j7d69zz/wish/394529830</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Expertmethode</title>
         <author>hrb2</author>
         <link>https://padlet.com/shirley_vandersteene/ltlj2j7d69zz/wish/394529832</link>
         <description><![CDATA[<div>Leerlingen zitten in groepjes. Ieder groepje bestudeert een stuk stof en het groepje wordt dus expert van dat stuk stof. Vervolgens worden de groepen gewisseld zodat in ieder groepje 1 expert zit en leggen de leerlingen hun stuk stof uit aan elkaar. Korte klassikale bespreking achteraf als leerdoelen check.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-10-07 15:39:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/shirley_vandersteene/ltlj2j7d69zz/wish/394529832</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/shirley_vandersteene/ltlj2j7d69zz/wish/394530021</link>
         <description><![CDATA[<div>MiniLoco</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-10-07 15:40:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/shirley_vandersteene/ltlj2j7d69zz/wish/394530021</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/shirley_vandersteene/ltlj2j7d69zz/wish/394530091</link>
         <description><![CDATA[<div>Verboden woord spel. Begrippen omschrijven</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-10-07 15:40:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/shirley_vandersteene/ltlj2j7d69zz/wish/394530091</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>zoedankers08</author>
         <link>https://padlet.com/shirley_vandersteene/ltlj2j7d69zz/wish/1251877733</link>
         <description><![CDATA[<div>Trouwenen  zoe </div>]]></description>
         <pubDate>2021-03-01 07:51:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/shirley_vandersteene/ltlj2j7d69zz/wish/1251877733</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
