Non ho l'ansia di non completare il programma, lavorare  per flipped classroom o con modalità cooperative ha mitigato il mio desiderio giovanile di trasmettere "tutto", perché tutto era  importante. La conoscenza è co-costruzione di sapere, si sviluppa in una relazione discente-docente che va ben al di là dei meri contenuti curricolari. Con alcuni colleghi si lavora bene (attività condivise, compresenze, progetti, ecc.) con altri si fa fatica, ma chi viaggia da solo si ritrova, alla fine, isolato. La Dirigente  ha grande esperienza e umanità: ascolta e sostiene.