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      <title>Agenda 2030: voce e corpo ai 17 Obiettivi per lo sviluppo sostenibile by Antonio Aceti</title>
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      <description>Carica il tuo prodotto nel padlet qui sotto </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-04-26 16:01:19 UTC</pubDate>
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         <title>Un benvenuto e qualche istruzioni di base </title>
         <author>aaceti1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ciao, ben arrivat*!<br>- pubblica il tuo post (utilizza il segno + in&nbsp; &nbsp; basso a destra)<br>- nel titolo non dimenticare di indicare: la provincia,&nbsp; il nome della tua scuola, la classe e il/i Goal di Agenda 2030 connesso/i con il prodotto<br>- carica il prodotto attraverso l'icona corrispondente (file, foto, immagine, filmato, ...)<br><br>grazie per la collaborazione!&nbsp;😊<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-26 16:32:34 UTC</pubDate>
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         <title>Mantova Liceo Artistico G. Romano classi 4LB-4LE-4LF-4LC Progetto Sosteniamo il Mincio- obiettivi 6- 11-12-13-14-15</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aaceti1/lt04dzn73vroqvyr/wish/2575564207</link>
         <description><![CDATA[<div>Il progetto, volto ad affrontare la tematica della salvaguardia ambientale, del riciclo sostenibile dei materiali, è stato portato avanti attraverso la produzione di materiali divulgativi, la realizzazione di saponi artistici e carta da pacco con materiali biodegradabili,  l'analisi della qualità delle acque del Mincio attraverso test chimico-fisici e microbiologici.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-02 17:45:42 UTC</pubDate>
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         <title>CPIA Mantova - sede REMS di Castiglione delle Stiviere - obiettivi 1-2-3-5-6-9-11</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aaceti1/lt04dzn73vroqvyr/wish/2581780596</link>
         <description><![CDATA[<div>Siamo un gruppo di studenti adulti che attualmente sono ospitati presso le REMS di Castiglione delle Stiviere (MN). Con la nostra scuola - il CPIA di Mantova - abbiamo condiviso alcune riflessioni su più punti dell'agenda, intervallate da qualche storia (anche autobiografica). Dato il contesto in cui siamo, non abbiamo potuto fare filmati né registrazioni: solo un semplice PPT (con il quale, speriamo, arrivino comunque i nostri pensieri).</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-08 09:13:26 UTC</pubDate>
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         <title>Classe 2D - Scuola secondaria di primo grado &quot;Margherita Hack&quot; di Suzzara - (obiettivi 2, 4, 7, 12, 15)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aaceti1/lt04dzn73vroqvyr/wish/2581946932</link>
         <description><![CDATA[<div>Siamo una classe seconda della scuola secondaria di primo grado "Margherita Hack" di Suzzara. In questo PPT proponiamo un'idea realizzabile nella nostra scuola - e anche in tutte le altre - per promuovere uno sviluppo sostenibile.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-08 12:08:43 UTC</pubDate>
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         <title>Classe 2F - Scuola secondaria di primo grado &quot;Margherita Hack&quot; di Suzzara - (obiettivi 12,13,15)</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Il problema della sostenibilità ambientale è stato affrontato attraverso la realizzazione di un prototipo, volto a contrastare lo spreco della carta. Il prodotto è in corso di realizzazione e se ne parlerà in occasione dell'ultima puntata della nostra radio d'istituto.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-08 12:43:27 UTC</pubDate>
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         <title>Classe 2F - Scuola secondaria di primo grado &quot;Margherita Hack&quot; di Suzzara - (obiettivi 12, 13, 15)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aaceti1/lt04dzn73vroqvyr/wish/2581993190</link>
         <description><![CDATA[<div>Il problema della sostenibilità ambientale è stato affrontato attraverso la realizzazione di un prototipo, volto a riciclare la plastica. Il prodotto è in corso di realizzazione e se ne parlerà in occasione dell'ultima puntata della nostra radio d'istituto.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-08 12:47:55 UTC</pubDate>
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         <title>Classe 2F - Scuola secondaria di primo grado &quot;Margherita Hack&quot; di Suzzara - (obiettivi 12, 13, 15)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aaceti1/lt04dzn73vroqvyr/wish/2581998655</link>
         <description><![CDATA[<div>Il problema della sostenibilità ambientale è stato affrontato attraverso la realizzazione di di accessori (piercing, orecchini,...), volti a riciclare le graffette. I prodotti sono in corso di realizzazione e se ne parlerà in occasione dell'ultima puntata della nostra radio d'istituto.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-08 12:51:50 UTC</pubDate>
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         <title>Liceo Novello - Codogno - classe 4B Creazione di una start up per la mobilità sostenibile (obiettivi 9, 11, 13)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aaceti1/lt04dzn73vroqvyr/wish/2582291346</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-05-08 15:50:14 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Classe 1G e classi ad Indirizzo Musicale. Scuola Secondaria di I grado IC Dante Voghera (Pavia) obiettivi 4,5,11,12,13,14,15,16</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aaceti1/lt04dzn73vroqvyr/wish/2582704696</link>
         <description><![CDATA[<div>Dal Neolitico ad oggi come sono cambiati ambiente e società. Un viaggio emozionante dalla storia antica all'attualità con tutte le ricchezze ed i problemi connessi al cambiamento. I VALORI dell'Umanità, colonna portante da sempre e unica garanzia per sempre.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-08 21:44:31 UTC</pubDate>
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         <title>Liceo Novello- Codogno- classe 1M. Play4Climate. (Obbiettivi:7,12,13) </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-05-10 13:07:32 UTC</pubDate>
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         <title>ISTITUTO &quot;A. CAIROLI&quot; - PAVIA (obiettivi 3,6,7,13,14,15,17)</title>
         <author>fogliadivita</author>
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         <description><![CDATA[<div>PROGETTO DI ISTITUTO<br>AZIONE 1: sensibilizzazione sui comportamenti sostenibili attraverso la realizzazione di video di un minuto da proiettare tutte le mattine in ogni classe dell'istituto<br>AZIONE 2: risparmio energetico a scuola<br>AZIONE 3: la sostenibilità a tavola; merendine sostenibili</div>]]></description>
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      <item>
         <title>Istituto &quot;Cossa&quot; di Pavia Scuola secondaria di secondo grado Classe 2ag ( goal Agenda 2030 11 -12 - 13 - 15 -16)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aaceti1/lt04dzn73vroqvyr/wish/2589604970</link>
         <description><![CDATA[<div>La classe divisa in gruppi di lavoro ha realizzato un powerpoint&nbsp; elaborando una lista di dieci pratiche o comportamenti da adottare dai consumatori, nella vita quotidiana, finalizzati a contribuire a uno sviluppo sostenibile e a una economia circolare che rispettano la terra e l'ambiente</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-13 15:43:19 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Istituto &quot;Cossa&quot; di Pavia Scuola secondaria di secondo grado Classi 2ag ( goal Agenda 2030 11 -12 - 13 - 15 -16)</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>La classe divisa in gruppi di lavoro ha realizzato un powerpoint&nbsp; elaborando una lista di dieci pratiche o comportamenti da adottare dai consumatori, nella vita quotidiana, finalizzati a contribuire a uno sviluppo sostenibile e a una economia circolare che rispettano la terra e l'ambiente</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-13 15:45:40 UTC</pubDate>
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         <title>Liceo Galilei  di Voghera</title>
         <author>alessandramanfrinato</author>
         <link>https://padlet.com/aaceti1/lt04dzn73vroqvyr/wish/2590034905</link>
         <description><![CDATA[<div>Il progetto è stato il seguito naturale del progetto <strong>Comprendere e confrontarsi con le differenze per trovare obiettivi comuni all’interno dell’Agenda 2030 ONU </strong>che la classe 4bsum del liceo Galilei ha portato avanti in collaborazione con l'associazione Controvento lo scorso anno scolastico.<br>(goal Agenda 2030&nbsp; 4 - 8 - 10 - 11 - 16)<br>Gli studenti sono coinvolti in un percorso di lettura di libri ai bambini della scuola dell’infanzia e scuola di primaria teso a stimolare la comprensione dell’altro, l’incontro tra diversità e lo sviluppo di risorse di cittadinanza attiva.<br>L'obiettivo del progetto è quello di sviluppare la consapevolezza e sostenere l’importanza dell’impegno e dell'attivazione dei giovani verso le grandi sfide locali e globali individuate nell'Agenda 2030 e investire le proprie energie nonostante le minacce del futuro e le condizioni di incertezza, dimostrando spirito di collaborazione, ‘saggezza e senso critico’, cosmopolitismo, resilienza, ottimismo, ma anche gentilezza e coraggio.<br><br></div><div>Il percorso è articolato in 2 incontri con gli autori, ripartiti tra aprile e maggio, e degli incontri nelle scuole tra maggio e giugno finalizzata sia a gratificare i ragazzi che verranno coinvolti in questo progetto, sia a sensibilizzare la comunità al tema dell’inclusione e della disabilità.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-14 13:33:01 UTC</pubDate>
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         <title>Liceo Novello - Codogno - classe 4B Creazione di una start up per la mobilità sostenibile (obiettivi 9, 11, 13)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aaceti1/lt04dzn73vroqvyr/wish/2590271870</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-05-14 20:30:51 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Istituto&quot; Cossa&quot; di Pavia Scuola secondaria di secondo grado Classe 2ag ( goal Agenda 2030 11 - 12 - 13 - 15 - 16)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aaceti1/lt04dzn73vroqvyr/wish/2591011985</link>
         <description><![CDATA[<div>la classe divisa in gruppi di lavoro ha realizzato un powerpoint elaborando una lista di dieci comportamenti da adottare dai consumatori, nella realtà quotidiana, finalizzati a contribuire a uno sviluppo sostenibile  e a una economia circolare che rispettano la terra e l'ambiente</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-15 08:58:12 UTC</pubDate>
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