https://padlet.com/alym2326/lsmu8a44kipnsp87 Universidad de Panamá -Facultad de Psicología -Licenciatura en psicología - Departamento de Psicología Educativa y Escolar-Psicología del Desarrollo de la Infancia y la Niñez -Profesora Elzebir Fuentes - Integrantes: Ana Yanisselli, Allyson Garay, Lourdes Trejos y Arianna Da Lorenzo. en-us 2021-05-14 19:07:36 UTC 2025-10-26 18:08:11 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f37c.png lourdestrejos30 https://padlet.com/alym2326/lsmu8a44kipnsp87/wish/1525940327

Primer año:

•  Es variable y relacionado con estados internos (hambre), también relacionado con señales sociales externas.
•  Cuando el bebé está confortable internamente prevalece un sentimiento de interés y placer en el mundo y hacia el cuidador primario. 

]]> 2021-05-14 19:14:15 UTC https://padlet.com/alym2326/lsmu8a44kipnsp87/wish/1525940327 alym2326 https://padlet.com/alym2326/lsmu8a44kipnsp87/wish/1525941712 El desarrollo psicosocial se refiere básicamente a cómo la interacción de la persona con su entorno está dada por unos cambios fundamentales en su personalidad.]]> 2021-05-14 19:14:43 UTC https://padlet.com/alym2326/lsmu8a44kipnsp87/wish/1525941712 alym2326 https://padlet.com/alym2326/lsmu8a44kipnsp87/wish/1525947622 Nos enfrentamos a conflictos, si lo resolvemos satisfactoriamente «crecemos mentalmente». Sin embargo, si no logramos superar estos conflictos, es posible que no fomentemos las habilidades necesarias para afrontar lo que viene en un futuro.

Etapas del desarrollo psicosocial (teoría de Erikson)]]> 2021-05-14 19:16:39 UTC https://padlet.com/alym2326/lsmu8a44kipnsp87/wish/1525947622 https://padlet.com/alym2326/lsmu8a44kipnsp87/wish/1525948340 El niño tiene, desde su nacimiento, la capacidad fundamental de relacionarse socialmente. Pero podrá desarrollarla, siempre y cuando haya alguien, el cuidador primario, disponible para establecer esta relación social. Por eso, se puede pensar que para el bebé no es posible desarrollarse en soledad.
¿Qué necesita un bebé?
1. El sostén emocional
 El sostén emocional es la respuesta adecuada al sentimiento universal de desamparo con el que todo bebé llega al mundo. Este sostén permite que se construya entre el bebé y las personas encargadas de su crianza un vínculo lo suficientemente fuerte como para que se den las condiciones propicias para la satisfacción de todas sus necesidades. 




]]> 2021-05-14 19:16:53 UTC https://padlet.com/alym2326/lsmu8a44kipnsp87/wish/1525948340 aridalorenzo25 https://padlet.com/alym2326/lsmu8a44kipnsp87/wish/1525952049 La confianza básica nace de la certeza interior y de la sensación de bienestar en lo físico , en el psíquico que nace de la uniformidad, fidelidad y cualidad en el abastecimiento de la alimentación, atención y afecto proporcionados principalmente por la madre. ]]> 2021-05-14 19:18:04 UTC https://padlet.com/alym2326/lsmu8a44kipnsp87/wish/1525952049 aridalorenzo25 https://padlet.com/alym2326/lsmu8a44kipnsp87/wish/1525956734 La desconfianza básica se desarrolla en la medida en que no encuentra respuestas a las anteriores necesidades, dándole una sensación de abandono, aislamiento, separación y confusión existencial sobre si, sobre los otros y sobre el significado de la vida.]]> 2021-05-14 19:19:34 UTC https://padlet.com/alym2326/lsmu8a44kipnsp87/wish/1525956734 aridalorenzo25 https://padlet.com/alym2326/lsmu8a44kipnsp87/wish/1525960168 Es este el período del aprendizaje de la autonomía física; del aprendizaje higiénico y del aprendizaje de la verbalización. Esto da paso a una autonomía.]]> 2021-05-14 19:20:42 UTC https://padlet.com/alym2326/lsmu8a44kipnsp87/wish/1525960168 alym2326 https://padlet.com/alym2326/lsmu8a44kipnsp87/wish/1525965789 2021-05-14 19:22:34 UTC https://padlet.com/alym2326/lsmu8a44kipnsp87/wish/1525965789 aridalorenzo25 https://padlet.com/alym2326/lsmu8a44kipnsp87/wish/1525973544 2021-05-14 19:25:22 UTC https://padlet.com/alym2326/lsmu8a44kipnsp87/wish/1525973544 aridalorenzo25 https://padlet.com/alym2326/lsmu8a44kipnsp87/wish/1525979893 Mientras tanto, la pérdida del autocontrol pueden hacer surgir la vergüenza y la duda, como imposibilidad de ejercitarse en su desarrollo psicomotor, entrenamiento higiénico y verbalización; y sentirse desprotegida, incapaz e insegura de sí y de sus cualidades y competencias ]]> 2021-05-14 19:27:35 UTC https://padlet.com/alym2326/lsmu8a44kipnsp87/wish/1525979893 https://padlet.com/alym2326/lsmu8a44kipnsp87/wish/1525983286  En la primera infancia, el niño carece de la capacidad de regular por sí mismo sus estados emocionales y queda a merced de reacciones emocionales intensas. La regulación afectiva solo puede tener lugar en el contexto de una relación con otro ser humano. 

El contacto físico y emocional —acunar, hablar, abrazar, tranquilizar— permite al niño establecer la calma en situaciones de necesidad e ir aprendiendo a regular por sí mismo sus emociones.
 El adulto a cargo de la crianza de un bebé debe poner en juego una capacidad empática* que le permita comprender qué es lo que necesita ese niño, que si bien aún no puede expresarse con palabras, sí se comunica a través de gestos, miradas, movimientos, llantos y sonrisas. 
Las respuestas emocionales del adulto en sintonía con el estado interior del bebé generan primero un estado de corregulación afectiva o regulación diádica que lleva, unos meses más tarde, al logro de la autorregulación afectiva por parte del bebé
 


]]> 2021-05-14 19:28:46 UTC https://padlet.com/alym2326/lsmu8a44kipnsp87/wish/1525983286 aridalorenzo25 https://padlet.com/alym2326/lsmu8a44kipnsp87/wish/1525994332 2021-05-14 19:32:37 UTC https://padlet.com/alym2326/lsmu8a44kipnsp87/wish/1525994332 alym2326 https://padlet.com/alym2326/lsmu8a44kipnsp87/wish/1526011392 (Ana Paula Muñoz,  G. Ortiz, 2012)]]> 2021-05-14 19:38:36 UTC https://padlet.com/alym2326/lsmu8a44kipnsp87/wish/1526011392 lourdestrejos30 https://padlet.com/alym2326/lsmu8a44kipnsp87/wish/1526021970

 El humor es más organizado y estable durante períodos más largos. 

Existe un sentimiento de seguridad, curiosidad y necesidad de exploración que domina el humor 

Tendencia a “pegarse” al adulto, el negativismo, el miedo y la aprehensión. 

]]> 2021-05-14 19:42:33 UTC https://padlet.com/alym2326/lsmu8a44kipnsp87/wish/1526021970 lourdestrejos30 https://padlet.com/alym2326/lsmu8a44kipnsp87/wish/1526025604

El estado de ánimo general gradualmente se estabiliza dentro de un modelo organizado alrededor de un sentimiento básico de seguridad y optimismo, 

Aparecen los siguientes de una manera no dominante:

• la excitación 
• el negativismo
• la pasividad
• la tendencia al “pegoteo” hacia el adulto

]]> 2021-05-14 19:43:55 UTC https://padlet.com/alym2326/lsmu8a44kipnsp87/wish/1526025604 aridalorenzo25 https://padlet.com/alym2326/lsmu8a44kipnsp87/wish/1526032662 2021-05-14 19:46:21 UTC https://padlet.com/alym2326/lsmu8a44kipnsp87/wish/1526032662 alym2326 https://padlet.com/alym2326/lsmu8a44kipnsp87/wish/1526033441

Estimulación

Interés

Curiosidad

]]> 2021-05-14 19:46:38 UTC https://padlet.com/alym2326/lsmu8a44kipnsp87/wish/1526033441 alym2326 https://padlet.com/alym2326/lsmu8a44kipnsp87/wish/1526043240

Despertar social

Interacción recíproca

]]> 2021-05-14 19:50:16 UTC https://padlet.com/alym2326/lsmu8a44kipnsp87/wish/1526043240 https://padlet.com/alym2326/lsmu8a44kipnsp87/wish/1526049761  las experiencias emocionales del niño con su familia permiten que él construya la capacidad de pensar el mundo que lo rodea y pensarse a sí mismo, es decir, construir su propio aparato psíquico, que se va a ir desarrollando hasta que logre ser alguien diferenciado como individuo e integrado a la sociedad.]]> 2021-05-14 19:52:52 UTC https://padlet.com/alym2326/lsmu8a44kipnsp87/wish/1526049761 alym2326 https://padlet.com/alym2326/lsmu8a44kipnsp87/wish/1526053080

Juegos sociales

Obtener respuestas

Hablan con bebes

Emociones diferenciadas

]]> 2021-05-14 19:54:07 UTC https://padlet.com/alym2326/lsmu8a44kipnsp87/wish/1526053080 alym2326 https://padlet.com/alym2326/lsmu8a44kipnsp87/wish/1526053487

Relación más estrecha.

Temen a desconocidos

Tímidos con situaciones nuevas.

Se comunican con mayor claridad.

]]> 2021-05-14 19:54:12 UTC https://padlet.com/alym2326/lsmu8a44kipnsp87/wish/1526053487 alym2326 https://padlet.com/alym2326/lsmu8a44kipnsp87/wish/1526054011

Desarrollan confianza

]]> 2021-05-14 19:54:24 UTC https://padlet.com/alym2326/lsmu8a44kipnsp87/wish/1526054011 alym2326 https://padlet.com/alym2326/lsmu8a44kipnsp87/wish/1526054242

Ansiedad por separación.

Conciencia de limitaciones.

]]> 2021-05-14 19:54:30 UTC https://padlet.com/alym2326/lsmu8a44kipnsp87/wish/1526054242 https://padlet.com/alym2326/lsmu8a44kipnsp87/wish/1526069346  Sí, los bebés pueden sufrir y el modo en que muestran este sufrimiento, al igual que sus efectos, es diferente del que encontramos en niños mayores, adolescentes o adultos.

• -Hay niños que externalizan sus manifestaciones de sufrimiento a través de signos ruidosos y “molestos”, de hiperactivación, como la excesiva actividad, la impulsividad, la agresión, el desafío hacia los adultos. En los bebés se puede registrar hipertonicidad*, motricidad activa pero desorganizada, dificultades para relajarse y dormir o llantos incesantes que no responden a los intentos de consuelo del adulto. 

• -Hay niños que manifiestan el sufrimiento de modo más silencioso, a través de síntomas internalizados, en los que lo distintivo es la retracción física y emocional. Encontramos entonces indicadores de depresión, conexión escasa con el entorno, ansiedad o temores sin una justificación clara, dificultades para separarse del adulto e inhibición frente a estímulos nuevos. 
• ( Desarrollo emocional. Clave para la primera infancia, Guadalupe Rodríguez )

]]> 2021-05-14 20:00:06 UTC https://padlet.com/alym2326/lsmu8a44kipnsp87/wish/1526069346 aridalorenzo25 https://padlet.com/alym2326/lsmu8a44kipnsp87/wish/1526091726 https://www.redalyc.org/pdf/695/69520210.pdf]]> 2021-05-14 20:08:37 UTC https://padlet.com/alym2326/lsmu8a44kipnsp87/wish/1526091726 alym2326 https://padlet.com/alym2326/lsmu8a44kipnsp87/wish/1526092725 https://academic.uprm.edu/~eddiem/psic3002/id43.htm]]> 2021-05-14 20:09:03 UTC https://padlet.com/alym2326/lsmu8a44kipnsp87/wish/1526092725 aridalorenzo25 https://padlet.com/alym2326/lsmu8a44kipnsp87/wish/1526094361 http://files.unicef.org/ecuador/Desarrollo_emocional_0a3_simples.pdf

]]> 2021-05-14 20:09:45 UTC https://padlet.com/alym2326/lsmu8a44kipnsp87/wish/1526094361 alym2326 https://padlet.com/alym2326/lsmu8a44kipnsp87/wish/1526095179
https://es.slideshare.net/gabriela1119/el-desarrollo-psicosocial-en-los-primeros-3-aos]]> 2021-05-14 20:10:07 UTC https://padlet.com/alym2326/lsmu8a44kipnsp87/wish/1526095179 aridalorenzo25 https://padlet.com/alym2326/lsmu8a44kipnsp87/wish/1526099440 http://files.unicef.org/ecuador/Desarrollo_emocional_0a3_simples.pdf]]> 2021-05-14 20:11:55 UTC https://padlet.com/alym2326/lsmu8a44kipnsp87/wish/1526099440 alym2326 https://padlet.com/alym2326/lsmu8a44kipnsp87/wish/1526106532 https://educacion.usal.es/wp-content/uploads/sites/46/2020/02/el-desarrollo-psicosocial-de-ni%C3%83%C2%B1os-y-ni%C3%83%C2%B1as.pdf]]> 2021-05-14 20:14:56 UTC https://padlet.com/alym2326/lsmu8a44kipnsp87/wish/1526106532 alym2326 https://padlet.com/alym2326/lsmu8a44kipnsp87/wish/1537778238 https://alamedakids.org/es/desarrollo-social-y-emocional#:~:text=El%20desarrollo%20social%20y%20emocional%20tambi%C3%A9n%20se%20conoce%20como%20salud,Desarrollar%20relaciones%20intimas%20y%20seguras.&text=Sentir%2C%20gestionar%20y%20expresar%20emociones.]]> 2021-05-18 23:23:53 UTC https://padlet.com/alym2326/lsmu8a44kipnsp87/wish/1537778238 alym2326 https://padlet.com/alym2326/lsmu8a44kipnsp87/wish/1537976485 El desarrollo psicosocial y emocional también se conoce como salud mental infantil temprana.
Es la capacidad de los bebés y niños para:

• Desarrollar relaciones intimas y seguras.
• Explorar sus alrededores y aprender.
• Sentir, gestionar y expresar emociones.

]]> 2021-05-19 01:24:15 UTC https://padlet.com/alym2326/lsmu8a44kipnsp87/wish/1537976485