2. Tantangan guru harus lebih sinergik dan harus mengikuti jaman iptek

3. Langkah yang akan mengatasi hambatan guru harus banyak belajar dan mengubah dalam mengajar lebih baik

2. Tantangannya adalah butuh waktu dalam menyelesaikan karena adanya perubahan paradigma pembelajaran.

3. Mencoba membiasakan diri dalam mengubah model pembelajaran dari gaua pembelajaran sebelumnya.

3 guru harus banyak belajar

2.Tantangannya berani melangkah dan mencoba hal baru dalam perubahan pbelajaraan saat ini.

3.Berbenah diri

Jawab. Pembaruan Pengetahuan: Materi IHT selalu diperbarui sesuai dengan perkembangan terkini di dunia pendidikan. Ini membantu guru tetap relevan dan siap menghadapi tantangan pendidikan di masa depan.

2. Apa tantangan-tantangan saat mengimplementasikan pendekatan pembelajaran mendalam saat pembelajaran?

Jawab. ​Pendekatan Pembelajaran yang Relevan: IHT sering memperkenalkan metode pembelajaran inovatif, seperti pembelajaran berbasis proyek (Project-Based Learning) atau pembelajaran berdiferensiasi (Differentiated Instruction). Ini membantu guru menyesuaikan cara mengajar mereka agar sesuai dengan beragam gaya belajar dan kebutuhan setiap siswa.

3. Langkah apa yang akan anda lakukan untuk mengatasi kendala atau hambatan saat mengimplementasikan pendekatan pembelajaran mendalam?

Jawab. Kendala: Kurikulum yang padat dan waktu yang terbatas membuat guru kesulitan memberikan eksplorasi materi secara mendalam. Selain itu, sumber daya pendukung seperti buku, alat, atau teknologi mungkin tidak memadai.

3. ​Solusi:

   • ​Prioritaskan Topik Kunci: Identifikasi dan fokuskan pembelajaran mendalam pada beberapa topik atau konsep utama yang paling relevan. Jangan mencoba melakukan pembelajaran mendalam untuk semua materi.

   • ​Integrasi dengan Kegiatan Lain: Gabungkan proyek atau aktivitas mendalam ke dalam jadwal yang sudah ada. Misalnya, gunakan kegiatan ekstra kurikuler atau tugas proyek rumah yang terstruktur.

   • ​Manfaatkan Sumber Daya Digital: Ajak siswa untuk menggunakan sumber daya online gratis seperti video edukasi, jurnal, atau platform kolaborasi untuk mendukung riset mereka.

2. Waktu belajar di kelas

3. Banyak belajar tentang pembelajaran mendalam

2. Tantangan terbesar adalah kebiasaan/zona nyaman yang selama ini sudah sering dilakukan dalam kegiatan pembelajaran

3. Membiasakan mulai dari diri sendiri untuk merubah kebiasaan lama (keluar dari zona nyaman) dan mulai mengimplementasikan pembelajaran mendalam dalam kegiatan pembelajaran

2. Tantangan saya adalah model pembelajaran yang memerlukan data yang besar juga harus memiliki keahlian khusus.

3. Membuat rencana yang matang, mengumpulkan data yang efektif pengawasan dan evaluasi.

   
   

3. Gunakan pertanyaan terbuka dan tugas yang menuntut pemikiran reflektif.

• Terapkan strategi metakognisi: minta siswa menuliskan proses berpikir mereka, bukan hanya hasil.

• Berikan contoh penerapan konsep dalam kehidupan nyata untuk menumbuhkan rasa ingin tahu dan relevansi.

  
  

  Rian.Kantohe

3. Langkah yang saya akan tindak lanjuti..berusaha memahami siswa lebih mendalam dan berkelanjutan.

2. Tantangannya adalah keterbatasan waktu. Pembelajaran memerlukan waktu yang lebih lama untuk mencapai tujuan2 pembelajaran dan juga guru perlu memiliki ketrampilan dan pengetahuan yang memadai untuk mrngemplementasikan pendekatan pembelajaran mendalam

3. Langkah untuk mengatasi kendalanya adalah membuat perencanaan yang detail dan realistis untukmengemplemasikan pendekatan pembelajaran mendalam dan melakukan evaluasi secara teratur dan lakukan perbaikan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran .

2 waktu sarana prasarana yg terbatas.

3.hrs Lebih bnyk bljr mngenai pmbkjaran terbatas.

3.langkah apayang akan bapa ibu lakukan untukmengatasih kendala/hambatan saat mengimplikasihkan pendekatan pm

Jawaban:

1.saya menjadi bisa memahami tentang pembelajaran mendalam dengan lebih baik lagi.

2.tantangan saya perubahan pola pembelajaran

3.saya akan lebih mendalami lagi untuk memaplikasihkan pendekatan pm

2. Waktu yang terbatas, sarana prasarana

3. Lebih disiplin dan bertanggung jawab dalam melaksanakan pembelajaran mendala

m

1 lebih memahami modul ajar mengembangkan karakteristik siswa lewat metode2 yg diberikan sehingga terbentuk karakter lewat olah rasa olah hati olah raga

2 kendala waktu setiap JP tdk cukup sarana dan prasarana juga lingkungan

3 mengajak siswa lebih teliti disiplin fan bertanggung jawab

2. Waktu yang terbatas

3. Menggunakan pembelajaran mendalam dengan lebih baik lagi

2.Jam pembelajaran yang tidak cukup

3.berkolaborasi

2.Jam pembelajaran tidak cukup

3.Berkolaborasi