<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Mediawijshied  by </title>
      <link>https://padlet.com/saidakhababi/opdracht</link>
      <description>Doelgroepen</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-12-04 11:38:52 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-03-26 02:42:40 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Shakinghands.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>De problemen die we tegen kunnen komen met betrekking tot media en ICT</title>
         <author>saidakhababi</author>
         <link>https://padlet.com/saidakhababi/opdracht/wish/310830851</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-12-04 11:42:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/saidakhababi/opdracht/wish/310830851</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Doelgroep kinderen </title>
         <author>saidakhababi</author>
         <link>https://padlet.com/saidakhababi/opdracht/wish/310831790</link>
         <description><![CDATA[<div>Kinderen zijn zich vaak niet bewust van de gevaren op internet. Zo kunnen ze via social media met iemand in contact komen die zich voordoet als iemand anders,van een andere leeftijd met verkeerde bedoelingen. Vaak weten kinderen ook niet wat de instellingen zijn van hun social media pagina's.Daarnaast kunnen ze ook websites bezoeken of spelletjes downloaden die mogelijk virussen bevatten. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-12-04 11:46:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/saidakhababi/opdracht/wish/310831790</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Doelgroep jongeren </title>
         <author>saidakhababi</author>
         <link>https://padlet.com/saidakhababi/opdracht/wish/310833085</link>
         <description><![CDATA[<div>Jongeren maken volop gebruik van social media. Problemen waar zij tegen aan kunnen lopen zijn bijvoorbeeld het cyberpesten wat vandaag de dag veel gebeurt. Social media kan dus een gevaarlijke plek zijn voor sommigen, omdat de dingen die worden geplaatst of de dingen die zij zelf plaatsen hen kan achtervolgen. Op het gebied van ICT kunnen jongeren tegen het probleem aanlopen dat een programma op hun laptop het niet doet, waardoor ze een opdracht voor school niet kunnen maken. Jongeren zijn over het algemeen erg actief met social media, maar ze kunnen vaak nog tegen problemen aanlopen op het gebied van ICT. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-12-04 11:50:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/saidakhababi/opdracht/wish/310833085</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Doelgroep volwassenen</title>
         <author>saidakhababi</author>
         <link>https://padlet.com/saidakhababi/opdracht/wish/310834316</link>
         <description><![CDATA[<div>Volwassenen komen uit een generatie waarin er eigenlijk geen gebruik werd gemaakt van social media. Dit was voor de meeste opkomend toen zij uit de pubertijd kwamen. Hun kinderen hebben wel meer verstand van social media. Ze kunnen dus tegen het probleem aanlopen dat ze niet meegaan met andere, jongere mensen. Op het gebied van ICT kunnen volwassenen aanlopen tegen het probleem dat softwares en programma's met de jaren mee veranderen. Vaak zijn er vernieuwingen in software, waar zij niet eerder mee hebben gewerkt.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-12-04 11:55:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/saidakhababi/opdracht/wish/310834316</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Doelgroep ouderen </title>
         <author>saidakhababi</author>
         <link>https://padlet.com/saidakhababi/opdracht/wish/310835435</link>
         <description><![CDATA[<div>Over het algemeen is social media niet echt bekend onder de ouderen. Zij komen uit een generatie waar de (mobiele) telefoon in opkomst was. Social media is pas veel later gekomen. Zij kunnen tegen het probleem aanlopen dat ze niet mee kunnen praten met jongeren. Op die manier is er dan ook sprake van een kloof tussen de jongeren en de ouderen. Ook op het gebied van ICT lopen ouderen tegen problemen aan. Vaak hebben zij het overzicht niet meer of kunnen ze niet zo snel overweg met de computer. Het kost hen veel tijd om iets uit te zoeken.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-12-04 12:00:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/saidakhababi/opdracht/wish/310835435</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ouderen ervaren probelemen met ICT</title>
         <author>saidakhababi</author>
         <link>https://padlet.com/saidakhababi/opdracht/wish/310837327</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://images4.persgroep.net/rcs/TaHwZ1Ld4KXJquSdEXKPSSIHsRw/diocontent/100453106/_fitwidth/694/?appId=21791a8992982cd8da851550a453bd7f&amp;quality=0.9" />
         <pubDate>2018-12-04 12:06:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/saidakhababi/opdracht/wish/310837327</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Jongeren ervaren cyberpesten </title>
         <author>saidakhababi</author>
         <link>https://padlet.com/saidakhababi/opdracht/wish/310837752</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://beam.eo.nl/fileadmin/bestanden-2016/_processed_/f/6/csm_Cyberpesten_-_Social_Media_342354518e.jpg" />
         <pubDate>2018-12-04 12:08:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/saidakhababi/opdracht/wish/310837752</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>saidakhababi</author>
         <link>https://padlet.com/saidakhababi/opdracht/wish/310838721</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/q0zsfxD_7r4" />
         <pubDate>2018-12-04 12:12:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/saidakhababi/opdracht/wish/310838721</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
