교복 입고 오기

지각하지 않기

부모님께 페들렛 공유 링크 드리기

내일부터 교복을 단정하게 입을 것이다

다음부터 잠을 깨우는 습관을 기르겠다.

진짜 다음부터는 꼭 졸지않고 수업애 집중하겠다.

청소년들은 행동에 앞서 이성적으로 생각하는 것이 어른들보다 어렵고, 때로는 불가능할 수도 있습니다. 따라서 자신의 행동을 기록하고, 감정이 가라앉은 후 다시 보며 이성적으로 성찰하는 것이 이 활동의 주요 목적입니다.

학생들은 살아가면서 자신의 행동이 주변 사람들에게 어떤 영향을 미치는지 배우게 됩니다. 타인의 부정적인 반응을 경험하거나 스스로 거리를 두는 과정을 통해 적절한 관계의 경계를 배우는 것입니다.

앞으로도 학생들이 건강한 관계를 형성할 수 있도록 응원과 지도를 부탁드립니다.

다음부터 수업과 관련된 생각을 하도록 노력하겠다

다음부터 수업 종이 치기 3분 전에 수업준비를 하겠다.

다음부터 필기도구를 다 준비해서 오겠다.

다음부터 수업시간에는 절대로 딴짓을 하지않겠다.

다음부터는 간식을 먹지않고 급식을 먹겠다.

또한, 칭찬과 발전 섹션에서 자신의 생각을 구체적으로 작성한 점도 인상적입니다. 이를 통해 앞으로의 발전 가능성을 충분히 기대할 수 있습니다.

다만, 종례 사항을 좀 더 꼼꼼하게 작성해 주세요. 하루를 마무리하면서 중요한 사항들을 정리하는 것이 더욱 효과적인 학교생활을 만드는 데 도움이 될 것입니다. 앞으로도 꾸준히 좋은 습관을 유지해 나가길 바랍니다.

다음부터 급식을 먹겠다.

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다음부터 수업이 집중을 잘하겠다.

다음부터는 절대로 자지않고 수업에 집중하겠다:

다음부터 수업에 집중할 수 있도록 노력하겠다.

우선 3월 21일, 쉬는 시간에 복도에서 장난을 치고 있었는데 선생님께서 눈여겨보셨다는 기록이 있었네요.
그와 동시에 “역사 시간에도 졸았다”는 내용이 함께 올라왔습니다.
복도에서의 태도와 수업 시간의 집중력은 연결됩니다.
수업 중 졸거나 흐트러지는 행동은 단순한 실수가 아니라, 생활 리듬과 태도 전체의 문제로 이어질 수 있어요.
이 날을 계기로, 수업 중엔 어떤 상황에서도 자리를 지키고, 집중을 놓치지 않는 연습이 필요합니다.

반면, 3월 20일엔 수학 시간에 딴짓이 많았음을 스스로 인정하고, 다음엔 집중하겠다고 다짐한 점은 긍정적이었습니다.
잘못된 부분을 회피하지 않고 돌아보고, 다음 행동을 바꾸려는 자세는 누구보다 중요합니다.
단, 다짐만으로 끝내지 않고 반드시 실천까지 이어가야 합니다.
바꾸겠다고 적었다면, 바꾼 모습을 보여주세요. 그래야 그 다짐이 ‘기록’이 아닌 ‘성장’이 됩니다.

이번 주는 칭찬도 있었고 반성도 있었던 한 주였습니다.
선빈 학생은 자기 행동을 돌아보고 정리할 수 있는 힘이 있습니다.
이제 중요한 건 그 다음입니다. 말보단 행동으로 보여주세요.

출결과 관련된 부분도 꾸준히 작성해주면 좋겠습니다.

다음부터 자지않도록 생활패턴을 바꾸겠다.

이제 자세를 고치겠다.

다음부턴 교과서에 낙서를 차지하겠다.

다음부터 폰을 절대 하지않갰다.

다음부터는 복도로 나와서 놀겠다.

채린이와 함께 친구들에게 학습일지 적극적으로 홍보 부탁합니다.

북모리 작성이 매우 훌륭합니다! 앞으로도 꾸준히 잘 해주세요.

하지만 수업시간에 졸지않았다.

다음부터 졸지않고 수업에 집중하겠다.

하지만 수업시간에 졸지않았다.

다음부터 바르게 앉는법을 키우겠다.

칭찬과 반성 부분에서 친구들과 있었던 일을 작성 해주세요! 그러면 더 재미있는 패들렛 기록이 됩니다!

하지만 오늘 한 수업도 졸지않았다.

한지원 피들렛 강의

다음부터 교복을 단정하게 입고 학생증을 잘 매겠다.

하지만 수업시간에 단 한번도 졸지 않았다.

이번에 상담신청을 하고 상담선생님과 대화를 했지요? 무슨일인지... 모르지만, 선생님이 알아야 하는 일이라면 부담갖지 말고 말하세요.

그리고 다음 주는 꼭 개인 상담 실시 하도록 합시다.

선빈이는 담임선생님이 봤을때 착실하게 학교생활을 아주 잘 하고 있는 것 같아요.

하지만 아침 수업에는 집중을 잘했다.

반성·발전란에서는 ‘수업 시간에 집중이 잘 안 됐다’, ‘풀로 잤다(완전히 잠들었다)’고 솔직하게 적어준 점이 오히려 긍정적으로 느껴졌어요. 무엇보다 ‘다음부턴 절대 안 졸겠음’이라고 다짐을 적어준 부분이 좋았습니다. 이런 솔직한 기록이 변화의 시작이니까요. 하지만 이런 약속이 단순한 다짐으로만 남지 않으려면, “어떻게 안 졸려고 할지”까지 구체적으로 생각해 보는 것도 추천할게요. 예를 들어, 수업 전날 잠을 조금 더 일찍 잔다거나, 졸릴 때 자리에서 자세를 고쳐 앉는다든가 하는 방법을 스스로 하나 정해보면 좋아요.

패들렛 작성은 성실하게 잘 이어가고 있어요. 다만 칭찬받은 내용에서는 단순히 선생님 말씀을 적는 것에서 한 걸음 더 나아가, “어떤 점에서 내가 노력했는지”까지 적어주면 더 의미 있는 기록이 될 거예요. 예를 들면 “거울 활동할 때 색 배치를 내가 고민했다” 같은 내용이요. 다음 주에도 지금처럼 꾸준한 자세와 조금 더 구체적인 기록을 기대할게요.

수업 태도에 있어서는 5월 23일 “수업에 잘 집중하지 못했다. 다음부터는 집중을 잘 하겠다”고 스스로 반성하며 태도 개선의 의지를 나타냈습니다. 5월 22일에는 “수업 시간에 자고 말았다”고 솔직하게 기록하며, 몸이 너무 피곤했다는 상황을 함께 서술해줌으로써 자신의 상태를 잘 인식하고 있는 점이 인상 깊었습니다.

한편, 칭찬 항목에서는 5월 22일 역사 수업 시간에 우리 반의 집중력이 좋았다는 점이 교사의 시선에서 기록되어 있으며, 조선빈 학생의 관찰력과 공감 능력이 잘 드러났습니다. 또한 5월 21일에는 친구들과 함께 수제 쫀득쿠키를 만들어 선배에게 선물했던 경험을 공유하면서, 정성과 배려의 모습을 엿볼 수 있었습니다.

이러한 태도는 단순히 교과 수업뿐 아니라 교우 관계나 공동체 활동에서도 성숙한 모습을 보여준다는 증거로 볼 수 있습니다.

선빈이는 학교 생활을 아주 잘 즐기고 있는 것 같아 보기 좋습니다. 그리고 한번씩 이야기 하는 것에 센스가 있어요. 웃기기도 하고요.

다만.... 출결에 도착 시간만 작성하지 말고 오늘 하루는 어찌어찌 보냈으면 좋겠다 라는 짧은 소감문 형식으로 작성하면 훨씬 좋습니다. 그렇게 해보세요. 이제 슬 시험기간 입니다. 수업시간에 딴 짓도 멈추고, 졸리다면 쉬는시간에 쪽잠을 자도록 합시다.

성적... 올려야지요?

그래도 남학생들 중에서 패들렛 활동을 가장 열심히 하고 있어요. 칭찬 합니다. 아주 좋아요.

성장기에 안좋은 자세는 키크는데 아주 치명적으로 부정적입니다.

다음 주 부터는 수업에 조금 더 집중하고, 수행평가도 최선을 다해주세요. 시험기간입니다!

반성 칸에서도 이러한 흐름은 그대로 이어집니다. “너무 피곤해서 자버렸다”, “수업 시간에 처음부터 끝까지 자버렸다” 등의 문장들이 반복되며, 스스로도 상황을 인식하고 변화하려는 마음이 있지만, 아직 방법을 찾지 못한 상태로 보입니다.

그저 몸의 피로가 아니라... 공부에 대한 필요성과 의지가 적어 생기는 현상이에요. 선생님은 그렇게 보이는데 어떻게 생각하나요?

예고를 간다고는 하지만 '학습'이라는 것. 책을 읽고 외우고 이해하는 것은 어떤 분야이던 필요로 합니다. 그리고 이 학습하는 것을 잘 하는 사람들이 대부분 어느 분야에서던 1인분을 하지요.

춤만 잘춘다고 되는게 아니야. 라는 의미가 바로 이겁니다.

'학습'의 중요성을 깨달았으면 좋겠습니다. 늦게 깨닫는 만큼 후회가 큽니다.

시험 두번째 날에 기가 영어를 봤는데 기가는 공부를 하였고 영어 공부를 할려고 하나가 안했어서 영어 성적이 별로 안좋았다.

시험 세번째 날에 수학 역사를 보았지만 성적이 좋지않았다. 이유는 내가 공부를 하지않았기 때문이다.

공부 하기 싫죠. 남들도 다 싫어해요. 그러니 남들이 안할때 공부를 하면 미래에 엄청난 이득이 있는데...

관심 있는 일에는 몰입을 잘하고, 아이디어도 톡톡 튀게 내는 장점이 있어요. 다만, 공부에 흥미가 없어서… 아니, 아예 흥미를 가지지 않으려 해서 이 부분만 조금 보완하면 공부와 생활 모두에서 더 좋은 결과가 나올 거라 생각합니다.

친구들과 대화할 때 사용하는 단어나 어미를 보면 제법 수준 있는 용어를 쓰고, 상황에 맞게 사용하는 모습이 보입니다. 이것은 언어 영역에 대한 지능이 상당히 발전했다는 뜻이고, 이해력이 뛰어나다는 이야기입니다. 그 좋은 머리를 잘 쓰는 2학기가 되면 참 좋겠지요?

마지막 기가시간이 자지말걸 그랬다.

그래서 당황했었을 거고, 그래도 혼날 때 받아들이는 태도를 보여줘 감사했어요.

혼내고 나서 선생님의 마음이 좀 많이 불편했습니다.

집이 멀어 남들보다 일찍 출발하는 것도 알고 있어요.

그렇다고... 그냥 넘어가겠다는 말은 아닙니다!

월요일에 등교해서 친구들에게 학습지 하나씩 나눠 주세요. 없다면 선생님에게 말해서 받아 가세요.

다음 주 졸지 않게 파이팅 입니다.

선빈이의 패들렛이 아주아주아주 많이 좋아졌습니다! 그봐 이렇게 할 수 있잖아. 선빈이는 공부를 못하는게 아니라 '안'하는거라니까...바로 능력발휘가 되잔수! 아주 좋은 패들렛입니다. 너무 재미있어요.

선빈이가 좋아하는 과목들이 무엇일까요? 9월 10일이면 수요일인데...

패들렛의 작성이 너무 허술합니다. 피드백을 할게 없어요... 매일 2가지 이상 작성하세요.

선빈이 말투가 가끔 개념 없이 보이긴 하는데... 그건 뭐 특성이기도 하니까.

선빈이의 가장 큰 장점은, 잘못을 했으면 반성할 줄 알고 그것을 고치려고 노력하는것....

아주 좋은 태도에요. 그래서 가끔 실망하지만, 그 실망이 금방 사라지고 기대로 바뀌게 됩니다.

기가 시간에 어떤 문제였을까요? 우리반이 교과 수업때 수업분위기가 좋다고들 하시던데, 대답도 잘하고 집중도 잘하나 봅니다.

성적표...가 다 형광이네요... 50점을 넘은 과목이 하나도 없는건 좀... 많이 심각한데요... 이제 50점을 목표로 공부를 해보세요. 공부만 조금 더 집중하면 참 좋은 선빈이가 된것인데...

내일 말을 잘 해야 할것이야.

그리고 안좋은 소식도 들었습니다만... 괜찮나요?

아침 국어시간에 잠이 몰려와서 깜빡 잘들었다. 다음부터는 잠들지 않겠다.

뭐... 내용이 재미 없긴... 하지만! 그래도 내가 최대한 재미있게 해주려고 얼마나 노오오력을 하는데...쯧...

동아리 축제에서 춤 췄는데... 그거에 대한 감흥이나 소감도 적어 줬으면 얼마나 좋아!