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      <title>Condicionamiento operante clásico by Diana Milena Celis Vargas</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2016-07-17 17:57:41 UTC</pubDate>
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         <title>1). Escribe un ejemplo de acciones de maestros relacionadas con el concepto de refuerzo positivo (genere placer), según la teoría del condicionamiento operante. Por ejemplo: Usar stickers para que los estudiantes trabajen bien en una actividad.</title>
         <author>dianacelis</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 04:00:33 UTC</pubDate>
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         <title>2). Escribe un ejemplo de acciones de maestros relacionadas con el concepto de refuerzo negativo (evitar dolor u otro sentimiento desagradable). Por ejemplo: abrazar a un niño que llora porque no recibe atención.</title>
         <author>dianacelis</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 04:04:35 UTC</pubDate>
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         <title>Allison Acuña</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Refuerzo positivo: El uso del cuadro de honor para los mejores estudiantes, incitandolos a seguir ahí y a los otros a llegar ahí.<br><br>Refuerzo negativo: Hacer las tareas del niño para que saque una buena nota porque al hacerlo solo saca una mala nota .</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 13:39:52 UTC</pubDate>
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         <title>Erika Diaz</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Refuerzo positivo: Colocar de monitor a un alumno por su disciplina<br>Refuerzo negativo: Durante eventos escolares dejar al niño irse antes para evitar que siga hablando durante la charla <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 13:39:56 UTC</pubDate>
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         <title>Eliana Carvajal</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Refuerzo positivo:</strong><br>Dulces. Puntos en la clase. Notas cuantitativas.<br><br><strong>Refuerzo negativo:</strong><br>Darle al niño lo que quiere solo porque quiero que haga silencio o no haga "pataleta"<br><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 13:40:03 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/dianacelis/lt4i8tujs16w/wish/1878256619</link>
         <description><![CDATA[<div>Refuerzo positivo:&nbsp;<br>Usar los puntos extra por participación, poniendo metas grupales, y una vez cumplidas, incentivarlos con una nota adicional, clases fuera del aula o algo que les guste(un dulce, galleta, etc).&nbsp;<br><br>Refuerzo Negativo:&nbsp;<br>Cuando el niño se atrase, copiarle siempre lo que le hace falta, no importa si no quiso copiar.&nbsp;<br><br>María A. Acevedo&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 13:41:51 UTC</pubDate>
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         <title>Cristian Millan</title>
         <author>cdmillano</author>
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         <description><![CDATA[<div>Refuerzo positivo: Uso de sellos, caritas triste o feliz, o dar premios a quienes mas participen, para incentivar la participación en otros.<br><br>Refuerzo negativo: no dejar autonomia por parte del niño, por evitar que haga las cosas mal.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 13:41:56 UTC</pubDate>
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         <title>Owen Rodríguez</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>+ Si un niño presenta empatía, compañerismo o demás  valores, se le permitirá escoger la película que verá el grupo.<br>- Si un niño saca buenas notas, no tendrá que hacer tareas de limpieza en el aula.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 13:43:47 UTC</pubDate>
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         <title>Alejandro Mora</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><em>Refuerzo Positivo: </em></strong>Darle a los estudiante menciones de honor cuando sus calificaciones son buenas.<br><strong><em>Refuerzo negativo:</em></strong> Cuando un niño se comporta mal o llora y el maestro le dice que si se calma lo dejará salir mas temprano de la clase.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 13:43:58 UTC</pubDate>
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         <title>Maira Lucía Pulido Angulo</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Refuerzo positivo: Felicitar al niño por su buen desempeño y reconocerle sus logros.<br>Refuerzo negativo: Ofrecer dulces u otros premios constantemente para que los niños realicen sus actividades o dejen de portarse mal.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 13:44:05 UTC</pubDate>
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         <title>Gabriela </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Refuerzo Positivo: Dar puntos extra o algún premio pequeño cuando se haga un buen trabajo o se entregue alguna actividad<br>Refuerzo Negativo: Justificar al niño diciendo cosas como "es solo un niño" cuando hace algo mal y no corregirlo o darle la oportunidad de corregirlo</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 13:44:27 UTC</pubDate>
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         <title>Sara Valentina Cuadros </title>
         <author>svcuadrosv</author>
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         <description><![CDATA[<div>Refuerzo positivo:<br>Dar reconocimiento a lo hecho por los estudiantes, alentarlos con palabras de aliento, guía y apoyo. Reconocer los avances y las habilidades, como mostrar alternativas para los errores que cometan.&nbsp;<br><br>Refuerzo negativo:<br>Dejar de lado al resto de alumnos por resaltar la habilidad mejorada de uno de ellos, todos tienen su proceso en diferente ritmo, todos merecen constante apoyo y guía, ayudarse unos con otros. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 13:44:36 UTC</pubDate>
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         <title>Santiago Silva</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Refuerzo positivo:<br>Cuando el docente propone realizar una clase en los exteriores (zonas verdes o más amplias de la institución).<br><br>Refuerzo negativo:<br>Cuando el docente adquiere una conducta preferencial con uno de los estudiantes debido a su desempeño académico generando diferenciación en el trato hacia los demás.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 13:45:00 UTC</pubDate>
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         <title>Mileidy Rincon </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Refuerzo positivo:<br>Generar activiades que sean llamativas a los estudiante e incentiven su creatividad(juegos con pintura para reconocer las pinturas)<br>Refuerzo negativo:&nbsp;<br>Ser permisivo con el estudiante permitiendo que llegue tarde o no correguir su mala conducta en el aula.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 13:45:22 UTC</pubDate>
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         <title>Nicole Pinilla</title>
         <author>nfpinillac</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Refuerzo positivo:</strong> Decir cosas a modo de aprobación ante lo que haga bien, dar pequeños incentivos al hacer las cosas correctas y corregir con paciencia y comunicación las cosas erroneas.<br><strong>&nbsp;Refuerzo negativo:</strong> Dar incentivos igualmente para que el niño no reaccione mal y no se moleste y actue peor.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 13:45:25 UTC</pubDate>
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         <title>Alejandro Rodriguez</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Refuerzo Positivo: Dar tiempo libre al acabar deberes de manera rápida y correcta<br><br>Refuerzo negativo: Situaciones donde el docente realiza el trabajo del niño para acabar más rápido&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 13:46:54 UTC</pubDate>
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         <title>Juana Ayala</title>
         <author>jvayalab</author>
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         <description><![CDATA[<div>Refuerzo positivo: uso de juegos como reconocimiento al esfuerzo del niño y con el fin de incentivar el trabajo en la clase&nbsp;<br>Refuerzo Negativo: no hacer las actividades por pataletas que hace el niño con el fin de no trabajar en clase </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 13:47:23 UTC</pubDate>
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         <title>Maria Paula Saavedra </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Refuerzo positivo: elogiar y reconocer los esfuerzos y logros de una persona<br><br>Refuerzo negativo: estar constantemente supervisando a alguien para asegurarse de que esta haciendo las cosas bien&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 13:48:10 UTC</pubDate>
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         <title>Valentina Solano</title>
         <author>valentinasol1217</author>
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         <description><![CDATA[<div>Refuerzo positivo: Motivar a los alumnos con sellos, con caritas felices o con mensajes&nbsp;que reflejen que hicieron bien las cosas<br>Refuerzo negativo: Cuando el docente permite que el estudiante aplace las tareas para después o cuando los padres hacen toda la tarea de los hijos</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 13:49:53 UTC</pubDate>
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         <title>Angielo Bohórquez</title>
         <author>abohorquezc1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Refuerzo Positivo: Si el niño hace bien su tarea o actividad, sale antes de tiempo al recreo.<br>Refuerzo negativo: Darle un dulce al niño para que deje de llorar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 13:51:50 UTC</pubDate>
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         <title>Refuerzo “positivo”</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Velásquez Álvarez<br>Cuando el o la docente dice: “Quienes hagan bien la actividad, pueden salir a descanso antes y tendrán más tiempo para jugar”.&nbsp;<br><br>Refuerzo negativo:<br>Premiar al niño cuando no demuestra su enojo o tristeza&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 13:55:32 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Lina Vargas </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/dianacelis/lt4i8tujs16w/wish/1878364515</link>
         <description><![CDATA[<div>Refuerzo pasivo: Dar sellos, pegatinas, dulces , elementos pequeños pero llamativos que sirvan como menciones de honor.<br>Refuerzo negativo: Evitar que el alumno tenga autonomía haciendo todo por el, no dejando que se equivoque ni que desarrolle sus habilidades.<br>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 14:13:36 UTC</pubDate>
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