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      <title>Auf dem Weg zum Leitbild by </title>
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      <description>Wertevermittlung an der Sekundarschule Soest</description>
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         <title>Vernetzte Schule</title>
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         <description><![CDATA[<div>- Offen für vielfältige Kooperationspartner<br>- fest verankert in der Stadt/ Region<br>- Verlässlichkeit durch langfristige Projekte</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-07-11 11:56:40 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div>Wir gehen respektvoll miteinander um - wir zeigen und leben Courage.</div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>Wir sind ein Team - wir helfen, unterstützen und sind füreinander da.</div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>Wir entscheiden und gestalten unseren Schulalltag in der SV und im Klassenrat mit.</div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>Wird sind eine Gemeinschaft, in der jeder willkommen ist, der sich mit unserem Leitbild identifizieren kann.</div>]]></description>
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         <title>Offene Schule</title>
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         <description><![CDATA[<div>- Vielfältige, aktuelle und transparente Präsenz in der Öffentlichkeit<br>- Offene Türen und Arme für SchülerInnen, Eltern, KollegInnen, PraktikantInnen, Partner, ...</div>]]></description>
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         <title>Aktive Schule</title>
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         <description><![CDATA[<div>- Partner bei sportlichen und kulturellen Ereignissen in Soest<br>- Engagement und Verantwortung im Stadtleben</div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>Wir fühlen uns hier wohl und ernst genommen.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-07-11 12:13:55 UTC</pubDate>
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         <title>Team-Schule</title>
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         <description><![CDATA[<div>- Leben des Teamgedankens sowie Identifikation mit der Schule und dies selbstbewusst zeigen</div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>Eine vielfältige Lehr-und Lernausstattung ermöglicht den Schülerinnen und Schülern selbstgesteuert zu lernen. Die Lernumgebung ist an die Bedürfnisse der SuS angepasst. </div>]]></description>
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         <author>FiSekSoest</author>
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         <description><![CDATA[<div>Die Sekundarschule vermittelt den SuS verbindliche Regeln und Rituale, die einen Ramhen bieten für ein respektvolles und empathisches Miteinander.</div>]]></description>
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         <author>FiSekSoest</author>
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         <description><![CDATA[<div>Als Schule ohne Rassismus habender uns dazu verpflichtet unsere SuS zu Toleranz und Zivilcourage zu erziehen. Dazu findet jährlich eine Aktionswoche statt.<br><br></div>]]></description>
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         <title>Sekundarschule Soest</title>
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         <description><![CDATA[<div>Selbstbewusste und informative Darstellung des Schullebens und der Bildungsmöglichkeiten der Sekundarschule in der Soester Öffentlichkeit</div>]]></description>
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         <author>FiSekSoest</author>
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         <description><![CDATA[<div>Wir wollen im empathischen Dialog mit Eltern ein verlässlicher Erziehungspartner sein. Dabei greifen wir auf ein verzweigtes Beratungsnetzwerk zurück.</div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>Das lernende Kind wird von einem Team begleitet.</div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>Rituale helfen, den Tag, den Unterricht und damit das Lernen zu strukturieren.</div>]]></description>
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         <author>FiSekSoest</author>
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         <description><![CDATA[<div>Im offenen Anfang nehmen wir uns die Zeit uns jedem Schüler zuzuwenden und bieten den Kindern eine vertrauensvolle Atmosphäre um „anzukommen“ und sich wohl zu fühlen.</div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>Digitale Ausstattung, Schulplaner, SegeL<br><br></div>]]></description>
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         <author>FiSekSoest</author>
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         <description><![CDATA[<div>Wir erziehen die SuS zu einem verantwortungsvollen Umgang mit Medien und bereiten sie auf die Herausforderungen einer zunehmend digitalisierten Welt vor. </div>]]></description>
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         <author>FiSekSoest</author>
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         <description><![CDATA[<div>Auch an außerschulischen Lernorten erfahren die SuS Gemeinschaft.</div>]]></description>
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         <author>FiSekSoest</author>
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         <title></title>
         <author>chr_jahnke87</author>
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